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《罐頭里的小孩》讀后感（通用20篇）
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《罐頭里的小孩》讀后感（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
《罐頭里的小孩》讀后感 1
我在暑假里讀了一本書(shū)，名字叫《罐頭里的小孩》。書(shū)的作者是奧地利的兒童文學(xué)作家涅斯特林格。
這本小說(shuō)里有一位叫巴托洛蒂的太太，她以郵購(gòu)為樂(lè)。有一天，她收到了一個(gè)巨大的罐頭包裹，打開(kāi)之后，從罐頭里爬出一個(gè)7歲男孩——康拉德。小男孩開(kāi)口就喊她“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。
原來(lái)，康拉德是神秘工廠的人造娃娃，他不做壞事、不說(shuō)假話、學(xué)習(xí)好，深受老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。但是康拉德有點(diǎn)不懂人情，同學(xué)們對(duì)他羨慕之余又很排斥，也只有跟他在不同年級(jí)的小女孩基蒂把他當(dāng)做朋友。正當(dāng)康拉德在她的家庭快樂(lè)生活時(shí)，制造他的工廠派郵遞員來(lái)告訴巴托洛蒂太太，康拉德當(dāng)初被送錯(cuò)了地址，現(xiàn)在他們要收回康拉德。為了能讓康拉德繼續(xù)留下來(lái)，巴托洛蒂太太和基蒂想出了一個(gè)辦法，她們把康拉德藏在了托馬斯先生的藥房倉(cāng)庫(kù)里，并且把他變成了一個(gè)有許多缺點(diǎn)的‘壞’孩子。最后，工廠里的人已經(jīng)認(rèn)不出康拉德了，因?yàn)楝F(xiàn)在的康拉德已經(jīng)不是那個(gè)工廠里制造出來(lái)的完美無(wú)缺的小孩了。康拉德就這樣成功地留在了巴托洛蒂太太的'家里。
讀了這個(gè)有趣的故事，我想說(shuō)：“做真正的好孩子，最重要的不是成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)完美。而是應(yīng)該懂得生活，學(xué)會(huì)與人溝通。”
《罐頭里的小孩》讀后感 2
這本書(shū)講了一個(gè)非常有趣的故事，裝在罐頭里的人造男孩康德拉被錯(cuò)送到巴托洛蒂太太身邊，得到了巴托洛蒂太太的喜愛(ài)。為了將康德拉留下來(lái)，大家一齊想出了主意與造人公司對(duì)抗，最后終于成功留了下來(lái)。
我覺(jué)得書(shū)中最精彩的一段，是康德拉與造人公司的智斗。因?yàn)楣旧a(chǎn)的小孩都是符合父母心中完美無(wú)瑕的要求，從不說(shuō)壞話，從不干壞事，所以康德拉在大家的幫助下假裝變壞，讓公司的人否認(rèn)他�？档吕貌蝗菀撞抛龅搅诉@一點(diǎn)，因?yàn)樗瓉?lái)在公司受的`教育就是要聽(tīng)話、乖巧。最后他努力氣跑了那些來(lái)要回貨物的人。
我認(rèn)為一個(gè)小孩不需要十全十美，不需要乖巧到在睡覺(jué)前一顆糖都不肯吃�？档吕褪翘�(tīng)話了，聽(tīng)話到不懂得人情世故，因?yàn)樘?tīng)老師的話而出賣(mài)了朋友，受到了大部分同學(xué)的排斥。人還是有點(diǎn)主見(jiàn)和個(gè)性好，這樣才能做一個(gè)真實(shí)的自己，如果每個(gè)人都是一樣的乖巧，那就沒(méi)有區(qū)別了。我很喜歡小女孩蒂基，她調(diào)皮活潑，充滿個(gè)性，像一個(gè)真正的孩子。
從書(shū)中我還讀出了父母對(duì)孩子的愛(ài)。真是“可憐天下父母心”，雖然巴托洛蒂太太和托馬斯先生剛剛成為康德拉的“父母”，可他們的愛(ài)子之心顯而易見(jiàn)。為了讓孩子留在自己身邊，寧可讓他變壞，這很讓我感動(dòng)。像巴托洛蒂太太和托馬斯先生一樣，天下所有的父母都希望自己的孩子能健健康康、開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)。
這本書(shū)是奧地利著名作家克里斯蒂娜·涅斯特林格的代表作，我以前看過(guò)她寫(xiě)的《腦袋里的小矮人》，也很有趣。
《罐頭里的小孩》讀后感 3
我讀過(guò)很多書(shū)，但真正的好書(shū)卻少之又少，《罐頭里的小孩》就是其中的一本。
