挑戰(zhàn)人性的弱點(diǎn)讀后感范文
戴爾卡耐基是美國(guó)最著名的人際關(guān)系學(xué)家和成人教育專(zhuān)家。他將演講術(shù)、人際關(guān)系學(xué)與實(shí)用心理學(xué)融為一體，影響和改變了數(shù)以億計(jì)人們的生活和事業(yè)，因此被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大的人生導(dǎo)師”。
美國(guó)《時(shí)代周刊》盛贊他“除了自由女神，他就是美國(guó)的象征�！� 《挑戰(zhàn)人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)里主要講述如何在你的日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效的影響他人；如何擊敗人類(lèi)的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種美好人生。作者有一句話：“一個(gè)人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力�！� 這句話大概也是我讀這本書(shū)的原因吧。 這本書(shū)的前五篇體現(xiàn)了卡耐基先生成功學(xué)的精華。一是與“自己＂相處，二是與“他人”相處�？突壬鷱睦碚摰母叨汝U述了他的思想，并運(yùn)用了大量的實(shí)例，引用了大量的名言來(lái)引證。例如托馬斯查特敦：“我不說(shuō)別人的壞話，只說(shuō)別人的好處�！�，林肯：“不論斷他人，他人就不會(huì)論斷你。” 愛(ài)默生：“我遇到的每一個(gè)人，或多或少是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。”然而，卡耐基先生技高一籌在于后五篇的針對(duì)性更強(qiáng)。針對(duì)夫妻，他告訴我們“切勿喋喋不休”，“不要試圖改變對(duì)方”，“真誠(chéng)地欣賞對(duì)方”……針對(duì)年輕人，他告訴我們?cè)撊绾巫兊酶墒�，“擁有自己的信仰”，“學(xué)會(huì)喜歡自己”，“不要令人生厭”……針對(duì)參加工作的人，他告訴我們不要為工作和金錢(qián)而煩惱，“70%的煩惱與金錢(qián)有關(guān)”，“不要入不敷出”……然而，與當(dāng)代大學(xué)生貼得最近的，我最感興趣的三篇是“走出孤獨(dú)的人生”和“防止疲勞，永葆活力”和“平安快樂(lè)的要訣”。
再聯(lián)系一下當(dāng)今大學(xué)生，“壓抑”可謂最流行的詞之一。為何“壓抑”？大學(xué)無(wú)聊？課程難學(xué)？專(zhuān)業(yè)不好？難找到真正的友誼與朋友？……原因之多，不勝枚舉！“孤獨(dú)”與“憂慮”是大學(xué)生的通病。記得在同學(xué)之間流行最廣泛的口頭禪是郁悶。在大學(xué)里，每一個(gè)人多了自由，正因?yàn)槿绱耍恳粋�(gè)人也多了“孤獨(dú)”.特別是那些性格內(nèi)向，不善與人交往的同學(xué)，感到友誼和朋友似乎離自己經(jīng)很遠(yuǎn)了。大一上學(xué)期還好，頻繁地與高中的同學(xué)聯(lián)系，但隨著時(shí)間的推移，這種老同學(xué)之間的聯(lián)系逐漸減少，取而代之 的是“上網(wǎng)聊天”，似乎那是友誼的源泉。我的室友就是一個(gè)例子，他通過(guò)QQ在網(wǎng)上結(jié)實(shí)了一個(gè)女孩，天天都在聊天，有一天我問(wèn)他為什么不和她見(jiàn)一面，他反問(wèn)道：“用扣聊不是很爽嗎？”我無(wú)言以對(duì)�？突壬会樢�(jiàn)血地指出：孤獨(dú)是現(xiàn)代人的通病。許多人之所以孤獨(dú)，是因?yàn)樗麄儾⒉涣私鈵?ài)和友誼并非從天而降的禮物。他還指出，要想走出孤獨(dú)，就必須遠(yuǎn)離自憐的陰影，勇敢走入充滿光亮的人群.人有其固有的'保守性，排外性.在大學(xué)里，我們應(yīng)該積極地與他人交往，盡可能地參加學(xué)校，院系組織的活動(dòng)，讓自己認(rèn)識(shí)更多的人，結(jié)識(shí)更多的朋友，這樣既可以從他人的身上學(xué)到不少東西，還可以建立起龐大的人際關(guān)系網(wǎng)。事實(shí)證明，人際關(guān)系網(wǎng)對(duì)一個(gè)人日后事業(yè)的發(fā)展有極其重要的作用。
在大學(xué)教室里，上課睡覺(jué)似乎是習(xí)以為常的。比起高中，學(xué)習(xí)任務(wù)是少了不少，但大家每天似乎更累，我不知是何種原因.卡耐基先生告訴我們防止疲勞和憂慮第一條原則是：經(jīng)常休息，在你感到疲勞以前就休息。對(duì)此，我深有體會(huì)，回想以前準(zhǔn)備期末考試，每日通宵達(dá)旦，但效率不高，就是因?yàn)閺?qiáng)迫自己延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致形成疲勞的惡性循環(huán)，以致效率下降。愛(ài)迪生認(rèn)為他無(wú)窮的精力和耐力，都來(lái)自他能隨時(shí)想睡就睡的習(xí)慣。