《窗邊的小豆豆》小說讀后感

　　看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》小說讀后感，希望能夠幫助到大家。

《窗邊的小豆豆》小說讀后感1

　　假期里，我最好的伙伴就是書，讀書便成為了我每天必須做的事情之一。其中，《窗邊的小豆豆》這本書讓我意猶未盡。這本書主要講了：作者上小學(xué)的時(shí)候因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，別人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并打好了她一生的基礎(chǔ)。

　　在生活中，也有許多事是需要堅(jiān)持不懈才可以完成。就像我學(xué)游泳一樣，起初我只會(huì)在水里不停的爬但不會(huì)游。后來我學(xué)會(huì)了爸爸就在我游的時(shí)候總是在我旁邊跟我一起游，觀察我游泳的時(shí)候有沒有什么動(dòng)作不到位或者哪里做得不對(duì)。那時(shí)，每次我游完了都要問一問爸爸有沒有哪里不對(duì)，直到我游到爸爸說滿意，我才安心。

　　從這本書中，我懂得了一個(gè)道理。我們應(yīng)該做每一件事都要有堅(jiān)持不懈的精神，如果你下定決心要做了就要把它做完，不能半途而廢。做人也要堅(jiān)持著這個(gè)道理。讀書的時(shí)候只要用了功就會(huì)有知識(shí)的回報(bào)，工作的時(shí)候只要堅(jiān)持了就有財(cái)富的回報(bào)。所以從現(xiàn)在起，我們做每一件事都要堅(jiān)持!

《窗邊的小豆豆》小說讀后感2

　　今年暑假，我又讀了四本書，分別是《克雷洛夫寓言》《窗邊的小豆豆》《昆蟲記》和《小王子》，其中黑柳徹子的著作《窗邊的小豆豆》使我讀的津津有味。

　　這本書主要描述了小豆豆在一年級(jí)的時(shí)候被迫退學(xué)后，小豆豆在新學(xué)�！�巴學(xué)園度過的美好時(shí)光。

　　我讀了這本書后，竟然也想去小豆豆的巴學(xué)園，因?yàn)樵谀莾嚎梢噪S心所欲的做自己的事情，比如，中午吃飯的時(shí)候，我們同學(xué)必須帶“山的味道，海的味道”來，如果哪個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)很忙，沒時(shí)間幫孩子做飯，于是，校長(zhǎng)的夫人就把"山的味道，海的味道“給這個(gè)孩子。下午的時(shí)候，我們可以在校園的池塘邊悠閑的散步……這樣的學(xué)校能使孩子們懂得更多的知識(shí)，而且不費(fèi)力，因?yàn)榘蛯W(xué)園的孩子都是從快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，懂得知識(shí)的重要。一開始，小豆豆在舊學(xué)校里總是站在窗邊，但是，到了巴學(xué)園，小豆豆就安安分分地坐在椅子上了。

　　總的來說，這本書讓我明白了：讀好書不一定要拼命地讀，拼命讀的話，有些不想讀書的人，他們一個(gè)字也讀不進(jìn)去，只有讓孩子在課外邊玩邊獲取知識(shí)，這才是最有效的讀書方法。

《窗邊的小豆豆》小說讀后感3

　　寒假期間，經(jīng)老師的推薦我買了一本小說《窗邊的小豆豆》，回家后，沒看幾頁，就覺得十分有趣。

　　《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)名叫小豆豆的小女孩因淘氣，一年級(jí)就被原學(xué)校退學(xué)，來到了巴學(xué)園。在巴學(xué)院，無論是校園的景物還是教學(xué)方法，都讓人覺得好像在做夢(mèng)：用廢舊的電車做教室；每天可以享受“海的味道”“山的味道”；可以從自己喜歡的科目開始學(xué)； 還可以根據(jù)自己的心情來坐座位。這一切都是多么不可思議呀！課后，如果上午學(xué)的努力，就可以出去散步；可以在墓地玩耍；夜晚在禮堂里“露營(yíng)”；在九品佛里玩試膽量。