《罐頭里的小孩》作者是涅斯特林格。涅斯特林格出生于1936年，是當(dāng)代奧地利及德語(yǔ)區(qū)最受歡迎的兒童作家。1979年，涅斯特林格寫(xiě)了她的第一部作品《紅發(fā)弗雷德里克》。此后陸續(xù)出版了《黃瓜國(guó)王》、《手中的麻雀》、《可愛(ài)的魔鬼先生》、《罐頭里的小孩》、《腦袋里的小矮人》等。這些作品囊括了所有重要的德語(yǔ)文學(xué)獎(jiǎng)——弗萊德里克﹒博德克獎(jiǎng)、德國(guó)青年文學(xué)獎(jiǎng)、奧地利兒童文學(xué)獎(jiǎng)、維也納青少年圖書(shū)獎(jiǎng)。1984年，涅斯特林格獲得世界最高兒童文學(xué)獎(jiǎng)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
《罐頭里的小孩》主要寫(xiě)：巴托洛蒂太太是一個(gè)以郵購(gòu)為樂(lè)的中年婦女。有一天，她收到一個(gè)巨大的罐頭包裹，從里面爬出一個(gè)小男孩，開(kāi)口就管她叫“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。
原來(lái)，康拉德是一個(gè)從神秘工廠生產(chǎn)出來(lái)的人造小孩，無(wú)論相貌還是品行，都符合父母?jìng)冄壑械耐昝佬『⒌臉?biāo)準(zhǔn)。他不會(huì)說(shuō)假話，不會(huì)做壞事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，深受老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。但是，康拉德太優(yōu)秀了，還有一些不通人情世故，結(jié)果讓同學(xué)又妒嫉又排斥，只有不在同一年級(jí)的小女孩基蒂把他當(dāng)做好朋友。
就在康拉德和爸爸媽媽、基蒂建立起越來(lái)越深厚的感情時(shí)，制造康拉德的工廠卻派人來(lái)，說(shuō)要收回被送錯(cuò)地址的康拉德！巴托洛蒂太太靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)聰明的.計(jì)謀�；僖沧愿鎶^勇，主動(dòng)配合巴托洛蒂太太完成保衛(wèi)康拉德的計(jì)劃……
這本書(shū)告訴我們：做真正的好孩子最重要的不是優(yōu)秀的成績(jī)，而是要通人情世故，能夠融入到群體中。
《罐頭里的小孩》讀后感 4
今天，我讀了一本書(shū)，叫做《罐頭里的小孩》。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：巴托洛蒂太太是一個(gè)以郵購(gòu)為樂(lè)的中年婦女。有一天，她收到一個(gè)巨大的罐頭包裹，從里面爬出一個(gè)小男孩，開(kāi)口就管她叫“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。
原來(lái)，康拉德是一個(gè)從神秘工廠生產(chǎn)出來(lái)的人造小孩，無(wú)論相貌還是品行，都符合父母?jìng)冄壑械耐昝佬『⒌?標(biāo)準(zhǔn)。他不會(huì)說(shuō)假話，不會(huì)做壞事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，深受老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。但是，康拉德太優(yōu)秀了，還有一些不通人情世故，結(jié)果讓同學(xué)又妒嫉又排斥，只有不在同一年級(jí)的小女孩基蒂把他當(dāng)做好朋友。
就在康拉德和爸爸媽媽、基蒂建立起越來(lái)越深厚的感情時(shí)，制造康拉德的工廠卻派人來(lái)，說(shuō)要收回被送錯(cuò)地址的康拉德！巴托洛蒂太太靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)聰明的計(jì)謀�；僖沧愿鎶^勇，主動(dòng)配合巴托洛蒂太太完成保衛(wèi)康拉德的計(jì)劃，將康拉德保住了。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得人要懂得生活。好孩子不僅要學(xué)習(xí)好、品德好，還應(yīng)該懂得生活我很喜歡這本書(shū)的封面上印的那句話：做真正的好孩子，有時(shí)并不需要太完美！我們不要做另一個(gè)康拉德，要善于和別人交往，學(xué)會(huì)溝通。我很喜歡這本書(shū)的封面上印的那句話：做真正的好孩子，有時(shí)并不需要太完美！我們不要做另一個(gè)康拉德，要善于和別人交往，學(xué)會(huì)溝通。
我也想對(duì)所有的爸爸和媽媽們說(shuō)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，孩子是不能夠從一個(gè)模子里面刻出來(lái)的。我們不喜歡做完美小孩！”
《罐頭里的小孩》讀后感 5
