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《七天》小學(xué)讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《七天》小學(xué)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《七天》小學(xué)讀后感1
《七天》是我看許友斌的另一本書，這本書獲得馬來西亞漢兒童文學(xué)一等獎(jiǎng)，這本書讓我更加與作者接近，更讓我了解。
首先還是說說書里的幾個(gè)主要人物，白荷、君順、健云和曉玲，他們一起坐車時(shí)，因下雨路滑，落到一個(gè)溝里，與外界失去了聯(lián)系，四個(gè)孩子和司機(jī)歐叔叔，一起互相鼓勵(lì)往外爬。從這里，開始了一次驚心動(dòng)魄的地下歷險(xiǎn)。他們看到了一些不可思議的東西：有生活了三億年以前的總鰭魚，有長滿水晶的水晶花園，有半米長的巨大蜻蜓，還有大如鐵鍋的荷花……
很多稀奇古怪見所未見聞所未聞，孩子們好奇，也同樣謹(jǐn)慎，生怕這些不明的東西會阻攔自己的逃離，可又難以解釋的問題一個(gè)個(gè)重復(fù)在他們眼前。四個(gè)孩子互相幫助，互相鼓勵(lì)，在失望中樹立自己的光明，在黑暗中尋找自己的光明，經(jīng)歷了七天之后，他們最終，尋覓到了出路，終于得救了。
團(tuán)結(jié)就是力量，鼓勵(lì)就是支持，不放棄，不拋棄，團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持就是勝利，走出了黑暗，走出了森林。他們四個(gè)伙伴的精神，不正是我們現(xiàn)在所要學(xué)習(xí)和借鑒的嗎？
《七天》小學(xué)讀后感2
暑假里，我把馬來西亞作家許友彬著的《七天》讀完了。故事大致是這樣的：主人公白荷、健云、君順和曉玲坐校車時(shí)，因?yàn)橛晏炻坊�，校車司機(jī)歐叔不小心把車開進(jìn)了河里。車在河里越沉越深，最后竟掉進(jìn)一個(gè)洞里。這個(gè)洞里藏著許多不可思議的東西：有生活在三億年前的魚，有長滿水晶的“水晶花園”，有半米多長的巨大蜻蜓，還有大如鐵鍋的荷葉……這是一個(gè)被時(shí)間遺忘的地方，依然保留著原始狀態(tài)，沒受到外界的打擾。最終，他們一團(tuán)一結(jié)一心，互相幫助，終于走出了洞一穴一。
合上書本，一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象浮現(xiàn)在我的眼前：我喜歡健云，因?yàn)樗R淵博；我喜歡白荷，因?yàn)樗牡厣屏�；我喜歡曉玲，因?yàn)樗煺婵梢粣垡弧瓡袥]有絕對的好人或壞人，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。七天的時(shí)間，白荷和健云冰釋前嫌；七天的時(shí)間，曉玲和君順脫胎換骨�；蛟S，只有經(jīng)歷過，人才能長大吧。當(dāng)我們幻想自己已能獨(dú)立，當(dāng)我們以為已經(jīng)看清這個(gè)世界，那匱乏的人生經(jīng)驗(yàn)便會幫命運(yùn)來打擊我們。而這，才是成長。
書中對人和動(dòng)物之間感情的描寫也讓我很感動(dòng)，當(dāng)白荷身陷困境時(shí)，老虎哞哞挺身營救，人與虎之間彼此的信任和純真的情誼將人與虎的命運(yùn)牢牢地拴在一起�，F(xiàn)實(shí)中，人與人之間就是因?yàn)橛刑嗟牟乱珊筒恍湃危呐c心的`交流才會越來越少，隔閡才會越來越多。其實(shí)，只要真心相待，時(shí)間算得了什么，距離又算得了什么。
《七天》讓我懂得了很多做人的道理，真是本值得一讀的好書。
《七天》小學(xué)讀后感3
在國慶長假期間，我讀了馬來西亞著名兒童文學(xué)作家許友彬?qū)懙摹镀咛臁愤@本書，有很深的感觸。
這本書主要講了這樣一個(gè)故事：故事講的是一輛校車在雨天突然掉進(jìn)地洞，和外界失去了聯(lián)系。車上的四個(gè)學(xué)生的白荷、健云、曉玲和君順與司機(jī)歐叔一起，開始了一次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。在七天時(shí)間里，大家同舟共濟(jì)，同時(shí)尋找出口，這七天里他們食用生活在三億年前被公認(rèn)早已滅絕的總鰭魚，欣賞璀璨的水晶花園，觸摸直升飛機(jī)般的巨型蜻蜓，葉如傘蓋的大荷花。最后，健云和歐叔找到了出口。幾天后，大家經(jīng)過重重困難都出去了，但白荷還在地洞里，為了救出白荷，健云又回到了地洞，他歷經(jīng)艱險(xiǎn)尋找白荷，但仍沒找到。白荷也尋找著健云，在尋找健云的過程中，他遇到了祖父養(yǎng)的小老虎哞哞，哞哞給白荷找食物，并把白荷帶出了地洞。
