苦兒流浪記小學(xué)讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的苦兒流浪記小學(xué)讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
苦兒流浪記小學(xué)讀后感范文1
童年是充滿快樂(lè)的，童年是無(wú)限美好的，童年也會(huì)有傷心的。這就是童年，一個(gè)擁有喜怒哀樂(lè)世界，兒童歡樂(lè)的世界。正是如此，一個(gè)年幼的小男孩——雷米讓我感動(dòng)。小小年紀(jì)就不幸變成賣藝的浪子，可堅(jiān)定的信念讓他終于找到一個(gè)愛(ài)自己的媽媽。我很佩服他，我知道，幸福是需要考驗(yàn)的！
小時(shí)候，可憐的雷米被父母拋棄，可悻被養(yǎng)母撿到，撫養(yǎng)。可好景不長(zhǎng)，不知道何時(shí)冒出來(lái)的養(yǎng)父把他送給了一個(gè)賣藝人做徒弟，雷米含著淚離開了。賣藝的路不好走�。∫宦飞蠚v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，可雷米卻有一個(gè)佇立在心中的信念支持著他，鼓勵(lì)著他向前走，那個(gè)信念是：找到媽媽！漫長(zhǎng)的賣藝生涯中，雷米從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲苦，一聲累�？嗳兆涌偹氵^(guò)到頭了，雷米終于在途經(jīng)河流時(shí)找到媽媽和弟弟。他能找到媽媽，得到幸福，只有一個(gè)信念支撐著他。真的，幸福是需要考驗(yàn)的！
讀了雷米的感人故事，我不禁想起一件發(fā)生在我身上的一件事：記得那天，天下著小雨，我在放學(xué)的路上被李雨婷喊去參加主持人培訓(xùn)，我沒(méi)說(shuō)什么，就跟著去了。眼看月色快降臨，突然，一個(gè)熟悉而又響亮的聲音傳入我的耳朵：“大創(chuàng)！”我一聽，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一看，那不是奶奶嗎，我急忙跑去向奶奶解釋，她沒(méi)說(shuō)什么，變拉著我走了。回家的路上，奶奶告訴我，她為了我在我們教室那棟樓找了遍，就是沒(méi)想到到六年級(jí)著棟樓來(lái)找我。下著雨，奶奶一直在找我，難到就沒(méi)有信念支撐她么？我想，她就是為了找到我——她的孫女。書中的雷米又何嘗不是呢？我深深的感受到他永不放棄的精神！
合上書，再想想，幸福真的需要考驗(yàn)的！不見風(fēng)雨怎能見彩虹呢？要想取得幸福，必須付出！
苦兒流浪記小學(xué)讀后感范文2
《苦兒流浪記》是一本受到世界許多小朋友歡迎的小說(shuō)。本書的作者艾克-馬洛是19世紀(jì)一位法國(guó)作家，生在1830年，死于1907年。這本書在1978年出版后，成了世界聞名的兒童文學(xué)作品。大家愛(ài)讀這本書主要因?yàn)闀泄适律鷦?dòng)，情節(jié)曲折，主人公雷米的不平常的經(jīng)歷牢牢吸引住了每個(gè)讀者。圍繞著雷米，我們?cè)谛≌f(shuō)中還看到了許多關(guān)心他、愛(ài)好他的人物，其中，有把雷米當(dāng)成親生孩子撫養(yǎng)的巴貝蘭大媽、他的師傅維達(dá)里、帶他像一家人的.啊更老爹和他的子女、和雷米一同在街頭流浪賣藝的馬夏，以及最后救出雷米的鮑勃兄弟。在他們身上都充分表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。尤其是維達(dá)里，他對(duì)雷米是那樣關(guān)心、關(guān)懷，努力培養(yǎng)他，用自己的行動(dòng)教他怎樣做一個(gè)正值的人。
