《中國民國教育史》的讀后感學(xué)生范文400字
《中國全史（中國民國教育史）》是人民出版社1994年出版的《中國全史》100卷中其中的一卷。主要講解了從1912年中華民國成立到1949年中華人民共和國建立之間30余年間中國教育發(fā)展史。
民國時(shí)期是中國教育從半封建半殖民地狀態(tài)逐漸過渡到具有新民主主義性質(zhì)的重要轉(zhuǎn)折期。民國時(shí)期的教育事業(yè)發(fā)展對當(dāng)今的教育事業(yè)也起到了很大的影響作用。《中國全史（中國民國教育史）》全書共分8個(gè)章節(jié)，分別從民國教育概述、近代教育的終了和總結(jié)、現(xiàn)代教育的開端、第一次國共合作時(shí)期的教育、現(xiàn)代教育的分化、抗日戰(zhàn)爭中的教育、現(xiàn)代教育在大陸的轉(zhuǎn)換和民國的體育發(fā)展等多個(gè)方面介紹了民國教育發(fā)展的全貌。
民國時(shí)期滿腔熱情的教育工作者讓人感動(dòng)，如創(chuàng)辦南開大學(xué)的張伯苓、創(chuàng)辦廈門大學(xué)的陳嘉庚以及倡導(dǎo)職業(yè)教育的黃炎培等人，他們心懷振興中華的遠(yuǎn)大志向，將自己的'能量全部貢獻(xiàn)到了中華民族的教育事業(yè)上。正如作者在全書結(jié)尾處所說的一樣“民國教育留給我們的，不完全是奠定基礎(chǔ)的成就，更多的是歷史的啟示”。
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