《魯賓遜漂流記》高中讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《魯賓遜漂流記》高中讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《魯賓遜漂流記》高中讀后感1
今天，我看讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人翁——魯賓遜是英國(guó)富商的小兒子，他有 個(gè)哥哥。由于魯賓遜有想當(dāng)航海家的夢(mèng)想，所以他不顧父母的多次忠告，依然離開(kāi)了家，登上了一條出海的大船，去實(shí)現(xiàn)他當(dāng)航海家的夢(mèng)想。
航海是充滿危險(xiǎn)的，在逃過(guò)了數(shù)次的磨難之后，魯賓遜在巴西經(jīng)營(yíng)了一個(gè)植物園，并有了很大的收獲。這樣就引起了一些植物園主的妒忌，于是這些植物園主便哄誘到過(guò)非洲的魯賓遜，表面上是讓他到非洲為他們買(mǎi)一些東西回來(lái)。暗地里是想害死他。因?yàn)樗麄冊(cè)隰斮e遜乘坐的船上做了手腳。
魯賓遜不知是計(jì)，認(rèn)為這次不僅可航海，還能幫其它的植物園主辦點(diǎn)事呢。他就高興地出發(fā)了。當(dāng)船行駛到南美洲的時(shí)候，船在小島上觸礁了，船上所有的人都死了，只有魯賓遜一個(gè)人活了下來(lái)。幸虧那條觸礁的船上還有很多工具和食物留了下來(lái)，使他可以暫時(shí)的維持生活，但孤單一人的他感到恐懼，他想起了父母親曾經(jīng)的忠告是對(duì)的�，F(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了。
為了生存，他利用島上一切可以利用的資源，建造小屋、小船。還用船上偶然留下的種子，種起了稻谷和小麥，這樣他終于能夠活下來(lái)了。
幾年后的一天，一艘因水手鬧事的大船在小島拋錨了，魯賓遜幫助船長(zhǎng)奪回了船只，他終于可以離開(kāi)小島了。但一些做了壞事的水手卻被留在了島上，成了島上真正的居民。后來(lái)，魯賓遜認(rèn)為那些做了壞事的水手得到了應(yīng)有的懲罰，就去幫助他們。為他們送去了很多種子和生活用品。從此小島就興旺起來(lái)了。
讀完了《魯賓遜漂流記》，我心里卻久久不能平靜，我為魯賓遜的命運(yùn)感到悲哀，也為魯賓遜的堅(jiān)忍不拔的精神所感動(dòng)。我從魯賓遜的經(jīng)歷中，看到了我們?nèi)祟?lèi)是充滿智慧和力量的.，只要有吃苦耐勞的精神，什么困難都可以克服。我作為一名小學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)上會(huì)遇到一些困難。但比起魯賓遜來(lái)，是微不足道的。所以我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后多為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
《魯賓遜漂流記》高中讀后感2
打開(kāi)《魯濱孫漂流記》，翻開(kāi)前幾頁(yè)，似乎覺(jué)得主人公是一個(gè)不知天高地厚的小孩兒，在父親的一再勸阻下，他還是"冒險(xiǎn)"去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，卻沒(méi)有看見(jiàn)擋在面前的重重障礙�？墒羌�(xì)細(xì)想想，現(xiàn)在的我們又何嘗不是呢。
了解了魯濱孫之后的經(jīng)歷，我不禁體會(huì)到了堅(jiān)持，樂(lè)觀，毅力的重要。
"堅(jiān)持"從我們口中不知出現(xiàn)了多少次，而對(duì)于魯濱孫來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持讓他解決了一切困難，當(dāng)他來(lái)到孤島上，他沒(méi)有食物，沒(méi)有任何生活用品，而他卻堅(jiān)持在荒無(wú)一人的島上尋求一線希望，他找到了一艘破爛的船只，他把船上所有的木材都運(yùn)下來(lái)，為自己打造了一艘小木船，還取了一些船上浸濕的火藥和槍，他靠著槍在森林中找到了一群野生動(dòng)物，找到了自己的食物，靠自己的雙手為自己搭建了屋子。他不斷地與野生動(dòng)物進(jìn)行著斗爭(zhēng)，因?yàn)樗鼈儠?huì)闖進(jìn)他的屋子。當(dāng)野生動(dòng)物都消失的時(shí)候，他學(xué)會(huì)了利用僅有的一些種子種植各種食物，當(dāng)食物被動(dòng)物偷走時(shí)，他又想辦法捕捉動(dòng)物，他學(xué)會(huì)了做面包，他不斷改進(jìn)自己的生活，他就這樣度過(guò)了幾十年，幾十年以來(lái)，他每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，計(jì)算著自己在荒島上的日子，他經(jīng)歷了與土人的戰(zhàn)爭(zhēng)，擁有了"城堡"，"鄉(xiāng)間別墅"，"忠臣"以及這個(gè)荒島的主權(quán)。從這些困難之中，他學(xué)會(huì)了樂(lè)觀的面對(duì)生活，如何利用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
