讀《新教育的一年級》有感范文
新教育是什么？新教育要做的是，就是給教師和學生一種幸福完整的教育生活，一個開闊無垠的精神視野，讓他們對人的內心復雜性有更為深切的體驗，不但要了解生命的偉大和宇宙的博大，而且要感受生活的豐富與人性的豐厚。
是啊，讓孩子們過一種幸福完整的教育生活。我們現在的教育史這樣的嗎？答案是否定的。為什么這么說呢？因為現在好多的孩子，都說不想去上學，上學沒意思，我討厭上學……這一切的錯誤都歸結于現代應試教育和父母們的陳舊觀念。父母乃至老師們最為關注的都是孩子的成就，分數。這樣的教育會是一種幸福完整的教育生活嗎？
《新教育的一年級》作者是童喜喜，中國作協會員，新教育新父母研究所所長，2008年度全國推動讀書十大人物。她的作品獲冰心文學獎，全國優(yōu)秀暢銷書獎等國家級獎項十余次，多次入選新聞出版總署向全國推薦的百種圖書，多次被選定為讀書大賽必讀的護目。
她不同于別的作家，她把自己的稿費不是資助失學兒童，就是加入民間教育公益組織活動。她創(chuàng)辦了新教育父母研究所，她把自己稱作是一只螢火蟲，在新教育的這條道路上，她秉承著一個信念：點亮自己，照亮他人。
也正是由于這一切的一切，才會有了《新教育的'一年級》的誕生。拿到喜喜的書，我覺得我應該稱她為童老師，但是我覺得那樣太過于俗氣了，沒有直呼她的名字更親切。我也見過喜喜幾次，聽過她的講座，雖然我坐的位置都離她比較遠，但是從她的話語中，我聽出了她是一個很實在的人。她沒有一丁點兒作家的架子，有的只是一種連我自己也說不清楚的那種感覺，反正就是特別的讓人想接近于她。
《新教育的一年級》這本書的封面，上面畫的是一位老師和幾個剛入學的孩子們。下面畫的是一所學校的教學樓，教學樓的正中央的正上方寫著“過一種幸福完整的教育生活”，學校的門口，兩邊分別寫著“新教育實驗小學”和“螢火蟲新父母學�！�。從封面中孩子們臉上洋溢的笑容，我們就要可以看出來，孩子們是快樂的，幸福的，從學校的標語中，我們也能讀出這是一所什么樣的小學。
孩子們從幼兒園，一下子進入小學，肯定會有不適應的地方，會焦躁不安等。我們作為教師和父母，應該做的就是去安慰他們，關注他們，給他們適當的引導。有些父母會說，為了孩子，讓我們出錢出力，怎么做都可以。可是在對孩子教育和引導這方面，我們確實是有心無力�。∧敲�，家長朋友們，請讓我們一起拿起這本書，加入螢火蟲新父母學校吧。從今天開始，一切都是新的，新學校，新老師，新孩子，新父母，新學期，新開始……對家長而言，這本書可以稱得上是一本育兒指南，對老師們而言，這本書則是新教育路上的一盞指明燈。
書中《誰應該上學》，講了新學校的第一次家校會，為了幫助學校和家庭，家長和孩子都順利從幼兒園過渡到小學，而進行的講座。講座對我們大人來說，一直公認的就是枯燥、無聊。而新學校的講座則是利用繪本書中的故事，來詮釋家庭教育的重要性。家庭教育的最高境界就是不教之教。父母的一言一行，都是孩子最好的教科書，父母的精神高度，就是孩子們成長的天花板。每個家庭都有一種教育在展開，所以改變孩子，要從改變父母做起。牛妞的媽媽能很深刻的認識到這一點，并且告訴了牛妞爸爸家庭教育的重要性，以至于全家一齊上陣，共同晨誦兒歌。試想，如果我們做父母的，都能想書中的父母們一樣，陪孩子讀書，聽孩子講話，為孩子錄音，幫孩子寫字，可想而知，孩子會是多么的幸福��！家長不要總找借口，自己很忙，因為我們的陪護，會早就孩子們一生的幸福。
《安熊上班記》中，公交車上關于“讓座”，安熊媽媽就為孩子上好了這一課，主動為一位孕婦讓座，這一件小事竟然讓孩子感到無比的自豪。對于沒有讓座的人，安媽媽沒有去直接的評論他們的好壞，而是編了一個可以原諒他們不讓座的“小謊言”。但是，這確實一個善意的“謊言”。安媽媽不想從小就在孩子的心里播種惡的種子，她的做法，同時也是在教育著孩子，讓孩子能夠大度的去原諒別人。
《牛妞不上學》中，對于孩子的這種行為，可能會有些家長是不論二三，直接以命令的口吻，強行的把孩子送到學校去�？蓵械母改竸t不是這樣的，他們卻是去弄清楚孩子不上學的原因，然后針對原因，去和孩子一起解決問題，讓孩子心甘情愿的去上學。對于孩子的問題，我們做父母的要蹲下身子，去和孩子交流，孩子們遇到的問題，我們應該是和孩子一起去商量著解決。我們這樣做，對孩子來說，一方面是對他們的尊重，另一方面也是消除他們的后顧之憂。這樣的結局對我們來說，不是兩全其美嗎？
《安熊和牛妞的小紅花》中，為參加兒子新生培訓，安媽媽專門為兒子穿了一件新衣服，為了給大家留一個好的印象�？墒�，兒子安熊為了幫助一個不認識的小男孩，結果把新衣服弄臟了。遇到這樣的事情，我們家和可能會對孩子發(fā)脾氣，狠狠地批評孩子把衣服弄臟了。而書中的安媽媽，看到兒子身上的血跡，聽了孩子的解釋，不但沒有批評孩子，而且還告訴了孩子，下次遇到這類事情該怎么去處理。安媽媽的做法，一是對孩子的做法的一種肯定，二是告訴了孩子今后遇到類似的事情該如何去解決更科學。安媽媽在兒子的心中播下一顆顆積極向上的種子，可想而知，在孩子以后的成長過程中，這一顆顆種子會在孩子的心中生根發(fā)芽，孩子會因此，變得多么的優(yōu)秀啊！
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