校園三劍客優(yōu)秀讀后感6篇
篇一:校園三劍客讀后感
今天,我看了一本書,這本書是《校園三劍客》。我最愛的一本書!
這校園三劍客當(dāng)然有三個(gè)人啦,這三個(gè)人分別是擁有超能力的楊歌、具有生物學(xué)方面的白雪和電腦天才張小開。他們?nèi)齻(gè)從小就形影不離,分別破解了百慕大三角之謎、金字塔之謎等謎團(tuán)。
這回,他們要破解的是吃人電視機(jī)的謎團(tuán)。電視機(jī)怎么會(huì)吃人呢?除非在電視機(jī)上施法術(shù),要不然是不會(huì)吃人。
是這樣的。楊歌他們班上新轉(zhuǎn)來一名女同學(xué),叫李超。具有超能力的楊歌也發(fā)現(xiàn)它有許多奇怪的本領(lǐng)。不久,班上同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地離奇失蹤。更讓人困惑的是,除了楊歌之外,所有人頭腦中都已經(jīng)沒有失蹤同學(xué)的印象。楊歌通過自己的推理推算出下一個(gè)失蹤的人不是自己就是張小開。他決定跟著張小開回家,卻只能眼睜睜地看著小開被電視機(jī)吃掉!這一切是怎么回事呢?原來,是李超將大家變到魔幻星來,目的是讓大家拯救魔幻星球。
校園三劍客使我明白了只要齊心協(xié)力,就可以化解重重困難!
篇二:校園三劍客讀后感
我現(xiàn)在想你們介紹一本書,它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書籍,但是他寫出了三位劍客的英勇,下面是楊鵬寫的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內(nèi)容: 大英博物館的“水晶頭骨”在先進(jìn)的防盜系統(tǒng)下不翼而飛,讓警方感到很尷尬!靶@三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。 在古雅馬文化遺址,他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授,還有疑惑可以的偷盜者;在“死亡之島”,“校園三劍客”與S國特種兵狹路相逢;在“智慧圣殿”,他們與“頭骨之血”組織成員展開了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”,并揭開“水晶頭骨”之謎?這個(gè)能透視遠(yuǎn)古文明的“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢? 這里面的楊歌是我最喜歡的,因?yàn)樗谐芰,而且他的血型是?dú)一無二的,是x型的。在這里有英勇無敵的楊歌、精通電腦,只要有密碼都能解的張小開和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清,找出事實(shí)。 我們也要像他們一樣,學(xué)習(xí)英勇無敵、臨危不懼不懂就問。
篇三:校園三劍客讀后感
內(nèi)容是楊哥被一個(gè)“外星飛碟入侵”的夢(mèng)纏繞了整整兩個(gè)多月,擁有超能力的他怕這個(gè)夢(mèng)會(huì)是一個(gè)不祥的預(yù)言,所以整日憂心忡忡。一天,“校園三劍客”所在的學(xué)校,當(dāng)晚正好是K國與B國的世界杯總決賽,大伙都趕著回家看比賽。正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備回家時(shí),一群飛碟占領(lǐng)了他們的學(xué)校,老師和同學(xué)們發(fā)射的綠激光擊中……
這時(shí),學(xué)校只剩下“三劍客”沒有被擊中,他們團(tuán)結(jié)在一起想各種各樣方法就大家,楊哥用超能力逃出去搬救兵,沒有想到警察盡管外形上和原來的沒有兩樣。楊哥,最后只把秦博士就在他們一籌莫展的時(shí)候,“電子美少女”白雪及時(shí)研制出“野狼克星”,他們拿著裝著“野狼克星”的水槍把異性節(jié)節(jié)擊退,并進(jìn)入飛碟主艦,修改了異性的思想,讓異性脫離人體返回自己的星球。校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)……
校園三劍客是由三個(gè)初中生組成。他們是有勇有謀的三位小英雄。其中,領(lǐng)頭羊是楊哥擁有超能力,他們經(jīng)常領(lǐng)隊(duì)伍突破重重關(guān)卡。另外兩名隊(duì)員是“電子美少女”白雪和“電腦天才”張小開。他們經(jīng)歷過木乃伊的追殺,尋找過尼斯湖水怪,破解過百慕大之謎……
我深深明白了,朋友之間一定要互相團(tuán)結(jié),互相信任,只有這樣才會(huì)獲得勝利!
篇四:校園三劍客讀后感
我現(xiàn)在想你們介紹一本書,它的名字叫 《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書籍,但是他寫出了三位劍客的英勇,下面是楊鵬寫的《校園三劍客》之《魔幻頭骨 》的主要內(nèi)容:
大英博物館的“水晶頭骨”在先進(jìn)的防盜系統(tǒng)下不翼而飛,讓警方感到很尷尬!靶@三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。
在古雅馬文化遺址,他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授,還有疑惑可以的偷盜者;在“死亡之島”,“校園三劍客”與s國特種兵狹路相逢;在“智慧圣殿”,他們與“頭骨之血”組織成員展開了殊死的`搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”,并揭開“水晶頭骨”之謎?這個(gè)能透視遠(yuǎn)古文明的“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢?
