《擁抱生命中的每一分鐘》初中讀后感
本課是一篇關(guān)于楊恩典女士的訪問(wèn)報(bào)告，并由四位小朋友進(jìn)行訪問(wèn)及紀(jì)錄。在開(kāi)頭以楊恩典 的書(shū)《擁抱生命中的每一分鐘》，中的字眼“擁抱”提出它對(duì)楊恩典的特別意義，告訴了讀者要以樂(lè)觀進(jìn)取的心，去面對(duì)生命中所有的一切。在中間部分，他提起了 她生命中的兩位貴人──媽媽及謝姐姐，媽媽教了她如何自力更生的方法，如：用腳寫(xiě)字、穿線及走路的方法；而謝姐姐則希望它能夠不依賴(lài)媽媽而獨(dú)立，在楊恩典 長(zhǎng)大后，她更為楊恩典設(shè)計(jì)了輔助工具。在文章結(jié)尾，作者特別用“天空似乎顯得特別蔚藍(lán)，陽(yáng)光也更加燦爛起來(lái)”來(lái)襯托出心中的感動(dòng)及對(duì)楊阿姨的`敬佩。
人好比是一塊深山的礦石，礦石在經(jīng)過(guò)匠人﹝貴人﹞的琢磨后，便成了好用的器物。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有媽媽及謝姐姐這兩位貴人的相助，便沒(méi)有今日的口足畫(huà)家楊恩典。每一個(gè)人都是上天的恩典，因此我們要用心的擁抱生命中的每一分鐘，充實(shí)自己的一生，才不會(huì)辜負(fù)上帝的恩情。而且從楊恩典的名字中，可看出楊煦的用意，從不同的角 度看事情，好的可能變成壞的，壞的也可能變成好的，例如：楊恩典雖然沒(méi)有手，這是一個(gè)悲哀，但她卻因此而不用做其它人必須做的事，你說(shuō)這難道不是一個(gè)好處 嗎？
在每一個(gè)人的一生中，都要經(jīng)過(guò)貴人及恩人的磨練，楊恩典就是因?yàn)槿绱�，才便成今天的她。在我的一生中，爺爺是我的貴人，也是我最大的精神支柱。你生命中的貴人是誰(shuí)呢？誰(shuí)是你最大的精神支柱呢？
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