《三重門》高中讀后感
很遺憾，在《三重門》出版了七年之后我才有幸拜讀。但值得慶幸的是，若讀得太早我便不會來寫這樣一篇文章了吧!
這就好比，我仰慕一位姑娘的美名七年之久，只是一直未能謀面。可當(dāng)我與她在某一天邂逅時，無論是在霓紅燈下還是在公廁門口，我都會表示一下情緒，訴我七年之癢。
看到書中的susan總會讓我想起在高一時認(rèn)識的一位叫G的姑娘。這姑娘不及susan膚白似雪也不及susan長發(fā)飄逸，但從某種意義上講，她們氣質(zhì)相通。我和G認(rèn)識了也不過三年的時間，第一年由于地理位置的關(guān)系我們并沒有過太多的言語;第二年有幸坐在一起的時候我就開始莫名的暗戀她，在她面前無論說話還是表情都極不自然，后來我在一群狐朋狗友的慫恿下開始追求她卻一直未遂;再后來的一年我便稀里糊涂地和她行同陌路了。這樣算下來，四年時間我們真正正而八經(jīng)地談話似乎可以忽略。但是到現(xiàn)在我還可以肯定自己當(dāng)時有多么地喜歡她，而且她也很肯定我的才華。對于我的才華，其實我也持十分肯定態(tài)度，自詡天下才華共八斗，韓寒占七斗我占一斗。雖然我的應(yīng)試作文成績很少可以及格，但我可以保證那些作文時時拿滿分的人也許也只是廢柴。
話扯遠(yuǎn)了。我記得G的理想目標(biāo)是上南開大學(xué)，這對于我這樣一個只想獲“新概念”一等獎的人來說沒有任何意義。而G拒絕我的理由其中有一條好像就是怕耽誤學(xué)習(xí)。我承認(rèn)我學(xué)習(xí)成績較差，或許在G的眼里是極差。但我百思不得其解的是為什么G在拒絕我之后卻和一個長相無比抽象以至于我找不出任何合適的動物來形容他的人在一起了。那男的在我眼里除了學(xué)習(xí)回回在班里前五名之外一無是處，他即不幽默也不時尚，更不像我一樣占盡天下八分之一的才華。
而G確確實實地和他在一起了一段時間，這一段時間我忘記了是怎樣熬過來的。后來有人給我說了一句話讓我大受啟發(fā)，他說：現(xiàn)在的女孩子都太實在了，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，就代表以后沒錢沒地位，搞不好連個像樣的住所都沒有，這種社會隱患有誰愿意跟著?
這句話一出，把我的柏拉圖愿望徹底打垮。社會是現(xiàn)實的，考試也是一樣的現(xiàn)實。我面對應(yīng)試，就總感覺一種空若無物的感覺，真正的人才都他媽被高考糟蹋了。
但我還是下定決心要向著南開的方向努力。于是，我自動向班主任申請要坐在第一排好好學(xué)習(xí)，而班主任也對于我這種所謂的上進(jìn)精神給予，把我調(diào)到了教室最前排。我就在G的鼓舞下刻苦學(xué)習(xí)了一個學(xué)期，在每天數(shù)斤粉筆灰的熏陶下我的考試成績一退再退。期末的物理成績尤為慘烈，寫得滿滿一面的卷子被分?jǐn)?shù)欄里鮮紅的個位數(shù)映襯得很蒼白。我以2分的成績荒謬地告別了高二上學(xué)期的物理�；叵肫鹞移鹪缲澓诒彻降娜兆樱挥捎X得這是一種諷刺。
而物理老師更是無恥，她竟擰著她那張不打扮比鬼難看一打扮鬼的癱瘓的`嘴臉壞笑著問我：“張錦楓同學(xué)，你是不是知道正確答案而故意都寫成錯的啊?這卷子就是蒙最少也要對十幾分吧!你呀!這么謙虛干嘛?”
我不知道該說什么好，只想把鞋子脫下來塞進(jìn)她的嘴里。
理所當(dāng)然，家長會上我被老師評為了最愛搗亂的人之一，雖然我上課很少搗亂，但老師的解釋是，成績說明一切。
幾年前，大概是我十二歲那一年。我知道了韓寒這個名字，覺得這個人叛逆的不可救藥。當(dāng)時的我尚未意識到中國教育的弊端，只曉得減負(fù)政策越減中國青少年的脊梁越彎。
又過了一年，我迎來自己的青春期，漸漸地開始不服學(xué)校政策，寫過幾篇文章，罵過幾遍教育局，這事也就不了了之。
可伴隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)自己開始叛逆的不可救藥，誰也不服，逮著哪個名流領(lǐng)導(dǎo)就寫文章罵哪個名流領(lǐng)導(dǎo)。罵完之后心里爽得無法用語言來形容。為此母親帶我看過不少人模狗樣的心理醫(yī)生，就如韓寒大哥所說，這些心理醫(yī)生有的因輸錢燒過別人的房子，有的因打老婆出名。可當(dāng)他們一穿上那身白大褂就搖身變成了天使般的心理醫(yī)生。所以他們對我教育的結(jié)果就是讓我覺得他們和擺地攤相面騙錢的“神算子”沒什么區(qū)別。
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