讀《復(fù)興中華從我做起》有感700字

　　有人說(shuō)，上帝關(guān)閉了你身后的一扇門(mén)，但他一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。

　　讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了霍金和黃美廉這兩個(gè)了不起的殘疾人。

　　霍金在1963年21歲時(shí)患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥。大夫預(yù)言他只能再活2年，但是他卻活了下來(lái)，并在1965年進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員，創(chuàng)立了宇宙之始是“無(wú)限密度的一點(diǎn)”的著名理論。

　　黃美廉是個(gè)患有先天性腦性麻痹癥的女子。醫(yī)生判定她活不過(guò)六歲，但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且憑著驚人的意志和毅力考上了美國(guó)的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

　　面對(duì)身體的殘缺，他們并沒(méi)有放棄對(duì)生活的追求和夢(mèng)想，而是付出比常人多幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的努力，才有了最后偉大的成就。

　　我媽媽在殘聯(lián)工作，她經(jīng)常向我提起我們身邊那些身殘志不殘的人。勇救落水老人的獨(dú)臂校長(zhǎng)龔金川、在無(wú)聲世界里尋找快樂(lè)的寧波市游泳冠軍陳哲、巧手雕刻精彩人生的殘疾雕刻師竺林祥、一條腿同樣登上高峰的截肢女孩單巧波……他們都用實(shí)際行動(dòng)在告訴我們奮斗的意義。

　　我是個(gè)健全人，和他們比，缺少的正是信心和毅力。學(xué)習(xí)中碰到難題怕麻煩不肯鉆研；下棋打球輸了就會(huì)急躁發(fā)脾氣；做事情喜歡虎頭蛇尾……

　　去年暑假，我看見(jiàn)隔壁姐姐來(lái)了，就馬上條件反射地想：“有姐姐就有IPAD玩了！”然后飛奔過(guò)去，沒(méi)想到竟跌了一跤。當(dāng)時(shí)穿著涼鞋，腳趾頭是裸露的.，小腳趾頭的指甲立馬跌破了，痛得死去活來(lái)，只能叫阿姨來(lái)幫忙攙進(jìn)了屋子，并叫上外公，一起騎車去了醫(yī)療站。醫(yī)生把我的腳趾頭擦上了藥，包扎好，但還是疼痛難忍。我便向阿姨求情：“阿姨你看我傷得那么重，作業(yè)讓我少做點(diǎn)行不？”一向心軟的阿姨只好答應(yīng)了我的要求。

　　現(xiàn)在回想起這件事，還覺(jué)得羞愧，一點(diǎn)小傷就對(duì)自己降低要求。我要向這些值得敬佩的人學(xué)習(xí)，只有嚴(yán)格要求自己，持之以恒地做好每件事，受得了苦難，經(jīng)得起風(fēng)浪，將來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁之才。