在困難面前，他曾經(jīng)困惑，曾經(jīng)害怕，曾經(jīng)抱怨，甚至曾經(jīng)絕望，因?yàn)樗鎸?duì)的困難是一般人所不能體會(huì)的。在一度的絕望之后，他告訴我們，不要抱怨生活給你的難題。的確，我們時(shí)常抱怨，為什么別的同學(xué)沒(méi)有我努力，卻獲得比我好的成績(jī)?yōu)槭裁磩e人總是看到我的缺點(diǎn)，而看不到我的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)，一份耕耘，一份收獲，只要你堅(jiān)持了，總有一天，你會(huì)知道勝利只屬于努力的人。如果我們不能堅(jiān)持到最后，又怎么能夠知道自己一定會(huì)失敗，更不可能看到自己成功的一天。
我們所遇到的困難與魯濱孫比起來(lái)是渺小的，在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而放棄努力的同學(xué)很多，因?yàn)樗麄兘懿蛔〈煺�，僅僅一次挫折怎么足以讓我們放棄追求自己的理想。要學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，如何能讓自己心平氣和的對(duì)待一切事物。就像魯濱孫那樣說(shuō)服自己，告訴自己一切才剛剛開(kāi)始，這樣我們才能更好的看清一切，能更好的解決自己的困難。魯濱孫的樂(lè)觀讓他重新燃起了對(duì)生活的希望，樂(lè)觀能讓我們永不言棄，對(duì)學(xué)習(xí)有刻苦鉆研的精神，對(duì)生活有熱情。
我們更需要毅力，魯濱孫在沒(méi)有任何工具的情況下能夠創(chuàng)建出屬于自己的一片新天地。在我們的生活中，毅力能夠讓我們不怕困難，能夠充分利用自己所擁有一切的力量來(lái)克服困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的。我們經(jīng)常不能堅(jiān)持完成自己夢(mèng)想，也是因?yàn)槲覀儧](méi)有毅力，我們害怕困難，不懂得怎么面對(duì)困難，我們害怕自己會(huì)失敗。其實(shí)毅力是帶給所有人奪取勝利之果的動(dòng)力。只有有了毅力，我們才有希望繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持。如果連追求自己理想的毅力都沒(méi)有的話，又怎么奢望能夠像別人一樣實(shí)現(xiàn)自己的理想，到達(dá)夢(mèng)想中的終點(diǎn)呢
堅(jiān)持，樂(lè)觀，毅力都是我們勝利的起點(diǎn)。堅(jiān)持能帶給我們信念，樂(lè)觀能帶給我們自信，毅力能帶給我們動(dòng)力。堅(jiān)持，樂(lè)觀，毅力屬于我們每一個(gè)人，只要我們相信自己能夠面對(duì)生活中的一切障礙，能夠自信的對(duì)自己說(shuō)，我一定行的，一切只是一個(gè)新的起點(diǎn)。
《魯賓遜漂流記》高中讀后感3
在寒假的一天我閑來(lái)無(wú)事，突然我看見(jiàn)爸爸的床邊有一本書(shū)是《魯賓遜漂流記》，我想:“我也知到其中的一些故事，但還有很多不知到，于是我就拿過(guò)來(lái)看，剛看幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。
主要內(nèi)容是一個(gè)叫魯賓遜的人非�？释潞�，但是他的父母卻不同意。他有一個(gè)朋友要下海了，于是他就背著父母跟朋友一起去下海了�？墒谴隽艘馔獬唆斮e遜其他人都死了，他飄到另一個(gè)小島上，他剛到這個(gè)小島上的時(shí)后都不想活了，但是求生的毅厲讓他活了下了，他２８年在島上生活開(kāi)始了。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我心里想：魯賓遜遇到困難什都沒(méi)有放棄自己的生命，而我遇到一點(diǎn)困難就退縮，也沒(méi)有想過(guò)自己能不能做好。魯賓遜在島上還把最大的樹(shù)砍到了做小船，把飄在海上的食物運(yùn)到孤島上，他還訓(xùn)練野獸來(lái)捕捉島上的食物，他還學(xué)會(huì)了做粗糙的面包，他還用火槍打死山羊做為食物，有一天他在島上救了一個(gè)人并取名叫“星期五"。有一天有一條船開(kāi)過(guò)，他們就把自己的衣服來(lái)打旗語(yǔ)，于是那條船開(kāi)過(guò)來(lái)把他們一起帶和回了美國(guó)。
讀完這本書(shū)我悟出了這樣一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難都不要退縮，因?yàn)楹ε挛ｋU(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還可怕一萬(wàn)倍。我以會(huì)一定會(huì)做好每一件事的。
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