最后一塊拼圖的學(xué)生讀后感
篇一:最后一塊拼圖讀后感
前一陣子,我看完了一本書,叫《最后一塊拼圖》,故事是這樣的:科爾內(nèi)留斯,一個自小就沒有見過親生父親的男孩,過著孤寂而無聊的生活。一個偶然的邂逅使他認識了亨利埃特,她像是一位中了魔法的公主,把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分,使他有機會接觸到形形色色的人物,戴爾、約亨、讓。保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次外出表演的機會,使他見到了自己的生父,這又再一次揭起了他心靈的傷疤。
在經(jīng)歷了許多事情之后,他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”,而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福。失去的拼圖能夠再次找回,而人生的拼圖需要用心去補齊。生活還在繼續(xù),意外不斷發(fā)生,但科爾內(nèi)留斯相信明天會更好。
我讀了這本書以后,我想,對于科爾內(nèi)留斯來講,父親和父愛大概只有在夢里才看到?茽杻(nèi)留斯,這個名字也是他父親留給他的最大的“禮物”。
我讀了這本書以后有許多感想。人的一生就像在完成一幅拼圖,只有不懈努力才能看到完美的結(jié)局。人生總會遇到許多意想不到的困難,但這往往是成長的契機。
我覺得我的人生就像一張白紙,我自己就是那只往上面添色彩的筆,我走了正確的道路并不懈努力,它會是美麗的;我走了錯誤的道路或者害怕困難,它會變成一張黑紙。
篇二:最后一塊拼圖讀后感
這段時間讀《最后一塊拼圖》,看完封面我不經(jīng)想起了幾個問題。這本書講了一個什么樣的故事?這本書為什么要叫《最后一塊拼圖》?最后一塊拼圖到底拼上了沒有?一大串問題冒出來。這奇怪的書名吸引著我,好奇心驅(qū)使我迫不及待地翻開了這本書,一口氣讀了下去。
書中講了這樣一個故事:有一個男孩,叫科爾內(nèi)留斯。他從小就沒有見過自己的親生父親,和母親一起過著孤寂而又無聊的生活。一次偶然的相遇使他結(jié)識了亨麗埃特,她像是一位魔法中的公主,把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分,使他有機會接觸到形形色色的人物,戴夫、約亨、讓·保羅等都成了他的好朋友和好搭擋。一次外出表演的機會,使他見到了自己的生父,這讓他再次想起了父親的信。當(dāng)拼完母親的最后一塊拼圖時,他真正領(lǐng)悟到了人生中最大的遺憾與意義。
人生中最大的遺憾是什么?是沒有緊緊的把握住眼前的幸福。過去和未來并不重要,重要的是緊緊的把握住眼前的幸福,而不是讓它成為一個遺憾的的過去。真正的幸福,需要用心去體會,去珍惜才不讓寶貴的時間溜走。
我希望大家都看看這本書!
篇三:最后一塊拼圖讀后感作文
今天2008年2月11日星期一,我把《最后一塊拼圖》看完了,我想了很多很多。
故事是這樣的:科爾內(nèi)留斯,一個自小就沒有見過親生父親的男孩,過著孤寂而無聊的生活。一個偶然的邂逅使他認識了亨利埃特,她像是一位中了魔法的公主,把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分,使他有機會接觸到形形色色的人物,戴爾、約亨、讓。保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次外出表演的`機會,使他見到了自己的生父,這又再一次揭起了他心靈的傷疤。
在經(jīng)歷了許多事情之后,他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”,而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福。失去的拼圖能夠再次找回,而人生的拼圖需要用心去補齊。生活還在繼續(xù),意外不斷發(fā)生,但科爾內(nèi)留斯相信明天會更好。
我讀了這本書以后,我想,對于科爾內(nèi)留斯來講,父親和父愛大概只有在夢里才看到?茽杻(nèi)留斯,這個名字也是他父親留給他的最大的“禮物”。
我讀了這本書以后有許多感想。人的一生就像在完成一幅拼圖,只有不懈努力才能看到完美的結(jié)局。人生總會遇到許多意想不到的困難,但這往往是成長的契機。
我覺得我的人生就像一張白紙,我自己就是那只往上面添色彩的筆,我走了正確的道路并不懈努力,它會是美麗的;我走了錯誤的道路或者害怕困難,它會變成一張黑紙。
篇四:最后一塊拼圖讀后感
寒假里,我閑的實在無聊,正巧,朋友向我推薦了一本書,書名叫《最后一塊拼圖》。我是一個書蟲,只要無聊,我就會“啃”起書來,而且一啃就會廢寢忘食,一發(fā)而不可收拾。
當(dāng)然,碰到朋友推薦的書,我還是“勉強”接受下來了。每一次寫讀后感,是絕對不會放過介紹主要內(nèi)容的?瓤,我給大家介紹介紹它的精彩內(nèi)容吧!
