罐頭里的小孩讀后感

時間：2024-10-15 11:54:34 曉璇讀后感我要投稿

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罐頭里的小孩讀后感（通用22篇）

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的罐頭里的小孩讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

罐頭里的小孩讀后感（通用22篇）

　　罐頭里的小孩讀后感 1

　　里面的主人公叫康拉德。

　　有一天，巴托洛蒂太太收到一個小男孩。這個小孩是一個侏儒，他可以進到罐頭盒里。他的年齡是七歲，和我的年齡是一樣的。他是從工廠里來的，簡單的說就是人造人。罐頭外包裝上標(biāo)明他叫：康拉德。

　　罐頭里有個袋子上面寫著：營養(yǎng)強化劑。把這些粉狀的營養(yǎng)強化劑放入四毫升的熱水，就變成褐色的水，把它撒到小侏儒的身上，他就會變成一個健健康康的孩子。

　　巴托洛蒂太太想讓他的.兒子康拉德上學(xué)。他并不比別人笨，他一出生就知道方程式、中間角、斜線、立體方式等。所以他被分配到三年級甲班。他是一個百依百順的孩子，絕不會不聽話。可是最后發(fā)現(xiàn)寄錯人了，人家想要回康拉德。巴托洛蒂太太樓下有個小孩叫基蒂，它是一個善良又調(diào)皮的小女孩。她想出千方百計教康拉德說壞話，最后終于留下了。因為人家訂購的是百依百順的小孩。

　　“做真正的好孩子，有時并不需要太完美�！贝蠹叶伎释约菏鞘赖暮⒆�，可是一味追求完美是痛苦的。就像康拉德，他正是因為自己過于完美，才被雙方爭奪。最后還是因為他有了一點小問題，才被留了下來。

　　小朋友們，追求完美的過程是快樂的，可是一味追求完美是痛苦的。讓我們一起做一個快樂的不完美的好孩子。

　　罐頭里的小孩讀后感 2

　　今天，我看完了這本書。里面的主人公是康拉德他是個工廠里造出來的小男孩，他被工廠的人錯誤的送到了一個太太的家里。當(dāng)工廠的工人發(fā)覺到這個做錯事情的時候他們來捉他，康拉德曾經(jīng)說過工廠里的人不會要不聽話的小男孩所以他就學(xué)做壞男孩他就從此不用躲避那些工廠里的人了。從故事里我覺得康拉德是個非常聽話的一個小男孩。

　　在學(xué)校里老師讓他做什么他就做什么。當(dāng)工廠里的工人們來偷他的時候一家人想出的`辦法，他也一一的聽、做所以我覺得他是個非常聽話的一個小男孩。

　　我覺得讀完這本書讓我知道了，從學(xué)習(xí)好的學(xué)生變換成一個學(xué)習(xí)差的學(xué)生非常簡單。但是，從一個學(xué)習(xí)壞的學(xué)生變成學(xué)習(xí)優(yōu)秀聽話的學(xué)生，就得費出一翻努力呢

　　罐頭里的小孩讀后感 3

　　這本書講了一個非常有趣的故事，裝在罐頭里的人造男孩康德拉被錯送到巴托洛蒂太太身邊，得到了巴托洛蒂太太的喜愛。為了將康德拉留下來，大家一齊想出了主意與造人公司對抗，最后終于成功留了下來。

　　我覺得書中最精彩的一段，是康德拉與造人公司的智斗。因為公司生產(chǎn)的小孩都是符合父母心中完美無瑕的要求，從不說壞話，從不干壞事，所以康德拉在大家的幫助下假裝變壞，讓公司的人否認他�？档吕貌蝗菀撞抛龅搅诉@一點，因為他原來在公司受的教育就是要聽話、乖巧。最后他努力氣跑了那些來要回貨物的人。

　　我認為一個小孩不需要十全十美，不需要乖巧到在睡覺前一顆糖都不肯吃�？档吕褪翘犜捔耍犜挼讲欢萌饲槭拦�，因為太聽老師的話而出賣了朋友，受到了大部分同學(xué)的排斥。人還是有點主見和個性好，這樣才能做一個真實的自己，如果每個人都是一樣的乖巧，那就沒有區(qū)別了。我很喜歡小女孩蒂基，她調(diào)皮活潑，充滿個性，像一個真正的孩子。

　　從書中我還讀出了父母對孩子的愛。真是“可憐天下父母心”，雖然巴托洛蒂太太和托馬斯先生剛剛成為康德拉的.“父母”，可他們的愛子之心顯而易見。為了讓孩子留在自己身邊，寧可讓他變壞，這很讓我感動。像巴托洛蒂太太和托馬斯先生一樣，天下所有的父母都希望自己的孩子能健健康康、開開心心地成長。