小說(shuō)也揭露了一些冷酷無(wú)情的現(xiàn)象，維達(dá)里因?yàn)榉磳?duì)警察當(dāng)局不合理的規(guī)定，抗議欺辱雷米，竟被判處兩個(gè)月的徒刑，還要罰款。啊更老爹受了天災(zāi)，還不出債，要做五年牢。雷米如果沒(méi)有馬夏、鮑勃兄弟的援救，也要被拉到重罪法庭受審。從維達(dá)里和雷米的經(jīng)歷，可以看到許許多多街頭流浪藝人的悲慘生活。
作者最后給維達(dá)里安排了一個(gè)圓滿的結(jié)局。雷米就是米里甘太太的兒子。這樣的事情在現(xiàn)實(shí)生活中似乎不大可能會(huì)有的。雖然我們?yōu)槔酌啄軌蚝湍赣H、弟弟團(tuán)圓感到高興，但是一定也會(huì)覺(jué)得作者編造的這個(gè)情節(jié)未免太巧合了。而且雷米一個(gè)人成為有錢人家的子弟，他想創(chuàng)立一個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)救濟(jì)那些流浪街頭的人，這些都不能從根本上改變廣大流浪兒受苦受難的命運(yùn)�。�
苦兒流浪記小學(xué)讀后感范文3
《苦兒流浪記》讀后感在星期五的那天老師發(fā)給了我們一本名叫《苦兒流浪記》的書。這本書的作者就是埃克多·馬洛。
這本書主要講了：一個(gè)身份不明的男子，他的名字叫作雷米，他被法國(guó)一家給收養(yǎng)了，在慈母的呵護(hù)下過(guò)著寧?kù)o的生活，可是，雷米的自私貪婪的父母把雷米賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人維達(dá)里，在維達(dá)里的幫助下雷米知道了很多知識(shí)和音樂(lè)技巧，在路上馴養(yǎng)了三只小狗和一只猴子為伍，在船上生活的時(shí)候，一位貴夫人想收養(yǎng)雷米，維達(dá)里為了培養(yǎng)雷米，就把他領(lǐng)走了，在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚，兩只小狗被狼給吃了，小猴子給凍死了維達(dá)里也冷死了，養(yǎng)花的人收養(yǎng)了雷米，過(guò)著平靜的日子，突然一場(chǎng)冰雹襲擊了他們家，雷米又開始流浪之旅，朋友們找到了他，和雷米生活在一起，但是他誤入了小偷的家在朋友的幫助下找回了自已的媽媽了。
雷米是個(gè)不幸的孩子，也是個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗一亓俗约旱膵寢屃�，從此以后快�?lè)的生活在一起。
我知道了人遇到困難不能退縮，而是一直前進(jìn)，戰(zhàn)勝惡劣。
苦兒流浪記小學(xué)讀后感范文4
《苦兒流浪記》是法國(guó)作家�？硕�。馬洛的作品，講的是小男孩雷米是個(gè)孤兒，被一個(gè)泥瓦匠收養(yǎng)，有一次，泥瓦匠在干活時(shí)腳手架突然塌了，把他壓在了下面，人殘廢了，生活陷入了貧困，養(yǎng)不活雷米，就把他租給了一個(gè)雜耍班的班主。班主叫維泰利斯，他教雷米許多知識(shí)，還教他演出，可是有一年冬天的夜晚，他們?cè)趧e人家的花園里睡覺(jué)，結(jié)果第二天起來(lái)發(fā)現(xiàn)維泰利斯被凍死了，現(xiàn)在只好有雷米當(dāng)戲班主了。雷米在演出時(shí)認(rèn)識(shí)了二位好朋友，一個(gè)叫馬西亞，一個(gè)叫博勃，他們一起演出，一起幫雷米找父母。最后他們經(jīng)過(guò)種種磨練，終于找到了雷米的媽媽，米利根夫人，和弟弟阿瑟。從此他們一家人過(guò)得非常幸福。
讀完了《苦兒流浪記》，我非常同情雷米，我以后會(huì)對(duì)所有需要我?guī)椭娜松斐鲈帧Ｍ瑫r(shí)我也覺(jué)得雷米非常勇敢，非常堅(jiān)強(qiáng)，我要向他學(xué)習(xí)，不管做什么，都要專心，力爭(zhēng)做好。
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