科爾內(nèi)留斯,是一個自小就沒有見過親生父親,過著孤寂而又無聊的生活的男孩。他的母親總是讓他練鋼琴,自己就花很多的時間玩兒到最后總?cè)币粔K的拼圖。
一次偶然的邂逅,讓他認識了亨利埃特,她就像是一位中了魔法的公主,把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分,使他有機會接觸到形形色色的大人物,戴夫、約亨和讓?保羅都成了他的好朋友、好搭檔。
在一次外出表演的機會之中,科爾內(nèi)留斯見到了自己的生父,這又再一次揭起了他心靈的傷疤。
經(jīng)歷了許多事情后,他終于明白了,人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”,而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福。
合上書,我意猶未盡,老是想著后面會發(fā)生什么,后面會發(fā)生什么更精彩的事。唉!別想了,別想了,我又來談?wù)効赐赀@本書的感受吧!
這一本書主要講述了初露天賦的少年鋼琴手的故事。在你拼拼圖的時候,可能會拼錯位置,也可能會缺少一塊,拼拼圖的游戲貌似簡單,而它也意味著人的一生。
在一生當(dāng)中,總會遇上許多意想不到的困難,只有不斷努力往上爬,堅持不懈,你才有可能看到最美麗的一面?茽杻(nèi)留斯小時候,他是一個自卑的、缺少父愛的孩子,而當(dāng)他認識亨利埃特時,一種奇妙的感覺進入了他的身體,使他有了信心面對生活、面對挫折。
有些時候,往往就只差這么一塊拼圖,就可以看到最完美的結(jié)局,可是,你會選擇前功盡棄。一生中,你會遇到許多困難,但這往往是成長的契機,失去的拼圖能夠再次找回,而人生的拼圖需要用心去補齊……
篇五:最后一塊拼圖讀后感
人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”,而是沒有好好把握住現(xiàn)在的幸福。
——題記(摘自書中)
科爾內(nèi)留斯總是帶著負面的情緒面對生活,他自卑,覺得自己從小就沒有父愛;他孤獨,覺得自己交不到朋友;他傷心,覺得自己什么都沒有……直到有一天他遇到了亨麗埃特,一個很愿意和他成為朋友的胖女人,亨麗埃特帶著他去了酒吧,他憑著自己彈得的一手好鋼琴贏得了好多人的肯定和認可,還交到了很多朋友,他開始變得開朗起來,而且越來越熱愛音樂,一次與朋友在大場合合奏的偶然機會他遇見了自己的父親,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時他并沒有過多的遺憾和驚訝,反而在那一刻他開始明白一個道理:別太強求過去和未來,而現(xiàn)在才是最好。在他回家的那天,媽媽拼了好久都少一塊的拼圖,被他意外地找到了,這最后一塊拼圖拼上后,科爾內(nèi)留斯的心似乎也變得美好。
這本書似乎也像我內(nèi)心拼圖的最后一塊,它拼在了屬于它的位置,把我的心也變得無比美好。如今的我們,似乎特別在意已經(jīng)過去的事情,也對未來寄予無限的期望,可卻忘了要著眼于我們當(dāng)下的生活,當(dāng)下的現(xiàn)在是過去的延續(xù)又是未來的開始。每日總是需要寫個不停的作業(yè)與練習(xí)題,無論嘴上和心里如何抱怨都沒法停止筆尖在卷紙上沙沙的奏樂;每日媽媽總是重復(fù)的簡單話語,雖是嘮叨卻是早已習(xí)慣的溫暖;每日桌上飄香的飯菜,爸爸的手藝菜品在變可味道總是不變;還有每天承載著我疲憊身心的家……這便是最最美好的現(xiàn)在,也是最最需要我們珍惜的當(dāng)下。
陽光明媚,可能是上帝開心的恩賜,讓人心情舒暢;大雨傾盆,或許是上帝生氣的懲罰,但雨中不一樣的景色,又何嘗比不上陽光明媚;白雪紛飛,仿佛是上帝冷酷的一面,可是冷冷的冰雪世界誰又能說不會有美麗的奇緣。只要它是我們生活的當(dāng)下,是我們現(xiàn)在擁有的東西,無論如何都值得我們珍惜,或許是困難,或許又是挫折,但我們都該握緊雙手,抓住我們的現(xiàn)在,讓過去成為已逝去,讓未來在順其自然中慢慢呈現(xiàn),我們要做的就只有把握,把握住我們的此時此刻。
駐足現(xiàn)在,駐足腳下的大地和周圍的空氣,你會發(fā)現(xiàn)就在這一刻,一切的不完美都是最美,握緊雙手,我們就將會握住最美好的當(dāng)下!而生活的缺口,都將會被我們用心去慢慢補齊。
請握緊雙手,抓住現(xiàn)在的幸福,不回望過去亦不幻想未來,做好此時此刻的自己!