罐頭里的小孩，名叫康拉德，他真是一個(gè)神童，一出生就什么都會(huì)。不僅成績(jī)好，而且懂禮貌，他的媽媽巴托洛蒂、他的爸爸托馬斯都很喜歡他。要去上學(xué)了，直接上三年級(jí)，那時(shí)他才七歲，這對(duì)于正常的小孩來(lái)說(shuō)，真的不可能做到。不過(guò)，他表現(xiàn)的太完美了，和同學(xué)們卻合不來(lái)，除了基蒂以外�；俸芰私馑浪且粋�(gè)人造的小孩，所以后來(lái)工人要收他回去時(shí)，想盡辦法讓他學(xué)“壞”，最終留了下來(lái)。
這個(gè)故事非常有意思。它告訴我們，小孩也應(yīng)該有自己的喜怒哀樂(lè)，不光光是贏得父母、老師們的喜愛(ài)，也要學(xué)會(huì)和同學(xué)們相處，不然也會(huì)感覺(jué)生活很孤獨(dú)。我的爸爸說(shuō)，社會(huì)是由各種各樣的人組成的，我們都是其中的一分子。既要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，也要學(xué)會(huì)生活，融入身邊的社會(huì)。有時(shí)候“壞”也是需要的，這樣才是真實(shí)的人，真實(shí)的自我。當(dāng)然，這種“壞”可不是犯罪，干壞事，而是生活中的'一種技巧，與人相處的技能。
我喜歡乖乖的康拉德，我也喜歡變“壞”的康拉德。我有時(shí)也會(huì)和爸爸、媽媽，或者同學(xué)們，開(kāi)開(kāi)玩笑，策劃些惡作劇，干些淘氣的事兒，但從不會(huì)出格的，不會(huì)傷害別人的。小小的“壞”給我們的生活增加了歡樂(lè)，增添了七彩陽(yáng)光。
我愛(ài)真實(shí)的我，做真實(shí)的自己！
《罐頭里的小孩》讀后感 6
前幾天我讀了一本叫《罐頭有里的小孩》的圖書(shū)。在《罐頭里的小孩》這本書(shū)中的巴托洛蒂太太是一個(gè)以郵購(gòu)為樂(lè)的中年婦女。有一天，她收到一個(gè)巨大的罐頭包裹，從里面爬出一個(gè)小男孩———康拉德，開(kāi)口就管她叫“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。
原來(lái)康拉德是一個(gè)從神秘工廠生產(chǎn)出來(lái)的人造小孩，不管相貌、品德還是學(xué)習(xí)成績(jī)，都符合父母眼中的標(biāo)準(zhǔn)小孩。他不說(shuō)謊話，不做壞事，深受老師們的喜愛(ài)，但是，他太優(yōu)秀了，不通情達(dá)理，同學(xué)們對(duì)他又嫉妒，有排斥，只有比他小兩個(gè)年級(jí)的小女孩基蒂和他做朋友。
正當(dāng)康拉德和爸爸托馬斯先生、媽媽、基蒂建立起深厚的感情時(shí)，工廠里卻派人把送錯(cuò)地址康拉德收回！托洛蒂太太靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，基蒂也自告奮勇，主動(dòng)配合托洛蒂太太保護(hù)康拉德。最終，康拉德留了下來(lái)。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得人要懂得生活。好孩子不僅要學(xué)習(xí)好、品德好，還應(yīng)該懂得生活，就像媽媽常對(duì)我說(shuō)的.：一個(gè)人的情商很重要！康拉德沒(méi)有懂得如何生活，結(jié)果讓同學(xué)們排斥他。我很喜歡這本書(shū)的封面上印的那句話：做真正的好孩子，有時(shí)并不需要太完美！我們要善于和別人交往，學(xué)會(huì)溝通。
《罐頭里的小孩》讀后感 7
里面的主人公叫康拉德。
有一天，巴托洛蒂太太收到一個(gè)小男孩。這個(gè)小孩是一個(gè)侏儒，他可以進(jìn)到罐頭盒里。他的年齡是七歲，和我的年齡是一樣的。他是從工廠里來(lái)的，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是人造人。罐頭外包裝上標(biāo)明他叫：康拉德。
罐頭里有個(gè)袋子上面寫(xiě)著：營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑。把這些粉狀的.營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑放入四毫升的熱水，就變成褐色的水，把它撒到小侏儒的身上，他就會(huì)變成一個(gè)健健康康的孩子。
巴托洛蒂太太想讓他的兒子康拉德上學(xué)。他并不比別人笨，他一出生就知道方程式、中間角、斜線、立體方式等。所以他被分配到三年級(jí)甲班。他是一個(gè)百依百順的孩子，絕不會(huì)不聽(tīng)話�？墒亲詈蟀l(fā)現(xiàn)寄錯(cuò)人了，人家想要回康拉德。巴托洛蒂太太樓下有個(gè)小孩叫基蒂，它是一個(gè)善良又調(diào)皮的小女孩。她想出千方百計(jì)教康拉德說(shuō)壞話，最后終于留下了。因?yàn)槿思矣嗁?gòu)的是百依百順的小孩。