　　這本書是奧地利著名作家克里斯蒂娜·涅斯特林格的代表作，我以前看過她寫的《腦袋里的小矮人》，也很有趣。

　　罐頭里的小孩讀后感 4

　　我讀了一本書名叫《罐頭里的小孩》，這本書寫的非常生動，也很有趣。

　　其中我覺得有趣的一篇文章叫《有幾個歲數(shù)的太太》。說的是有一個太太名字叫貝蒂巴托洛蒂太太，這天清晨，她正坐在那張搖椅上吃早餐。她一頓早餐就能吃三個涂牛油和蜜糖的面包卷，一片涂鵝肝醬的白面包和四杯咖啡。巴托洛蒂太太一邊吃，一邊搖，搖著搖著，她那件藍色的睡衣上就留下了棕色的.咖啡漬和黃色的雞蛋漬，還有許多面包渣落到了睡衣的領(lǐng)子里。巴托洛蒂太太站起來跳了跳，直到把室以上的東西抖落到地板上為止。

　　巴托洛蒂太太決定淋個熱水浴算了。她在走出浴室之前現(xiàn)照照自己老不老。這次看上去特別年輕。巴托洛蒂太太從來不告訴任何人她有多大，因此誰也不知道她的歲數(shù)，有年輕的巴托洛蒂太太，有巴托洛蒂老太太：還有巴托洛蒂正盛年。

　　這個故事我介紹完了，還有許多其它生動、有趣的故事，做為一個優(yōu)秀的小學(xué)生，要多讀書，讀好書，廣泛地閱讀各種書籍，這對我們以后的發(fā)展有很大幫助。

　　罐頭里的小孩讀后感 5

　　當(dāng)我翻開《罐頭里的小孩》這本書時，我被其引人入勝的故事情節(jié)深深吸引。這本書不僅僅是一個簡單的兒童故事，它探討了家庭、愛、友情和珍惜的重要性。

　　書中的主角巴托洛蒂太太意外地收到了一個罐頭包裹，從中竟然爬出了一個小男孩——康拉德，他直接稱呼巴托洛蒂太太為“媽媽”。這個突如其來的“兒子”讓巴托洛蒂太太又驚又喜，同時也讓她開始反思自己與家人的關(guān)系。

　　通過卡米拉與康拉德之間的互動，我看到了現(xiàn)實生活中的許多影子。我們常常容易忽視那些對我們親近的人，因為他們的存在仿佛已經(jīng)成為我們生活的一部分，我們習(xí)以為常，甚至有時會覺得他們煩人。但這本書提醒了我，這些人是我們生命中寶貴的部分，他們需要我們更多的關(guān)注和愛。

　　書中的.故事讓我意識到，無論我們身處何地，都應(yīng)該珍惜與家人和朋友的每一刻相處時光，因為這是我們?nèi)松袩o法替代的寶貴財富。

　　罐頭里的小孩讀后感 6

　　我讀過許許多多的書，其中我印象深刻的是這本《罐頭里的小孩》。

　　這本書主要寫一位叫蒂巴托洛蒂的太太特別喜歡訂購東西，有一天，她家里送來一個大罐頭，她以為是一些好吃的東西，誰知，她一打開罐頭，竟然是一個光著身子的小孩子，叫康拉德，他喊巴托洛蒂媽媽，巴托洛蒂為了給康拉德買東西，花光了所有錢，康拉德在所有老師、家長的眼中都是好孩子，他從不說假話，不做壞事，學(xué)習(xí)成績還十分優(yōu)秀。因為太優(yōu)秀，所以許多同學(xué)們都對他十分嫉妒有排斥，只有一位女士基蒂和他做了好朋友。當(dāng)工廠把送錯東西的.事告訴了巴托洛蒂，她和托馬斯、基蒂開啟“康拉德保衛(wèi)戰(zhàn)”把康拉德變成了普通孩子，終把康拉德留了下來。

　　我讀完了這本書我感受是：我們在生活的時候，一定要做和康拉德一樣做一個聽話、乖巧、懂禮貌的好孩子。我在生活中恰恰相反，我總是不聽媽媽說的話，她說東，我就往西，對著干，可現(xiàn)在我懂了。在這本書中我還看出母親和父親對孩子的愛，不管冒多大的風(fēng)險，一定會達到孩子的要求。