　　能辦一所這樣特殊學(xué)校的主人就是小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)為了讓身體上有障礙的孩子去掉自卑心理，讓大家都不穿泳衣一起游泳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，特意設(shè)計(jì)了合適高橋君的項(xiàng)目，讓他可以取得好成績(jī)。小林校長(zhǎng)盡了他能做到的種種努力，尤其在小豆豆身上，讓小豆豆懂得怎樣關(guān)心他人，愛護(hù)他人。小林校長(zhǎng)以他那堅(jiān)持不懈的耐心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，觸動(dòng)了小豆豆的內(nèi)心深處，使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成一個(gè)好學(xué)生。

　　讀完了《窗邊的小豆豆》，我不在驚訝與這所學(xué)校的與眾不同，反而更加喜歡那個(gè)地方，因?yàn)槟抢餂]有“不可以”“不能”“必須”“一定”等話語，沒有老師和學(xué)生的等級(jí)距離，沒有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力�，F(xiàn)在，我開始羨慕小豆豆，我更想變成小豆豆，來到那令人向往的巴學(xué)園。

《窗邊的小豆豆》小說讀后感4

　　我是懷著悲傷的心情讀完《窗邊的小豆豆》的。我最喜歡的就是小林先生。他對(duì)小豆豆掏掏口弄了一地的糞便視而不見，只說了一句：“弄完了要把這些全都放回去。”能說這句話的除了校長(zhǎng)先生，世上再?zèng)]有第二人了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校長(zhǎng)還給永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不高的高橋君設(shè)計(jì)了適合他身高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓他一舉奪得五個(gè)第一，使他增強(qiáng)了自信。

　　我也喜歡小豆豆，雖然她那么淘氣，做了很多不可思議的事情，像翻進(jìn)掏口、陷進(jìn)泥漿里等等，但她還是有很多優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)她被洛基咬斷了耳朵，小豆豆不顧自己的疼痛，挺身而出為洛基承擔(dān)責(zé)任。還有一次，小豆豆的錢包掉進(jìn)廁所了，她不怕惡臭，拿著比她身高還高許多的勺子在掏口找了整整一天。雖然最后沒有找到錢包，但是她的努力讓我覺得很感動(dòng)。

　　我還喜歡在巴學(xué)園里面上學(xué)。那里每天可以從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)。每天可以吃到“山的味道”、“海的味道”的午餐�？上О蛯W(xué)園最后還是被熊熊大火燒毀了。再見了，巴學(xué)園！我會(huì)和小豆豆一樣永遠(yuǎn)懷念你……

《窗邊的小豆豆》小說讀后感5

　　我家的書柜里珍藏著《紅樓夢(mèng)》、《愛的教育》、《一千零一夜》等好書，但最讓我愛不釋手的那本書就是《窗邊的小豆豆》。

　　這是日本作家黑柳徹子寫的，她既是日本的著名作家，也是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。她的作品在1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響。1984年，聯(lián)合國(guó)的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“再也沒有比她更了解孩子的了，”因而任命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，這是繼著名國(guó)際影星奧黛莉赫本之后第七位，亞洲歷史上第一位親善大使。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。文中有許多精彩的篇章，我最喜愛的一篇是海的味道、山的味道。小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午飯時(shí)間開始了，小豆豆欣喜的等待著小林校長(zhǎng)來到她的盒飯前，小林校長(zhǎng)后跟著校長(zhǎng)夫人，她手拿鍋，系著白色的圍裙，如果校長(zhǎng)先生看到?jīng)]有帶夠菜的孩子，就說：“海！”于是，校長(zhǎng)夫人就從放海味的鍋里，取出兩個(gè)魚丸子，放在飯盒蓋上。如果先生說的是：“山！”夫人就會(huì)從另一個(gè)放山味的鍋里，取出一塊煮山竽，放在飯盒蓋上。當(dāng)校長(zhǎng)先生看到小豆豆的盒飯時(shí)，贊嘆說：“真漂亮啊�！毙《苟狗浅ｉ_心說：“媽媽可會(huì)做菜啦�！毙ｉL(zhǎng)先生說了聲“是嗎？”然后，指著茶色的'魚松問：“這是山的味，還是海的味？”小豆豆想來想去，拿不定主意，校長(zhǎng)先生轉(zhuǎn)過身問孩子們，孩子們有的說山上的，有的說海上的，等大家的叫聲停下來，校長(zhǎng)先生說：“魚松是海的呀！”