“做真正的好孩子，有時(shí)并不需要太完美�！贝蠹叶伎释约菏鞘赖暮⒆�，可是一味追求完美是痛苦的。就像康拉德，他正是因?yàn)樽约哼^(guò)于完美，才被雙方爭(zhēng)奪。最后還是因?yàn)樗辛艘稽c(diǎn)小問(wèn)題，才被留了下來(lái)。
小朋友們，追求完美的過(guò)程是快樂(lè)的，可是一味追求完美是痛苦的。讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的不完美的好孩子。
《罐頭里的小孩》讀后感 8
暑期，我讀完《罐頭里的小孩》后，思緒萬(wàn)千，也懂得了許多道理。
這本書(shū)說(shuō)的是巴托洛蒂太太意外收到一個(gè)人工模擬仿造的男孩，名叫康拉德。后來(lái)因?yàn)楣S的失誤，需要強(qiáng)制回收康拉德，康拉德在朋友的幫助下，通過(guò)改變自我出廠時(shí)設(shè)定的固定性格，避免了強(qiáng)制回收。
故事的內(nèi)容十分精彩，很多情節(jié)也深深地感動(dòng)到了我，比如：在同學(xué)們排擠康拉德時(shí)，基蒂卻一直把康拉德當(dāng)做好朋友；在康拉德剛開(kāi)始不習(xí)慣時(shí)，托馬斯先生卻一直陪伴幫助他；而在康拉德被錯(cuò)寄到巴托洛蒂太太家時(shí)，巴托洛蒂太太也并沒(méi)有不管他。這里面的友情是美好的，感人的。
但是由于康拉德的過(guò)于聽(tīng)話和乖巧,卻不通人性，調(diào)皮的同學(xué)們不能接受,羨慕之余也會(huì)討厭、排擠他。后來(lái)在工廠想強(qiáng)制回收時(shí)，康拉德在朋友的幫助下，通過(guò)改變自己，變得不再完美，而避免了回收。也許會(huì)有人嘆息他的變化，嘆息他不再完美，而我卻覺(jué)得這種不完美恰似最完美。
是的.！“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！比绻恢弊非笸昝�，沒(méi)有自己的個(gè)性，是單調(diào)的，是無(wú)趣的。蝴蝶也有殘缺，螢火也會(huì)黯然，星光也不耀眼，我們也不是完美的。那就讓我們做一個(gè)不完美的小孩，像蝴蝶一樣在陽(yáng)光下舞蹈，像螢火一樣自帶光芒，像星光一樣照亮身邊。讓我們一起努力，將不完美成就為最完美！
《罐頭里的小孩》讀后感 9
前幾日，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《罐頭里的小孩》，這本書(shū)的主要內(nèi)容是：一次機(jī)緣巧合，讓一位酷愛(ài)網(wǎng)購(gòu)的老太太收到了本不屬于她的`箱子，箱子里面有一個(gè)罐頭，打開(kāi)罐頭之后，老太太大吃一驚：罐頭里面不是腌牛肉，而是一個(gè)小男孩！小男孩名叫康德拉，禮貌、懂事、聰明伶俐，十分討老人歡心。后來(lái)，箱子的主人上門(mén)找老太太，本想拿回自己的箱子，但發(fā)現(xiàn)康德拉不聽(tīng)話、不懂事，于是箱子的主人便失望而返。其實(shí)，康德拉是假裝那樣的，他想留下來(lái)陪著老太太。
看完這本書(shū)，我不由自主地喜歡上了康德拉，這不僅僅是因?yàn)樗郧闪胬疫�因?yàn)樗ι线M(jìn)、出類拔萃，他不像那些調(diào)皮的小男孩，整天吃喝玩樂(lè)、無(wú)所事事、不知進(jìn)取，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)出眾。每天即使寫(xiě)完了作業(yè)，康德拉也不會(huì)去看動(dòng)畫(huà)，而是去看文學(xué)作品，他專心致志的時(shí)候連吃飯也會(huì)忘記呢！在學(xué)校的時(shí)候，康德拉也是老師眼中的好孩子，不會(huì)像有的小朋友那樣要么不寫(xiě)作業(yè)要么忘帶課本，康德拉學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，每天按時(shí)完成作業(yè)、積極回答老師的提問(wèn)，深得老師們的喜歡，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。的確，這樣的康德拉簡(jiǎn)直十全十美，連我也會(huì)喜歡上這個(gè)可愛(ài)的小男孩，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，我想，他肯定明白“惜時(shí)如金”，更明白“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
這本書(shū)講述的故事讓我久久難忘，也許康德拉身上本就閃耀著光芒，他就像黑夜中的燈塔，指引我前進(jìn)，我暗下決心，一定向康德拉學(xué)習(xí)，一定更加努力、懂事，只有這樣我才能不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。
《罐頭里的小孩》讀后感 10
做真正的好孩子，并不需要太完美。