當(dāng)然，這并不是說(shuō)我們每天可以睡懶覺(jué)，畢竟我們還有很重的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是有一點(diǎn)（也是很重要的一點(diǎn)）我們可以做到，我們可以盡可能地在疲勞前就休息。比如午飯后，晚飯后可以休息一下，以保證下午和晚上精 力充沛；晚上盡可能不要熬夜，要早睡早起。 王菲有一首歌叫做“你快樂(lè)亦是我快樂(lè)”。的確，快樂(lè)是每一個(gè)人都想得到得到的東西！到底如何才能獲得快樂(lè)呢？首先必須要讓自己快樂(lè)。這很重要，因?yàn)轲B(yǎng)成快樂(lè)的習(xí)慣，可以減輕你工作和學(xué)習(xí)的壓力，更有利于創(chuàng)造出好的成績(jī)。成大事者相信：少一份煩惱，便多一份快樂(lè)。正如拿破侖所言：“忘卻煩惱，學(xué)會(huì)讓自己快樂(lè)。”生活得快樂(lè)與否，完全取決與個(gè)人對(duì)人，事，物的看法，因?yàn)樯钍怯伤枷朐斐傻�。顯然，如果我們想的都是快樂(lè)的念頭，我們就能快樂(lè)；如果我們想到的都是悲傷的事情，我們就會(huì)悲傷；如果我們想到一些可怕的情況，我們就會(huì)害怕；如果我們想到的是不好的念頭，我們恐怕就會(huì)不安心了；如果我們想到的盡是失敗，我們就會(huì)失敗；如果我們沉浸在自憐中，大家都會(huì)有意躲開(kāi)我們。皮爾說(shuō)過(guò)：“你并不是你想象中的那樣，而你卻是你所想的”。
總之，有了快樂(lè)的思想和行為，你就會(huì)感到快樂(lè)。在快樂(lè)中，你的生活會(huì)更加豐富多彩；在快樂(lè)中，你的生活會(huì)更加美麗動(dòng)人。其次，要想讓自己快樂(lè)，不妨每天讓自己的臉上多一點(diǎn)微笑，那是生活快樂(lè)的象征。微笑能讓生理和心理都得到放松。真誠(chéng)的微笑更能帶來(lái)無(wú)窮的魅力發(fā)自內(nèi)心的微笑：行動(dòng)勝于言行。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì)讓人明白：“我喜歡你 ，你使我快樂(lè)，我高興見(jiàn)到你�！蔽⑿σ幌�，只需要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂(lè)而不為呢？微笑一下，可以縮短人與人的距離；微笑一下，可以縮小空間的范圍；微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡！最后，別因小事而心緒不寧。瑣事煩人，瑣事誤人。有一條眾所周知的名言：“法律不會(huì)去管那些小事情。”一個(gè)人也不應(yīng)該為這些小事情憂慮。我們通常能很勇敢地面對(duì)生活中那些大的危機(jī)——可是，卻會(huì)被一些小事搞得垂頭喪氣。對(duì)生活中的問(wèn)題，我們要用理智來(lái)權(quán)衡利弊。我們作為理工科的學(xué)生，要充分運(yùn)用自己的理智的思維來(lái)處理生活中的問(wèn)題。 讀完全書(shū)，受益匪淺。一方面深深地佩服卡耐基先生的智慧。另一發(fā)面，我也在慢慢地按照他所講的，結(jié)合自己的時(shí)實(shí)際情況開(kāi)始行動(dòng)。比如，盡可能不熬夜這一點(diǎn)我已經(jīng)做到。就在最近的一次期中考，由于在準(zhǔn)備四級(jí)而專(zhuān)業(yè)課拉下了一大堆，上課又沒(méi)聽(tīng)，急得要命！而專(zhuān)業(yè)課又實(shí)在是太難。我訂了一個(gè)計(jì)劃，找來(lái)一些資料，每天盡可能地抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。終于，順利地過(guò)了。但我深知，我還做得不夠。譬如，我還是有一點(diǎn)內(nèi)向，與人交往還不夠大方。這樣就很難形成一個(gè)較大的人際關(guān)系網(wǎng)。但我會(huì)不斷努力的。再者，我處事有時(shí)還是太過(guò)于感性化，沒(méi)有經(jīng)過(guò)理智分析便發(fā)脾氣。不過(guò)，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，人無(wú)完人，有不足之處及時(shí)改正即可。盡管笨拙，但我相信努力是無(wú)止境的。我會(huì)一步一步地追求完美的。
以下是我讀了這本書(shū)的前55頁(yè)中我覺(jué)得對(duì)自己有用的東西：
1.批評(píng)不但不會(huì)改變事實(shí)，反而會(huì)招致憤恨；
2.盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式；盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。
3.天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事——給他想要的東西。
4.天底下只有一種方法可以影響他人，就是提出他們的需要，并且讓他們知道怎樣去獲取。
5.一個(gè)人最糟糕的是不能成為自己，并且在身體與心靈中保持自我。
6.緊張是一種習(xí)慣，放松也是一種習(xí)慣。
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