　　大家都想看看魚松，于是陸陸續(xù)續(xù)地站起來，看小豆豆的魚松，小豆豆別提有多高興！巴學(xué)園里有山的味，海的味，讓小豆豆認(rèn)識(shí)了不少東西，我真希望我也能在小林校長(zhǎng)的呵護(hù)下，在巴學(xué)園快樂地成長(zhǎng)，因?yàn)檫@美麗、奇特的巴學(xué)園，是每個(gè)孩子心中的夢(mèng)想，快樂的天堂！

《窗邊的小豆豆》小說讀后感6

　　小豆豆，一個(gè)因?yàn)樘詺�，一年�?jí)就被勒令退學(xué)的孩子。當(dāng)她轉(zhuǎn)到新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”的時(shí)候，完全改變了她對(duì)學(xué)校的看法。

　　巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作老師，在小豆豆剛來的第一天，聽她說了四個(gè)小時(shí)的話，可絲毫沒有厭倦之感，而是耐心地聽小豆豆繼續(xù)說下去。小豆豆從那一刻起，便隱隱喜歡上了小林宗作老師，因?yàn)閺膩頉]有任何一個(gè)人能聽她說這么久的話。小林宗作老師聽小豆豆說完話之后，高興地收下了小豆豆。

　　小豆豆在上學(xué)的第一天，感覺到這所學(xué)校和其他學(xué)校有著很大的不同：教室是廢棄的電車，座位隨便坐，書包放在小行李架上，坐在這里面上課，就如同在旅行。其他學(xué)校上課一般都是按課程表上的課程順序來上課，而巴學(xué)園，是自學(xué)，從自己最喜歡的科目開始，老師會(huì)把一整天要學(xué)的內(nèi)容，羅列在黑板上，學(xué)生在自學(xué)過程當(dāng)中有不會(huì)的問老師。中午在學(xué)校吃飯時(shí)，小林先生會(huì)檢查每個(gè)學(xué)生的飯盒，是否有山的味道海的味道，如果沒有，跟在他身旁的校長(zhǎng)夫人，會(huì)從一只鍋里倒出那位學(xué)生缺的味道。全校不過就五十幾個(gè)學(xué)生，圍在一張大飯桌旁邊，飯前都要唱歌，并且開洽談會(huì)，然后再開始吃飯。

　　小豆豆越來越喜歡小林先生了，她開始覺得小林先生是一位與眾不同的人。小豆豆有個(gè)壞毛病，上完廁所時(shí)總要低頭朝下看一看，為此她已經(jīng)丟失了一頂漂亮的帽子，媽媽警告她不許這樣，可是今天她又低頭了，一不小心，她把她最最心愛的錢包（其實(shí)里面什么也沒有裝）掉進(jìn)了廁所，于是，她跑到校工作人員的放工具的庫房里，拿了把舀子，找到廁所的掏口，開始了浩大的工程。小林先生正好經(jīng)過小豆豆身邊，看到小豆豆，說：“弄完了要放回去��！”其他大人要是見到這等情景，肯定會(huì)說“傻孩子，干什么啊！”或“我來幫你干！”小豆豆覺得，還真沒有一個(gè)人像小林先生這樣說的。

　　巴學(xué)園經(jīng)常舉行活動(dòng)，什么“等等力溪谷野炊”“溫泉旅行”等等都是他們的活動(dòng)地點(diǎn)。如果一整天的任務(wù)在上午完成了，那么下午就是自由活動(dòng)時(shí)間。

　　巴學(xué)園里不只有歡樂，還有悲傷。這段時(shí)間正好是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，那天夜里，巴學(xué)園起火了，凝結(jié)著校長(zhǎng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園，被熊熊烈火燃燒著。校長(zhǎng)先生依然是那樣平靜，心里還想著，下一次辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？然而，小林先生最終沒有創(chuàng)辦下一所學(xué)校，他在六十九歲那年與世長(zhǎng)辭了。

　　巴學(xué)園的存在時(shí)間并不長(zhǎng)，它創(chuàng)辦于1937年，毀于1945年。令小豆豆沒有想到的是，這短短的八年時(shí)間奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

　　她，就是亞洲第一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，日本最偉大的女性，她就是小豆豆，黑柳徹子。