假期里，我讀了奧地利作家克里斯蒂娜.涅特林斯格寫(xiě)的《罐頭里的小孩》，這是一本獲得安徒生童話獎(jiǎng)的童話書(shū)。
巴托洛蒂太太是一個(gè)以郵購(gòu)為樂(lè)的中年婦女。有一天，她收到一個(gè)巨大的罐頭包裹，從里面爬出一個(gè)小男孩—康拉德，開(kāi)口就管她叫“媽媽”，這讓沒(méi)有孩子的巴托洛蒂太太又驚又喜。原來(lái)康拉德是從一個(gè)從神秘工廠生產(chǎn)出來(lái)的人造小孩，那個(gè)工廠專門(mén)生產(chǎn)各方面都很優(yōu)秀的小孩，無(wú)論相貌、品性還是學(xué)習(xí)成績(jī)，都符合父母眼中的標(biāo)準(zhǔn)小孩�？道虏徽f(shuō)謊話，不做壞事，深受老師們的喜愛(ài)，但是，因?yàn)樗奶珒?yōu)秀，不通情達(dá)理，同學(xué)們對(duì)他又嫉妒，又排斥，只有比他小兩個(gè)年級(jí)的小女孩基蒂愿意和他做朋友。
正當(dāng)康拉德和爸爸托馬斯先生、媽媽巴托洛蒂太太、好朋友基蒂建立起深厚的感情時(shí)，工廠卻要派人把送錯(cuò)地址的康拉德收回！這讓巴托洛蒂太太他們手足無(wú)措，最后她們想出了一個(gè)好辦法，基蒂也自告奮勇來(lái)幫忙，配合巴托洛蒂太太保護(hù)康拉德。最終，把康拉德留在了巴托洛蒂家里。
康拉德不僅得到了母愛(ài)和父愛(ài)，也得到基蒂的了友情。我喜歡乖乖的康拉德，也喜歡變“壞”的康拉德。我有時(shí)也會(huì)突然嚇一下同學(xué)，或者和爸爸媽媽惡作劇一下，開(kāi)開(kāi)玩笑，干些淘氣的事兒，但從不會(huì)出格也不會(huì)傷害別人，這小小的“壞”會(huì)給我們的生活增加歡樂(lè)，增添生活味。
我們每個(gè)小孩并不是十全十美的，都或多或少的存在這樣那樣的缺點(diǎn)，但爸爸媽媽并沒(méi)有因此責(zé)怪我們，反而給我們更多的愛(ài)和包容。樣貌是父母給我們最珍貴的禮物，成績(jī)的`好壞是通過(guò)后天的努力得來(lái)的，只要你用心去做每一件事，既是是失敗了，那也是開(kāi)心的，因?yàn)槲遗α耍￡?yáng)光的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，這是父母對(duì)我們的最大的期望。
做一個(gè)好孩子，不僅要學(xué)習(xí)好，品行好，更要懂得生活中的人情冷暖，在接受別人的愛(ài)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)給予和包容。
好孩子不需要太完美！做真實(shí)的自己就好！
《罐頭里的小孩》讀后感 11
你相信罐頭里會(huì)有小孩嗎？答案是：有！你一定很驚奇吧？
在《罐頭里的小孩》這本書(shū)里，巴托洛蒂太太就收到了快遞送給她的，一個(gè)從罐頭里出來(lái)的小孩，他叫康拉德�？道率且粋�(gè)人造小孩，他不論是相貌還是品行，都符合父母眼中完美小孩的標(biāo)準(zhǔn)。但是，完美小孩康拉德太優(yōu)秀了。雖然老師們都喜歡他，但是同學(xué)們覺(jué)得他不通人情事故，對(duì)他是又妒忌又排斥，只有小女孩基蒂把他當(dāng)好朋友。
正當(dāng)康拉德越來(lái)越愛(ài)他的家庭時(shí)，制造他的工廠要收回被送錯(cuò)地址的康拉德。巴托洛蒂太太和小女孩基蒂打響了“康拉德保衛(wèi)戰(zhàn)”，她們教康拉德怎樣變成一個(gè)普通的孩子，終于讓他成功留在了這個(gè)家庭�？道掠梢粋�(gè)十全十美的小孩變成了一個(gè)金無(wú)足赤，人無(wú)完人的普普通通的孩子。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得人要懂得生活。好孩子不僅要學(xué)習(xí)好、品德好，還應(yīng)該懂得生活，就像媽媽常對(duì)我說(shuō)的：一個(gè)人的情商很重要！康拉德沒(méi)有懂得如何生活，結(jié)果讓同學(xué)們排斥他。我很喜歡這本書(shū)的'封面上印的那句話：做真正的好孩子，有時(shí)并不需要太完美！我們不要做另一個(gè)康拉德，要善于和別人交往，學(xué)會(huì)溝通。
我也想對(duì)所有的爸爸和媽媽們說(shuō)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，孩子是不能夠從一個(gè)模子里面刻出來(lái)的。我們不喜歡做完美小孩！”
《罐頭里的小孩》讀后感 12
寒假，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《罐頭里的小孩》 ，故事的情節(jié)生動(dòng)，人物鮮活，有很多趣味十足的奇思妙想，卻又緊緊貼近生活，給了我們很多思考和啟發(fā)。