這里面的楊歌是我最喜歡的,因?yàn)樗谐芰,而且他的血型是?dú)一無二的,是x型的。在這里有英勇無敵的楊歌、精通電腦,只要有密碼都能解的張小開和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清,找出事實(shí)。
我們也要像他們一樣,學(xué)習(xí)英勇無敵、臨危不懼不懂就問。
篇五:校園三劍客讀后感
我對(duì)〈〈三劍客〉〉非常喜愛,它與〈〈基-督山伯爵〉〉一樣,充分體現(xiàn)了大仲馬想象思維超凡脫俗,構(gòu)織故事別具匠心,刻畫人物獨(dú)具特色。他筆下的主人公達(dá)達(dá)尼昂,是一個(gè)果敢機(jī)智,對(duì)朋友俠肝義膽,對(duì)愛情執(zhí)著追求,對(duì)敵人疾惡如仇的小伙子;另外三個(gè)伙伴各自的性格勾畫得栩栩如生:阿托斯少言寡語,為人一言九鼎,遇事冷靜沉著,處事沉穩(wěn)老練,關(guān)鍵時(shí)刻是主事的靈魂與統(tǒng)帥;波托斯注重儀表,喜歡穿漂亮的衣服,頭腦簡(jiǎn)單,胸?zé)o城府,過于大膽,魯莽沖動(dòng),貪戀錢財(cái);阿拉米斯足智多謀、才思敏捷、溫文爾雅,關(guān)鍵時(shí)刻是主事的參謀和智囊。達(dá)達(dá)尼昂與三劍客通過歐洲騎士風(fēng)行的決斗,結(jié)為生死之交。四人雖有不同的性格,可都有一個(gè)共同的目的:效忠法王路易十三。
昨天終于把放在宿舍長達(dá)兩個(gè)月之久的《三劍客》看完了,說實(shí)話,感覺并不像人們說的那么好看,可能因?yàn)樽g林出版社翻譯的原因,也可能是大仲馬那個(gè)時(shí)代的局限性?傊,一言以蔽之,感覺有些無厘頭。 故事的主人公就是達(dá)達(dá)里昂以及他的三個(gè)火槍手朋友們,其實(shí)作者在描寫米拉迪的時(shí)候也花了太多筆墨。
從達(dá)達(dá)里昂初到巴黎,參加一些重大活動(dòng),再到參與圍困行動(dòng),最后榮升為火槍隊(duì)副隊(duì)長,故事的主線并不是很長,但我卻常常感到困惑不解,邏輯實(shí)在混亂,我甚至在讀了這本書以后除了米拉迪給我的一個(gè)魔鬼形象外,其他的一切都不知道了。 或許如果不談?wù)劽桌线@個(gè)人,這篇讀后感就無法再寫下去了。按照達(dá)達(dá)里昂他們的理解是,這個(gè)女人是一個(gè)魔鬼,她的長相很美,但是內(nèi)心極為險(xiǎn)惡,這或許才是真正的魔鬼化身。至于現(xiàn)實(shí)之中,我覺得存在這樣一個(gè)人的概率還是很低的,如果真的遇到這樣一個(gè)女人,真的比彩票中大獎(jiǎng)都難,但愿自己不要這樣走運(yùn)。按照宿舍郭同學(xué)的理解是,如果找一個(gè)漂亮但不愛自己的女人和找一個(gè)不漂亮但深愛自己的女人沒有什么差別,其實(shí)我們往往就在這兩者直接徘徊。我從小說中看不出米拉迪愛誰,她只是為了實(shí)現(xiàn)自己的陰謀而善變,如果要說她真正愛過一個(gè)人的話,那就是瓦公爵了,可惜達(dá)達(dá)里昂看穿了她的心思,通過報(bào)復(fù)反而讓她變得更加兇殘,結(jié)果引發(fā)了一系列無厘頭的后半段故事。 忽然想到如果這本書中少了法國王后安娜,那根本不會(huì)有這個(gè)故事存在了,白金漢公爵和紅衣主教居然為了得到王后的一個(gè)眼神而斗智斗勇,這實(shí)在讓人感到悲哀,也更突出了故事的無厘頭,兩個(gè)國家為了一個(gè)眼神而開戰(zhàn),這樣的事情應(yīng)該不多,雖然歷史上我們經(jīng)常聽說為了某個(gè)女人引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng),可細(xì)細(xì)考究起來一個(gè)君主絕不會(huì)為了一個(gè)這么單純的目的而置自己于不利之地的。所以,沒有安娜,沒有米拉迪,這個(gè)故事基本就是一個(gè)空殼子,輕輕一推敲就散了架。 實(shí)在不知道再說些什么了,還是在此擱筆為妙。
篇六:校園三劍客讀后感
今天我看了一本書叫《校園三劍客》,里面的主角有楊歌、張小開、白雪,里面的大體內(nèi)容是:
有一天張小開在查資料的時(shí)候有一些信號(hào)傳來,讓他們?nèi)ヒ粋(gè)地方,那個(gè)地方荒無人煙,就在這時(shí)候他們系到一個(gè)蟲穴里,里面機(jī)關(guān)重重,但是他們靠自己的力量找到了出口,楊歌有超能力聽見有人叫救命,他們順著聲音來到了那里,很快就找到了,一看是一只金剛,他們把金剛救了出去。又來了個(gè)金剛說:“我們回去了,有一個(gè)黑衣人來了很厲害,”楊哥說:“帶上我們吧,也許我們能幫上忙,”金剛答應(yīng)了。
最后他們找到了黑衣人,把它消滅了。
我覺的楊歌、白雪、張小開都很堅(jiān)強(qiáng)我要向他們學(xué)習(xí)。
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