《窗邊的小豆豆》小說讀后感7

　　四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。

　　故事講小豆豆的校園生活，從退學(xué)到轉(zhuǎn)學(xué)開始重新上學(xué)，小豆豆從一個(gè)別人眼中很“調(diào)皮”的小女孩變得更加可愛。轉(zhuǎn)學(xué)第一天，小豆豆見到小林校長(zhǎng)后講了約四小時(shí)的話，卻絲毫沒有疲勞。而出乎意料的是，小林校長(zhǎng)并沒有呵斥小豆豆，反而認(rèn)真地傾聽著，臉上一直保持著微笑。如果小林校長(zhǎng)是她以前的老師，豆豆的故事早已被打斷，甚至要挨罵呢——他們不放過你的！我一個(gè)五年級(jí)的，連續(xù)說話半小時(shí)，都累得氣喘吁吁、有氣無力；更何況一個(gè)剛上學(xué)不久的小女孩呀！小豆豆真有“毅力”�。∥叶急炔贿^她了��！我很喜歡巴學(xué)園。電車教室、電車圖書館……這些都是我夢(mèng)寐以求的東西。

　　如果坐在那里，既可以觀賞風(fēng)景，又可以結(jié)合文章來講述——多么美好��！不過，他們不把輪子卸下來就更好了。因?yàn)檫@樣隨時(shí)都可以出去游玩，很方便呢！不過，我最喜歡的就要數(shù)“山的味道海的味道”。說到山味，我想到了西洋菜和土豆；海味我想到了貝殼肉和蟹柳，還有大家最喜愛的蝦。想到這些山珍海味，我不禁流起了口水。小林校長(zhǎng)用這種辦法來吸引小朋友吃蔬菜，實(shí)在是很有意思��！可惜的是，中國(guó)人口眾多，弄一個(gè)巴學(xué)園那樣的學(xué)校真的很不方便——很麻煩：只能50個(gè)人上學(xué)……而且中國(guó)人身體很“弱”，必須吃營(yíng)養(yǎng)餐，特別是小孩，要補(bǔ)充各種維生素等等。這肯定是少人國(guó)家才會(huì)用的。我真希望，以后我也能建一所“巴學(xué)園”，讓大家樂在其中！

《窗邊的小豆豆》小說讀后感8

　　每個(gè)孩子都會(huì)有一本開啟夢(mèng)想的一本書。請(qǐng)聽我講述這本書吧！

　　題記——

　　暑假里，我讀了一本——《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——??棺擁囊徊看?磣鰲Ｕ獗臼榻駁氖?ldquo;巴學(xué)園”和在那里上學(xué)的小豆豆的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的東京。

　　小豆豆是幸運(yùn)的，雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，最后不得不勸其退學(xué)。但是一個(gè)新的學(xué)院接收了她，巴學(xué)園雖然有些簡(jiǎn)陋，教室就是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂，但卻碰到了一個(gè)讓她終身難忘的小林宗作校長(zhǎng)。

　　小豆豆第一次見到校長(zhǎng)，就沒有一點(diǎn)兒的拘束，一點(diǎn)兒的害怕。小豆豆足足和校長(zhǎng)說了四個(gè)小時(shí)的話，而校長(zhǎng)呢，也沒有厭倦，直到小豆豆自己也不知道自己在說什么為止。每到午餐開始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；像阿泰一樣有麻痹癥的孩子們，校長(zhǎng)先生也會(huì)舉辦一些運(yùn)動(dòng)會(huì)，來鼓勵(lì)他們的自信心。

　　“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。

　　可遺憾的是，好景不長(zhǎng)。那是一個(gè)夜里，從B-29飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園。再見再見……

　　這篇文章最后以悲劇劃上了句號(hào)。我想，小豆豆，高橋君，大榮君，阿泰等曾今有幸在巴學(xué)園度過一段美好時(shí)光的孩子，當(dāng)初如果沒有在巴學(xué)園的求學(xué)經(jīng)歷，如果沒有小林宗作校長(zhǎng)的悉心教育，他們的命運(yùn)又將會(huì)是怎樣的呢？當(dāng)他們長(zhǎng)大之后，理解了小林校長(zhǎng)的良苦用心，心里一定充滿了驚訝，感動(dòng)和慶幸吧！我看了這篇文章后，感觸非常深，我覺得這本書不僅給我們帶來笑聲與感動(dòng)，而且給現(xiàn)代力量注入了新的活力。它還告訴了我，要珍惜童年的美好時(shí)光，更要珍惜今天的和平生活，還要感謝幫助我們每一步成長(zhǎng)的人！