《罐頭里的小孩》寫(xiě)的是巴托洛蒂太太突然收到了一個(gè)包裹，竟然是一個(gè)工廠造出來(lái)的完美小孩——康拉德，康拉德是那么完美，聰明，乖巧，有教養(yǎng)，但卻有時(shí)不太合群，不太近人情。而他的好朋友基蒂卻是一個(gè)活潑開(kāi)朗，非常真實(shí)。最后，工廠要來(lái)要回康拉德，為了對(duì)付工廠的人，康拉德假裝是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的.壞小孩，成功欺騙了工廠的人。
康拉德的故事，給了我很多啟發(fā)�？道�，是一個(gè)多么完美的孩子啊，是多少父母，多少孩子眼中的榜樣�？墒�，有時(shí)候，因?yàn)樘昝�，少了點(diǎn)生活的氣息，少了點(diǎn)愛(ài)與感情，也少了很多應(yīng)有的樂(lè)趣。相反，心地善良，活潑可愛(ài)的基蒂，卻更討人喜歡，因?yàn)樗鎸?shí)，更有人情味。在我們的生活中，追求完美，沒(méi)有錯(cuò)，但是，過(guò)分追求完美，會(huì)讓自己變得刻板，變得不近人情，也會(huì)失去很多生活原本的樂(lè)趣，失去生活的真諦。維納斯因?yàn)閿啾�，不完美，卻唯美，因?yàn)闅埲保彩且环N美。
《罐頭里的小孩》讀后感 13
當(dāng)我翻開(kāi)《罐頭里的小孩》這本書(shū)時(shí)，我被其引人入勝的故事情節(jié)深深吸引。這本書(shū)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的兒童故事，它探討了家庭、愛(ài)、友情和珍惜的重要性。
書(shū)中的主角巴托洛蒂太太意外地收到了一個(gè)罐頭包裹，從中竟然爬出了一個(gè)小男孩——康拉德，他直接稱呼巴托洛蒂太太為“媽媽”。這個(gè)突如其來(lái)的“兒子”讓巴托洛蒂太太又驚又喜，同時(shí)也讓她開(kāi)始反思自己與家人的`關(guān)系。
通過(guò)卡米拉與康拉德之間的互動(dòng)，我看到了現(xiàn)實(shí)生活中的許多影子。我們常常容易忽視那些對(duì)我們親近的人，因?yàn)樗麄兊拇嬖诜路鹨呀?jīng)成為我們生活的一部分，我們習(xí)以為常，甚至有時(shí)會(huì)覺(jué)得他們煩人。但這本書(shū)提醒了我，這些人是我們生命中寶貴的部分，他們需要我們更多的關(guān)注和愛(ài)。
書(shū)中的故事讓我意識(shí)到，無(wú)論我們身處何地，都應(yīng)該珍惜與家人和朋友的每一刻相處時(shí)光，因?yàn)檫@是我們?nèi)松袩o(wú)法替代的寶貴財(cái)富。
《罐頭里的小孩》讀后感 14
我讀了一本書(shū)名叫《罐頭里的小孩》，這本書(shū)寫(xiě)的非常生動(dòng)，也很有趣。
其中我覺(jué)得有趣的一篇文章叫《有幾個(gè)歲數(shù)的太太》。說(shuō)的是有一個(gè)太太名字叫貝蒂巴托洛蒂太太，這天清晨，她正坐在那張搖椅上吃早餐。她一頓早餐就能吃三個(gè)涂牛油和蜜糖的`面包卷，一片涂鵝肝醬的白面包和四杯咖啡。巴托洛蒂太太一邊吃，一邊搖，搖著搖著，她那件藍(lán)色的睡衣上就留下了棕色的咖啡漬和黃色的雞蛋漬，還有許多面包渣落到了睡衣的領(lǐng)子里。巴托洛蒂太太站起來(lái)跳了跳，直到把室以上的東西抖落到地板上為止。
巴托洛蒂太太決定淋個(gè)熱水浴算了。她在走出浴室之前現(xiàn)照照自己老不老。這次看上去特別年輕。巴托洛蒂太太從來(lái)不告訴任何人她有多大，因此誰(shuí)也不知道她的歲數(shù)，有年輕的巴托洛蒂太太，有巴托洛蒂老太太：還有巴托洛蒂正盛年。
這個(gè)故事我介紹完了，還有許多其它生動(dòng)、有趣的故事，做為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，廣泛地閱讀各種書(shū)籍，這對(duì)我們以后的發(fā)展有很大幫助。
《罐頭里的小孩》讀后感 15
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，其中我印象深刻的是這本《罐頭里的小孩》。
這本書(shū)主要寫(xiě)一位叫蒂巴托洛蒂的太太特別喜歡訂購(gòu)東西，有一天，她家里送來(lái)一個(gè)大罐頭，她以為是一些好吃的`東西，誰(shuí)知，她一打開(kāi)罐頭，竟然是一個(gè)光著身子的小孩子，叫康拉德，他喊巴托洛蒂媽媽，巴托洛蒂為了給康拉德買(mǎi)東西，花光了所有錢(qián)，康拉德在所有老師、家長(zhǎng)的眼中都是好孩子，他從不說(shuō)假話，不做壞事，學(xué)習(xí)成績(jī)還十分優(yōu)秀。因?yàn)樘珒?yōu)秀，所以許多同學(xué)們都對(duì)他十分嫉妒有排斥，只有一位女士基蒂和他做了好朋友。當(dāng)工廠把送錯(cuò)東西的事告訴了巴托洛蒂，她和托馬斯、基蒂開(kāi)啟“康拉德保衛(wèi)戰(zhàn)”把康拉德變成了普通孩子，終把康拉德留了下來(lái)。
