讀蘇童《自行車之歌》有感（精選7篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的讀蘇童《自行車之歌》有感作文（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　讀蘇童《自行車之歌》有感1

　　這個暑假，我讀完了蘇童的《我們小時侯》這本書，如今看來，他們的小時候就像一本珍貴的老照片在這本書里蘊藏著，雖然照片已經(jīng)泛黃，可是就是這些珍貴的老照片向我們講述了他們那個年代所發(fā)生的故事。其中，讓我印象最深的是《自行車之歌》這一篇。

　　聽爺爺奶奶說，三四十年前，自行車在中國曾經(jīng)很“輝煌”，完全和《自行車之歌》中描述的一樣，大多數(shù)人出行都騎自行車，上下班時，紅燈前成百上千的“自行車大軍”排成長龍，綠燈一亮，這條長龍就像洪水般地向前涌去，那場景實在是壯觀。而且，那時侯，自行車的牌子大多都是永久、鳳凰和飛鴿，因為這些都是些“潮牌子”，買的人也多，款式也差不多，顏色更是相似，上百號人放在一起，根本分不出個誰誰誰，到處是黑壓壓的一片。許多外國人來到中國，看到這幅景象，都會被震撼到，許多國外媒體也常常登載這種中國自行車大軍的壯觀場景，以至于這種場景在很長一段時間里成為中國最具代表性的特征，中國也因此被稱為“自行車王國”。

　　但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)街道上雖然仍有“長龍”，卻變成了各種各樣汽車的“長龍”，即使是非機動車道，也大多是摩托車和電動車，自行車已經(jīng)沒有當年的“輝煌”了。

　　記得我小時侯，爸爸媽媽帶我出去玩，也常常騎自行車，我坐在后面的兒童座上，左顧右盼，自由自在，別提有多暢快了！現(xiàn)在上了小學，家里買了汽車，從此就與自行車告別了，一晃已經(jīng)五年多了。雖然坐在汽車里似乎更舒服些，但常常堵車，有時一條街道要等好幾個紅燈才能通過，著急的時候就別提有多煩燥了！再看看車窗外，汽車一輛挨著一輛，噪聲不斷地往耳朵里灌，尾氣不斷地往鼻孔里鉆，真是雪上加霜！這時，我就會想起自行車的好處——不會這么堵車，不會這樣產(chǎn)生噪聲和廢氣，它更環(huán)保！

　　幸好，近兩年來迅速火爆起來的共享單車，在大街小巷隨處可見，它以其便捷、環(huán)保、低價等優(yōu)勢，讓短途出行更方便。有些路段，由于交通擁堵，汽車、三輪車甚至電動車都無法通行，但共享單車以小巧靈活的優(yōu)勢卻能通行自如，這樣就不會把時間浪費在交通堵塞上了。

　　我想：時代在變化，以飛一般的速度前進，不光是自行車等交通工具，好多東西都會變，但都會成為經(jīng)典！但我更期盼未來！

　　讀蘇童《自行車之歌》有感2

　　一條寬闊的缺乏風景的街道，除了偶爾經(jīng)過的公共汽車、東風牌或解放牌卡車，小汽車非常罕見，繁忙的交通主要體現(xiàn)在自行車的兩個輪子上。所有人都知道，看到自行車的海洋就看到了中國。

　　以前騎自行車都是一種潮流，大街上成群成片的自行車隊，大多都是永久、鳳凰和飛鴿。這些都是些“潮牌子”。買的人也多，款式也差不多，顏色更是相似。上百號人放在一起，根本分不出個誰誰誰，到處是黑壓壓的一片，偶爾還會有幾輛藍色黃色的車子，車主大多是有錢有勢的，可能是因為太招搖的原因，經(jīng)常會遭到攔車的情況，不是攔車的人要找他麻煩，就是嫉妒他，還有的直接借來玩一圈。更有些婦女因為青年“飆車”跟在后面大罵。