讀完這本書，我很震撼，“我們一定能出去！”這句話讓他們一直了七天這些人有的讓我討厭：自私的君順，什么吃的和喝的他都爭著多一份，而且挑這挑那，從來沒有為他人著想，他的性格有缺點(diǎn)。但有的人卻讓我敬佩：善良的白荷，她是一個(gè)純潔善良充滿愛心的女孩，在這七天里和同坐校車的同學(xué)們同甘共苦，還有機(jī)智勇敢的健云，他沉著冷靜，總在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，讓讓危難中的四個(gè)朋友得救。從他們身上我到了面對困難要勇往直前和珍惜生命和時(shí)間，不要讓留下遺憾。
《七天》真是一本好書，它告訴了我很多的道理，讓我對人生又有了新的感悟。
《七天》小學(xué)讀后感4
我讀了一本名叫《七天》的書，它講了由于一場大雨造成校車滑向路旁，從斜坡溜下，最后掉入河床里，使得歐叔、白荷、健云、曉玲和君順五人開始了一次冒險(xiǎn)之旅。最后，在中秋月圓之夜，五人全部平安脫險(xiǎn)回家的故事。讀了這本書，我知道了白荷是一個(gè)善良，有愛心的人；健云是一個(gè)很聰明，有學(xué)識的人；曉玲是一個(gè)富家女，很可愛，有一點(diǎn)叛逆的小女孩；而君順是一個(gè)成績優(yōu)異，卻脾氣壞，嘴很饞。在這本書中，四個(gè)孩子互幫互助，相互鼓勵(lì)，不拋棄，不放棄，團(tuán)結(jié)一心，向我們表達(dá)了堅(jiān)持就是勝利的可貴精神。()
在這七天的時(shí)間里，白荷和健云的關(guān)系有所緩和，曉玲和君順脫胎換骨。他們晚上睡在山洞里，白天食用了三億年前被認(rèn)為已經(jīng)滅絕的總鰭魚和像傘那么大的蓮蓬，還欣賞了到處都是水晶的“水晶花園”，騎上了直升機(jī)一樣的遠(yuǎn)古巨型紅蜻蜓。在這期間，他們有過爭吵，有過哭泣，但在危難面前，他們齊心協(xié)力，度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
這本書中的五個(gè)人物中，我最喜歡白荷。因?yàn)榘缀傻纳屏�，白荷悉心照顧著膽小的曉玲，對健云的冰釋前嫌，還主動(dòng)留下來照顧生病的君順。白荷愛護(hù)大自然，保護(hù)了“水晶花園”，讓它成了一個(gè)美麗的秘密。她還愛護(hù)小動(dòng)物，救了受傷的鼠鹿，還找回了以前自己養(yǎng)的老虎哞哞。
我讀了《七天》，深深地感悟到：朋友之間最重要的東西就是友誼，所以，我們要珍惜我們身邊的朋友，珍惜和朋友間的友誼。
《七天》小學(xué)讀后感5
在文章中你總會有發(fā)現(xiàn)，讀文章你總有感想。這篇文章我剛讀過一遍便有不少感想了。
它講的是李士懷團(tuán)長以一個(gè)團(tuán)的兵力對抗了張靈甫三個(gè)旅以上的兵力而且都是美式裝備以少勝多完成了這次的任務(wù)。
當(dāng)日清晨張靈甫便以自己的優(yōu)勢打黃河大堤第一道防線，他們以優(yōu)勢的武器攻打下了第一道防線，但我軍又一鼓作氣把他們打了下去。張靈甫立刻調(diào)來了炮連與步兵團(tuán)一下子攻破二防線，我軍又頑強(qiáng)的抵抗了，但敵人死性不改又把他們的所有軍處都拉出來去打了。李士懷團(tuán)來了一個(gè)破釜沉舟，把自己的政務(wù)，全都拉上去。正當(dāng)李士懷團(tuán)長和軍官們抵抗不住時(shí)，六師十師到了，他們一鼓作氣打敗了張靈甫，這件事也成了一個(gè)佳話。
從這件事我悟出了不少道理，李士懷團(tuán)長她們這種為救于水火之中，愿意從自己生命換他人生命的這種品質(zhì)太值得人們學(xué)習(xí)了。胳膊時(shí)住外拐真是禽獸不如的人，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。中國解的所有品質(zhì)我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
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