我讀完了這本書(shū)我感受是：我們?cè)谏畹臅r(shí)候，一定要做和康拉德一樣做一個(gè)聽(tīng)話、乖巧、懂禮貌的好孩子。我在生活中恰恰相反，我總是不聽(tīng)媽媽說(shuō)的話，她說(shuō)東，我就往西，對(duì)著干，可現(xiàn)在我懂了。在這本書(shū)中我還看出母親和父親對(duì)孩子的愛(ài)，不管冒多大的風(fēng)險(xiǎn)，一定會(huì)達(dá)到孩子的要求。
從中我懂得了要做一個(gè)好孩子，一定要好好學(xué)習(xí)，品德好，不惹父母生氣，在學(xué)校中要聽(tīng)老師的話，要樂(lè)于助人，同學(xué)們之間一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。而且我們一定要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造強(qiáng)大中國(guó)。
《罐頭里的小孩》讀后感 16
暑假的時(shí)侯，我讀了《罐頭里的小孩》，使我感觸很深。
巴托洛蒂太太是一個(gè)以郵購(gòu)為生的中年婦女。一天，她收到了一個(gè)巨大的包裹，從里面爬出一個(gè)小男孩——-康拉德，開(kāi)口就管她叫“”媽媽”，這讓巴托洛蒂又喜又驚。原康拉德是一個(gè)神秘工廠生產(chǎn)出來(lái)人造小孩，無(wú)論相貌還是品行，都符合父母?jìng)冄壑型昝佬『⒌臉?biāo)準(zhǔn)，深受家長(zhǎng)和老師的喜愛(ài)，但是也太優(yōu)秀了，并且還有一些不通人情世故，結(jié)果被同學(xué)們排斥、嫉妒，只有小女孩基蒂把他當(dāng)做好朋友。就在康拉德和大家建立起深厚的友誼時(shí)，制作康拉德的工廠來(lái)信說(shuō)要收回被送錯(cuò)地址的康拉德，巴托洛蒂夫人靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)聰明的`計(jì)謀把康拉德變壞，康拉德留來(lái)下來(lái)。
我是一個(gè)比較懶的人，父母讓我做一點(diǎn)事情我都不愿意去做，而文章中的康拉德值得我學(xué)習(xí)。他非常懂事，從今天起，從現(xiàn)在起，我要像康拉德學(xué)習(xí)，做一些力所能及的家務(wù)事，不惹父母生氣，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。康拉德也是一個(gè)講文明懂禮儀的小男孩，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻上亂涂亂畫(huà)，不說(shuō)臟話，這一點(diǎn)我也要像他學(xué)習(xí)。還有文章中的基蒂，她遇事的沉著冷靜，她的樂(lè)觀，也值得我學(xué)習(xí)。
這篇文章給我的感觸很深，我要做個(gè)勇敢、樂(lè)觀、講文明、懂禮儀、樂(lè)于助人的人。讓我朝這個(gè)方向前進(jìn)！加油！
《罐頭里的小孩》讀后感 17
《罐頭里的小孩》榮獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，是作者克里斯蒂娜·涅斯特林格嘔心瀝血的佳作，我是懷著對(duì)作者的尊敬之情讀完整本書(shū)的。故事情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，人物刻畫(huà)栩栩如生、躍然紙上，令我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
《罐頭里的小孩》字里行間都向我們述說(shuō)著母愛(ài)的'無(wú)私與偉大。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的相處，巴托洛蒂太太與康拉德結(jié)下了深厚的母子情誼，而康拉德的相貌、品行也都符合完美的小孩標(biāo)準(zhǔn)，深受家長(zhǎng)和老師的喜愛(ài)。為了能夠把康拉德留在自己身邊，巴托洛蒂太太毅然選擇放棄康拉德的優(yōu)點(diǎn)，寧愿去接受一個(gè)有著諸多缺點(diǎn)平凡的小孩。
掩卷沉思，我的母親又何嘗不是這樣呢？雖然她對(duì)我要求嚴(yán)格，希望我能成為完美的小孩，卻總是在包容我的缺點(diǎn)和失敗。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她總是和藹教導(dǎo)；每當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，她總是耐心鼓勵(lì)，持之以恒，從未放棄。我身上只要有一個(gè)閃光點(diǎn)，母親都是毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，希望我繼續(xù)保持，而我身上所有的缺點(diǎn)在母親的眼中也是可以接納并加以引導(dǎo)改正。正是因?yàn)閶寢寣?duì)我如此寬容如此慈愛(ài)，總讓我時(shí)刻鞭策自己朝著優(yōu)秀的方向努力，盡力讓自己對(duì)得起母親那無(wú)私的愛(ài)。