　　小時候我也有一輛自行車，一開始還是嶄新的蘋果色四輪車，后來磕得只剩下兩個輪子，只能晃晃悠悠的學起雙輪自行車。那時的孩子多多少少都會偷偷的騎著父親的車子出去玩，去干什么？不干什么，就是去騎車！作者起一次騎車是去了市中心的小廣場。他看了櫥窗前的海報，還去市場溜了一圈，不是說過中國人多，騎自行車的就不會少，但車子都長得差不多，廣場空地上早已成為一片自行車的海洋，壓根兒找不到自己的自行車，這可急了，最后還是挨個試的。

　　到了七十年代末，一種常州產(chǎn)的金獅牌自行車涌入了市場，新的自行車出現(xiàn)了，因為買金獅需要購車卷，這便又掀起了購車潮流。但作者的父親就是迷永久和鳳凰。

　　過了些日子，他還是買了第三輛自行車，是給自己的兒子買的，也就是作者。買是怕他考不上大學上班用，可他考上了大學又不在本地上班，只好托運過去。看著嚴密的防護設備，就一定是父母的精心制作。一輛自行車也承載著父母濃郁的愛，最后車子用了沒幾年卻叫別人給偷了，作者幾乎是懷著一種卸卻負擔的輕松心情買了一輛新車。

　　自行車的高貴歲月仍在繼續(xù)，只不過卻少見了以前的老牌子，曾經(jīng)也看到過一對爺孫倆騎著自行車趕路，老的騎的是輛鳳凰，小的騎的是當時潮流前線的捷安特。老鳳凰對捷安特說：“你走慢一點，想行過去！”捷安特對老鳳凰卻說“你走快一點，想想未來！”

　　時代在變化，以飛一般的速度前進，不光是自行車，好多東西都會變，但都會成為經(jīng)典，過去舊顯得尤其珍貴。

　　讀蘇童《自行車之歌》有感3

　　“我們小時候……”爸爸媽媽總是愛和我說他們小時候的故事，他們小時候的夢想，他們小時候能做什么，不能做什么……如今，他們小時候就像一本珍貴的老照片在這本書中蘊藏著，雖然照片已經(jīng)泛黃，已經(jīng)折角，可就是這些珍貴的老照片向我們講述了他們那個年代所發(fā)生的故事。

　　現(xiàn)在，我們的生活水平提高了，只需要用數(shù)碼相機，智能手機不假思索地拍下你想要的照片，然后輕輕一點，就把那些照片不需要不好看的照片，好豪爽地丟進垃圾文檔里。我們的記憶在泛濫在掉價�，F(xiàn)在我們在聽著爸爸媽媽的敘述，了解著他們那個年代的時代和童年故事，可是等到幾十年以后想要了解我們的時候，有著五顏六色的照片，視頻……其實精湛的文本是勝過圖片的，這樣你就可以知道照片后的故事。

　　蘇童在這本書中說過：“在漫長的童年時光里，我不記得童話、糖果、游戲和來自大人的過分溺愛，我記得的是清苦，記得一盞十五瓦的黯淡的燈泡照耀著我們的.家，潮濕的未澆水泥的磚地，簡陋的散發(fā)著霉味的家具……”。玩具對他們來說是無疑的奢侈品，物質缺乏的時代是需要無數(shù)的期待，但是清貧和孤寂卻不等于心靈貧乏和空缺，不等于沒有了樂趣！

　　在那個時代，大自然卻能提供給孩子們很多玩耍的場所和玩物�？梢栽跇湎鲁藳�，也可以在河里捉魚……他們盡情地體驗著自己所擁有的快樂和無憂無慮，他們非常的自由，這些快樂，賽過現(xiàn)在的孩子們。難怪畢飛宇曾說過：“如果你的啟蒙老師是大自然，你的一生都將幸運。”

　　讀蘇童《自行車之歌》有感4

　　“我們小時候……”長輩對孩子如是說。接下去，他們就會說他們小時候沒有什么，他們小時候不敢怎樣，他們小時候還能看見什么，他們小時候夢想什么……

　　如今，他們的記憶已經(jīng)蘊含在那一張張珍貴的童年老照片上，雖然那些老照片已經(jīng)泛黃，或者折了角，但是每一張照片都講述一個他們兒時的故事。

　　但是，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，拍照都是用智能手機，拿起手機，不假思索的拍照，隨后，再豪爽地把不需要的照片刪掉，我們的記憶在流逝。