篇六:最后一塊拼圖讀后感
今天,我終于把《最后一塊拼圖》讀完了,感覺收益頗大。
這個故事主要講的是:科爾內(nèi)留斯,一個自小就沒見過父親的男孩,他過著孤寂而無聊的生活。一個偶然的邂逅使他認識了亨利埃特,她像一個中了魔法的公主,把科爾留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分,使他有機會接觸形形色色的人物,戴爾、約亨、讓保羅都成了他的好朋友、他的搭檔。一次外出表演的機會,使他見到了自己的生父,這又再一次揭開了他心靈的傷疤。
讀了這本書后我在想:或許你的人生就是一幅拼圖,當(dāng)你出生時,天使就把拼圖拆開,撒到各個地方去。而你只有不斷地克服難關(guān),取得拼圖,才能擁有一幅完整的拼圖,擁有一個完美的人生。
失去了不用難過,因為你還可以再次擁有,未得到不用煩惱,因為你還有許多時間夠你去尋找。最重要的是抓緊眼前的幸福,因為它可能一去不返,不要讓它成為你的遺憾,也不要讓你的整個人生都在難過。
失去的拼圖可以找回,而人生的拼圖卻要用心補齊。生活還在繼續(xù),意外不斷發(fā)生,希望我們能抓緊眼前的幸福,擁有完美的人生。加油!從現(xiàn)在做起。
篇七:最后一塊拼圖讀后感
這個暑假,我又看了許多書,其中,最讓我生有感觸的,是一本名叫《最后一塊拼圖》的書。它講的是一個名叫科爾內(nèi)留斯的小男孩,自小就沒有見過自己的親生父親。在一次偶然的機會里,他認識了一位中了魔法的公主。他把握住了自己在鋼琴方面的天分,終于在一次外出表演的機會,見到了自己的生父。
看了這本書,我懂得了,人生最重要的是要自己去把握住成長的機會。
是啊,機會稍縱即逝,我們必須珍惜當(dāng)下。最近我們班就發(fā)生了這樣不珍惜機會而悔不當(dāng)初的事例。主角是我們班的美術(shù)高材生小雨,一天,美術(shù)老師走到他的身邊,對他說:“小雨,最近常州市有一個美術(shù)比賽,我們?nèi)嗑团赡闳⒓影!”哇!又有好事輪到他了!我們(nèi)喽荚谛÷曌h論著,“我也真羨慕他!”我心想?尚∮陞s不像我們一樣興奮,一下子趴在了桌子上,嘴里小聲嘟囔著“怎么又是我?”眼看著截止的時間就快要到了,可小雨還沒有把畫的草稿畫好呢!靶∮,你可要快點了!”美術(shù)老師提醒他,隨后說:“要不讓小王陪你畫畫吧,省得你孤單沒勁!”“好吧!毙∮甏饝(yīng)了……幾個星期后,突然,美術(shù)老師興奮地對我們班宣布:“我們班小王的畫得了常州市的三等獎!而小雨……”老師頓了頓說,“他最終放棄了機會。”望著小雨低下的頭,我心生感慨。
今天想來,小雨缺乏的不就是主動把握機會嗎?這恐怕就是人生最大的遺憾了,而小王,恰恰如那個叫科爾內(nèi)留斯的小男孩一樣把握住了機會,他不怕得不到獎,不在意老師期初沒叫他畫,一旦有一點機會,他就積極去做,結(jié)果成功了。
機會,無處不在,重要的是要靠自己去把握,只有牢牢地把握住了機會,才能成功。作文
篇八:最后一塊拼圖讀后感