《罐頭里的小孩》讀后感 18
今年暑假我讀過(guò)一本書(shū)，名子叫《罐頭里的小孩》。作者是奧地利的兒童文學(xué)作家涅斯特林格。
小說(shuō)中說(shuō)了一個(gè)叫巴托絡(luò)蒂的太太十分喜歡郵購(gòu)。一天她收到了一個(gè)巨大的'罐頭包裹打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)里面爬出一個(gè)小男孩，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。
原來(lái)，這個(gè)小男孩叫康拉德，是神秘工廠的人造娃娃，他從不做壞事，不說(shuō)假話，學(xué)習(xí)也好，深受老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。但是康拉德過(guò)于聽(tīng)話了，又不懂人情，同學(xué)們不喜歡他。只有小女孩基蒂把他當(dāng)作好朋友。正在康拉德快樂(lè)生活時(shí)，郵遞員告訴巴洛蒂太太因地址弄錯(cuò)了，要把康拉德收回原廠。為了留下康拉德，大家想辦法與造人公司對(duì)抗，終于將康拉德留了下來(lái)。
這本書(shū)告訴我們小孩子不用太完美，太完美太聽(tīng)話反而會(huì)失去自己，小孩就是小孩，他要有自己真實(shí)的想法，他可能不乖巧，不聽(tīng)話，甚至有事也會(huì)闖點(diǎn)禍，但這不是說(shuō)就不是一個(gè)好孩子，因?yàn)槲覀冃枰砷L(zhǎng)，真正的好孩子要通過(guò)和人的良好溝通，可以融入群體中。
從這本書(shū)中我讀出了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，巴托洛蒂太太為了讓孩子留下來(lái)，寧可讓孩子變壞，我很感動(dòng)。我相信我的爸爸媽媽為了我也一定愿做出如何犧牲。感謝爸爸媽媽。
好句；巴托洛蒂太太一邊吃一邊搖來(lái)?yè)u去————搖椅本來(lái)就是為了搖的。
《罐頭里的小孩》讀后感 19
故事的主人公叫康德拉，是個(gè)神童，天賦異稟。他有著超群的智力，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，爸爸媽媽都很喜歡他。別人上學(xué)是從一年級(jí)開(kāi)始，而他呢，一直一下子“跳”到三年級(jí)，那時(shí)他才7歲。對(duì)于一個(gè)普通小孩來(lái)說(shuō)這是不可能的事情，雖然他在校表現(xiàn)很好，可是和同學(xué)們卻合不來(lái)，但有個(gè)叫甚蒂的孩子除外。甚蒂很了解他，他知道康拉德是個(gè)人造的小孩，所以后來(lái)工人要收他回去時(shí)，想盡辦法讓他學(xué)“壞”，最終留了下來(lái)。
這個(gè)故事很有趣，它告訴了我們小孩子也應(yīng)該有喜怒哀樂(lè)。不光要贏得父母、老師們的喜愛(ài)，也要學(xué)會(huì)和同學(xué)們相處，不然會(huì)感覺(jué)生活非常寂寞、孤獨(dú)。我聽(tīng)過(guò)一句話：社會(huì)是由各種各樣的人組成的，我們就是其中的一份子，既要學(xué)好豐富的知識(shí)，也要學(xué)會(huì)生活，融入身邊的社會(huì)。有時(shí)“壞”也是需要的，這樣才是真實(shí)的人、真實(shí)的自我。當(dāng)然，這種“壞”可不是犯罪，干壞事，而是生活中的一種技巧，一種與人相處的技巧。
我喜歡又乖又巧的康德拉，也喜歡變“壞”的`康德拉。我有時(shí)也會(huì)和同學(xué)、朋友開(kāi)開(kāi)玩笑，策劃些惡作劇，干些淘氣事兒，但從不會(huì)出格，不會(huì)傷害到身邊的朋友。小小的“壞”給我們?cè)鎏砹丝鞓?lè)，增添了七彩陽(yáng)光。
我愛(ài)真實(shí)的我，我要做真實(shí)的自己！
《罐頭里的小孩》讀后感 20
前幾天，媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。其中，有一本《罐頭里的小孩》。咦？為何這本書(shū)的書(shū)名叫罐頭里的小孩呢？難道罐頭里真有小孩嗎？
花了些時(shí)間我看完了，我最后明白怎樣回事了。有個(gè)巴托洛蒂太太一天，投遞員給她送來(lái)了一個(gè)大罐頭，罐頭里有個(gè)小男孩叫康拉德。接下來(lái)就發(fā)生他們精彩的故事。康拉德十分有教養(yǎng)、聰明、有禮貌。有了這個(gè)康拉德以后，巴托洛蒂太太變得不再懶散了。
生活中是沒(méi)有這樣完美的孩子的，如果有的`話，那么必須也是工廠人做出來(lái)的。
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