　　我們現(xiàn)在了解了長輩的小時候，到了十幾年后，孩子要了解我們的小時候，就不用一直盯著泛黃的老照片看了，而是看那些五彩的照片。

　　蘇童曾經(jīng)說過：“在漫長的童年時光里，我不記得童話、糖果、游戲和來自大人過分的溺愛，我記得是清苦，記得一盞十五瓦黯淡的燈泡照耀著我們的家，潮濕的未澆水泥的磚地，簡陋的散發(fā)著霉味的家具……”清貧和孤寂卻不等于心靈貧乏和空虛，不等于沒有情趣。兒童時代最溫馨的記憶是玩過什么。那個時代的玩具幾乎是奢侈品，娛樂幾乎被等同于奢靡。但是大自然卻能給孩子沒提供很多玩耍的場地和玩物，這就是為什么說：“如果你的啟蒙老師是大自然，你的一生都將幸運�！�

　　“我們小時候……”長輩對孩子如是說，接下去，孩子會說：“我知道，你們小時候……”我們希望，長輩讀了這本書，能重溫自己的兒時。童年印象，吉光片羽，雋永而清新！

　　讀蘇童《自行車之歌》有感5

　　暑假的一天，媽媽帶我去新華書店買了許多課外書，當我讀完《自行車之歌》這本書時，我的心里有一大堆話想講出來……

　　"我們小時候……"書中的這句話也是我爸爸媽媽的口頭禪，總是愛和我說他們小時候的故事，他們小時候的夢想，小時候能做什么，不能做什么……如今，他們小時候就像一本珍貴的老照片向我們講述了他們那個年代所發(fā)生的故事。

　　現(xiàn)在我的生活水平提高了，只需要用數(shù)碼相機，智能手機不假思索地拍下你想要的圖片，然后輕輕一點，就把那些自己不需要不好看的圖片豪爽地丟進垃圾文檔里，我們的記憶在泛濫，在掉價�，F(xiàn)在我們在聽著爸爸媽媽的敘述了解到他們那個時代的童年故事，可是等到幾十年以后我們的孩子想要了解我們的時代，有著五顏六色的影像圖片，不用再瞪著老照片發(fā)呆了，只需要篩選記憶就行。其實，精湛的文本是勝過圖片的，這樣你就可以知道照片后的故事。

　　蘇童在這本書里說過："在漫長的童年時代里，我不記得童年、糖果、游戲和來自大人的過分的溺愛，我記得是清苦，記得一盞十五瓦的黯淡的燈泡照耀著我們的家，潮濕的未澆水泥的磚地，簡陋的散發(fā)著霉味的家具……"玩具對他們來說無疑是奢飾品，物質缺乏的時代是需要無數(shù)的期待，但是清貧和孤寂卻不等于心靈貧乏和空虛，不等于沒有情趣。在那個時代，大自然卻能提供給孩子們很多玩耍的場所和玩物。女孩子們坐在大樹底下玩過家家，男孩子們呢，則在樹林里一頓亂跑，有時也在河水里捉魚，好不快活，他們盡情的體驗著自己所擁有的快樂與無憂無慮，他們非常的自由，這些快樂賽過現(xiàn)在的孩子們抱著芭比娃娃玩過家家。難怪畢飛宇曾說過："如果你的啟蒙老師是大自然，你的一生都將幸運。"

　　這個暑假，感謝有這本書陪伴著我，讓我更深入地了解了父母們的童年生活�，F(xiàn)在，每當聽到父母的那句"我們小時候……"，我就會大聲地對他們說："我知道，你們小時候……"

　　童年印象，潔光片羽，雋永而清新。

　　讀蘇童《自行車之歌》有感6

　　這個暑假，阿姨在網(wǎng)上幫我買了幾本書，其中有一本便是《自行車之歌》，讀完這本書后，我對其中的《狗刨式游泳》這篇文章特別感興趣，讀完后感觸頗多。

　　這篇文章主要講了一個小男孩要靠游泳來鍛煉，他每天都會進行五百米的泳程，他也已經(jīng)整整堅持了兩年了。但是有一天，有一家人也來這里練習游泳，這里的大多數(shù)人都是自由泳，可這一家人都用狗刨式游泳，他們游泳的姿勢引起了全游泳館的人的哄堂大笑，可他們并不去理會，小孩和自己的父母鬧著玩著笑著。笑聲引起了男孩的注意，他并沒有嘲笑這一家人的泳姿，因為他以前也用的是狗刨式游泳，男孩慢慢地認為自己游泳只是為了完成每天的任務，并不快樂，他就想：為什么自己不能快樂的游泳呢，而不是像完成每天的任務一樣，就這樣，男孩便也開始了自己喜歡的狗刨式游泳……