　　山東青島四方區(qū)青島市開平路第二小學(xué)五年級(jí):于佳

《窗邊的小豆豆》小說讀后感9

　　暑假里，媽媽給我買來了一本《窗邊的小豆豆》，這本書我可是早就有所耳聞了，它是日本銷量最多的一本書，也是我期待已久的書，作者是有名的黑柳徹子。我馬上愛不釋手，如饑如渴地閱讀起來。

　　故事講了小豆豆這個(gè)名副其實(shí)的“壞學(xué)生”，在課上，同學(xué)們都在寫作業(yè)，可小豆豆會(huì)突然站起來，走向窗邊和燕子說話，全班被哄得大笑。小豆豆還會(huì)把抽屜打開，又關(guān)上，用蠟筆把桌子涂得“琳瑯滿目”。這樣的事情還有很多，最后，學(xué)校無可奈何把小豆豆開除了。寬厚仁慈的媽媽怕打擊她的自尊心和自信心，沒有告訴她是被退學(xué)的。帶著她來到了精彩的巴學(xué)院。

　　在與眾不同的巴學(xué)院中，小豆豆無拘無束的成長(zhǎng)。碰到了很有耐心的小林宗作校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說，你真是一個(gè)好孩子呀。還交到了親密的伙伴。學(xué)校里沒有固定的課程表，上音樂課，可以選擇自已喜歡的姿勢(shì)坐在地板上先聽節(jié)奏再畫音符，多余時(shí)間可以隨便畫。在自由的巴學(xué)院，小豆豆和大家一起過著幸福的時(shí)光。

　　這本書讓我記住了理想的校園----巴學(xué)院。

《窗邊的小豆豆》小說讀后感10

　　放暑假了，我買了這本《窗邊的小豆豆》看了起來。我一邊認(rèn)真地看，一邊從這本書里找到了自己陽光燦爛的童年。

　　這本書主要講述了作者上小學(xué)時(shí)親身體驗(yàn)過的一段真實(shí)的感人故事。作者小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后和媽媽一路訪問來到巴學(xué)園。第一次見到校長(zhǎng)時(shí)就喜歡上了他，覺得他很可親，校長(zhǎng)先生也覺得小豆豆很可愛。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，最后，小林校長(zhǎng)以優(yōu)良的教育把小豆豆培養(yǎng)成了一個(gè)惹人喜愛的孩子，而且小豆豆還是一個(gè)心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得�。∥沂�分喜歡小林校長(zhǎng)的教育方法，他時(shí)刻在為孩子著想。長(zhǎng)大了，小豆豆成了日本著名作家，電視節(jié)目主持人，兒童基金會(huì)親善大使。

　　令我最感興趣的是：小豆豆那心地善良、天真可愛的行為！有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結(jié)，美代也很喜歡，她為了不使美代天天纏著校長(zhǎng)去買，便把這朵引以為驕傲的蝴蝶結(jié)摘了下來。其中最讓我敬佩的是小豆豆在自己高興的同時(shí)還能去考慮別人的感受，真是一個(gè)好孩子！

　　從中我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，都要想想別人會(huì)有什么看法，要懂得將心比心。在這之前，就發(fā)生過一件類似的事情：一個(gè)同學(xué)在做作業(yè)時(shí)遇到了困難，請(qǐng)教了旁別同學(xué)，而另一個(gè)同學(xué)不但沒有告訴他，還笑話他真笨，當(dāng)時(shí)那個(gè)男孩聽了淚水就“嘩嘩“地流了下來。從這點(diǎn)滴的小事中就能體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)，我想如果是小豆豆的話，她肯定會(huì)盡自己的力量熱心地幫助別人，這兩者形成了鮮明的對(duì)比。再來說說另外一個(gè)同學(xué)，如果他換做是那個(gè)不懂的同學(xué)想別人請(qǐng)教，卻遭到了別人的笑話，又會(huì)是什么感受呢？所以我們要用自己的心情去推想別人的心情，為別人設(shè)身處地得著想。

　　小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑。使這本書成了經(jīng)典的熱銷書，值得一看哦！