前一陣子,我看完了一本書,叫《最后一塊拼圖》,故事是這樣的:科爾內(nèi)留斯,一個自小就沒有見過親生父親的男孩,過著孤寂而無聊的生活。一個偶然的邂逅使他認識了亨利埃特,她像是一位中了魔法的公主,把科爾內(nèi)留斯帶出了他生活的小圈子。由于他在鋼琴方面的天分,使他有機會接觸到形形色色的人物,戴爾、約亨、讓。保羅都成為了他的好朋友好搭檔。一次外出表演的機會,使他見到了自己的生父,這又再一次揭起了他心靈的傷疤。
在經(jīng)歷了許多事情之后,他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”,而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福。失去的拼圖能夠再次找回,而人生的拼圖需要用心去補齊。生活還在繼續(xù),意外不斷發(fā)生,但科爾內(nèi)留斯相信明天會更好。
我讀了這本書以后,我想,對于科爾內(nèi)留斯來講,父親和父愛大概只有在夢里才看到?茽杻(nèi)留斯,這個名字也是他父親留給他的最大的“禮物”。
我讀了這本書以后有許多感想。人的一生就像在完成一幅拼圖,只有不懈努力才能看到完美的結(jié)局。人生總會遇到許多意想不到的困難,但這往往是成長的契機。
我覺得我的人生就像一張白紙,我自己就是那只往上面添色彩的筆,我走了正確的道路并不懈努力,它會是美麗的;我走了錯誤的道路或者害怕困難,它會變成一張黑紙。
篇九:最后一塊拼圖讀后感
這天,老師和平常一樣給我們帶來了新書,名字叫作《最后一塊拼圖》,聽起來這本書好像很悲傷,我打開了這本書……
書中的主人公是科爾內(nèi)留斯,他的媽媽總叫他科尼,他沒有父親,只有她和媽媽相依為命。
一次偶然的機會,科爾內(nèi)留斯遇到了亨麗埃特,還認識了約亨、瑪麗安娜,他們帶給科爾內(nèi)留斯一切,科爾內(nèi)留斯喜愛鋼琴,約亨就讓科爾內(nèi)留在自己的酒吧里彈鋼琴。
我覺得書中最有意思的是科尼和醉酒的那一片,非常好玩,科尼在杯里倒了點威士忌,還加了一些可樂,最有趴在馬桶上睡著了。
我覺得最有意思的就是這一張,科爾內(nèi)留斯竟然喝酒了!
我也突然感覺到科爾內(nèi)留斯很可憐,從小就沒有見過父親的男孩,那是多么悲哀了,比起他來,我覺得我已經(jīng)是身在福中不知福了。
在經(jīng)歷了許多事情之后,他終于明白了人生最大的遺憾不是“未得到”和“已失去”,而是沒有把握住現(xiàn)在的幸福。
失去的拼圖能夠再次找回,而人生的拼圖需要用心補齊,生后依舊在繼續(xù),意外不斷的發(fā)生,當(dāng)明天對于科爾內(nèi)留斯來說,依然是美好,不管明天會發(fā)生什么,或許也不會發(fā)生什么,但明天對于他來說,仍然美好,人生哪有一帆風(fēng)順,總會有些磕磕絆絆,就是因為有了這些磕絆,才能使你越來越有經(jīng)驗,才有膽量去承受這一切,人生總是殘酷的,但同時也會有一些好事來安慰你,讓你知道,人生不得不這樣,給你打擊狠了,不才知道記住這一切,科爾內(nèi)留斯的堅強,值得我們每個人去學(xué)習(xí)。
《最后的拼圖》使我懂得了人生不會一帆風(fēng)順。
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