　　讀完這個故事，我想到了自己的親身經(jīng)歷。在我四年級的暑假期間，我學過幾個星期的素描，但我到最后不想學了，開始我并沒有那么覺得，我認為能畫畫就已經(jīng)很開心了，可十幾天過去了之后……那天，我正在素描室畫一個蘋果，可我畫到一半就放下了筆，到了晚上我和媽媽說，我不想學了，媽媽問我為什么，我回答：媽媽我去學畫畫是因為我喜歡畫畫，在我畫畫的時候我會很開心，可這一陣子我發(fā)現(xiàn)，老師讓我們畫瓶子，我們就畫瓶子，老師讓我們畫圓形，我們就畫圓形，可我并不想畫老師說的這些，我想畫自己想畫的東西，自己喜歡的東西，而不是被束縛，我發(fā)現(xiàn)自己就像一個機器人一樣，老師讓我畫什么我就畫什么，所以我不想學了，媽媽居然欣然同意了，我真的好開心啊。從此以后我自己在空余時間就沉浸在自己喜歡的畫畫之中，無憂無慮。

　　從這篇文章和我的親身經(jīng)歷中，我明白了一個道理：做自己喜歡的事，并不要去刻意的，去聽別人的擺布，自己玩的開心，做得開心就可以了，做真實的自我是最幸福的。

　　讀蘇童《自行車之歌》有感7

　　“我們小時候……”爸爸媽媽總是愛對我們說他們小時候的夢想。他們會說他們小時候沒有什么，他們小時候不敢怎樣，他們小時候還能看見什么，他們小時候的夢想是什么……當我翻開這本書時，就如同翻看著一張張珍貴的童年老照片。老照片已經(jīng)泛黃，或者折了角，每一張照片都在講述一個故事，折射一個時代。

　　這本書簡述了作者小時候的人和事。生動形象的寫出來作者小時候的無憂無慮與自由自在。作者通過寫自己小時候的事向我們描述了在六七十年代亂動時期的清苦生活。作者蘇童在這本書里說過：”在漫長的童年時光里，我不記得童話、糖果、游戲和來自大人的過分的溺愛，我記得的是清苦，記得一盞十五瓦的黯淡的燈泡照耀著我們的家，潮濕的未澆水泥的磚地，簡陋的散發(fā)著霉味兒的家具……”在那個時代，玩具幾乎就如同我們現(xiàn)在的奢侈品，但是清貧和寂寞并不等于沒有情趣，大自然會給這些孩子一個無邊的天然的游樂場。女孩子在樹下踢著自己做的毽子，男孩子們在玩捉迷藏，玩得好不快活，他們沒有作業(yè)、沒有輔導班、沒有煩惱，無憂無慮、自由自在，不像現(xiàn)在的孩子，天天學習、天天上輔導班。還記得作家畢飛宇說過：“如果你的啟蒙老師是大自然，你的一生都將幸運。”

　　這本書描寫出了在以前的農(nóng)村孩子無憂無慮、自由自在，沒有一點煩惱的成長，也讓我了解到父母小時候是怎樣生活的，更能體會到真正的有趣的、純潔的童年。而現(xiàn)在，隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品普及了各個家庭，當然，也包括我。不知什么時候，我的童年好像少了幾分純純的樂趣，多了幾分枯燥。雖然電子產(chǎn)品方便了人們的生活，但我好像失去了更多童年應有的美好樣子。不過沒關系，世界處處都是美，只要我們擁有一雙愿意發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們就能看到除了手機、iPad之外更好的世界，現(xiàn)在，當父母的那句“我們小時候……“我就可以對他們說“我知道，你們小時候的童年很好，但我也會讓我自己的童年變得更加絢麗多彩�！