　　從中我懂得了要做一個好孩子，一定要好好學(xué)習(xí)，品德好，不惹父母生氣，在學(xué)校中要聽老師的話，要樂于助人，同學(xué)們之間一定要團結(jié)友愛。而且我們一定要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造強大中國。

　　罐頭里的小孩讀后感 7

　　我讀過很多書，但真正的好書卻少之又少，《罐頭里的小孩》就是其中的一本。

　　《罐頭里的小孩》作者是涅斯特林格。涅斯特林格出生于1936年，是當(dāng)代奧地利及德語區(qū)最受歡迎的兒童作家。1979年，涅斯特林格寫了她的第一部作品《紅發(fā)弗雷德里克》。此后陸續(xù)出版了《黃瓜國王》、《手中的麻雀》、《可愛的魔鬼先生》、《罐頭里的小孩》、《腦袋里的小矮人》等。這些作品囊括了所有重要的德語文學(xué)獎——弗萊德里克﹒博德克獎、德國青年文學(xué)獎、奧地利兒童文學(xué)獎、維也納青少年圖書獎。1984年，涅斯特林格獲得世界最高兒童文學(xué)獎——國際安徒生獎。

　　《罐頭里的小孩》主要寫：巴托洛蒂太太是一個以郵購為樂的中年婦女。有一天，她收到一個巨大的罐頭包裹，從里面爬出一個小男孩，開口就管她叫“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。

　　原來，康拉德是一個從神秘工廠生產(chǎn)出來的'人造小孩，無論相貌還是品行，都符合父母們眼中的完美小孩的標(biāo)準。他不會說假話，不會做壞事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，深受老師和家長的喜愛。但是，康拉德太優(yōu)秀了，還有一些不通人情世故，結(jié)果讓同學(xué)又妒嫉又排斥，只有不在同一年級的小女孩基蒂把他當(dāng)做好朋友。

　　就在康拉德和爸爸媽媽、基蒂建立起越來越深厚的感情時，制造康拉德的工廠卻派人來，說要收回被送錯地址的康拉德！巴托洛蒂太太靈機一動，想出了一個聰明的計謀�；僖沧愿鎶^勇，主動配合巴托洛蒂太太完成保衛(wèi)康拉德的計劃……

　　這本書告訴我們：做真正的好孩子最重要的不是優(yōu)秀的成績，而是要通人情世故，能夠融入到群體中。

　　罐頭里的小孩讀后感 8

　　《罐頭里的小孩》榮獲國際安徒生獎，是作者克里斯蒂娜·涅斯特林格嘔心瀝血的佳作，我是懷著對作者的尊敬之情讀完整本書的。故事情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，人物刻畫栩栩如生、躍然紙上，令我對這本書愛不釋手。

　　《罐頭里的小孩》字里行間都向我們述說著母愛的無私與偉大。經(jīng)過長期的相處，巴托洛蒂太太與康拉德結(jié)下了深厚的母子情誼，而康拉德的相貌、品行也都符合完美的小孩標(biāo)準，深受家長和老師的喜愛。為了能夠把康拉德留在自己身邊，巴托洛蒂太太毅然選擇放棄康拉德的優(yōu)點，寧愿去接受一個有著諸多缺點平凡的.小孩。

　　掩卷沉思，我的母親又何嘗不是這樣呢？雖然她對我要求嚴格，希望我能成為完美的小孩，卻總是在包容我的缺點和失敗。每當(dāng)我犯錯時，她總是和藹教導(dǎo)；每當(dāng)我成績不理想時，她總是耐心鼓勵，持之以恒，從未放棄。我身上只要有一個閃光點，母親都是毫不吝嗇地夸獎，希望我繼續(xù)保持，而我身上所有的缺點在母親的眼中也是可以接納并加以引導(dǎo)改正。正是因為媽媽對我如此寬容如此慈愛，總讓我時刻鞭策自己朝著優(yōu)秀的方向努力，盡力讓自己對得起母親那無私的愛。

　　罐頭里的小孩讀后感 9

　　暑期，我讀完《罐頭里的小孩》后，思緒萬千，也懂得了許多道理。

　　這本書說的是巴托洛蒂太太意外收到一個人工模擬仿造的男孩，名叫康拉德。后來因為工廠的失誤，需要強制回收康拉德，康拉德在朋友的幫助下，通過改變自我出廠時設(shè)定的固定性格，避免了強制回收。

　　故事的內(nèi)容十分精彩，很多情節(jié)也深深地感動到了我，比如：在同學(xué)們排擠康拉德時，基蒂卻一直把康拉德當(dāng)做好朋友；在康拉德剛開始不習(xí)慣時，托馬斯先生卻一直陪伴幫助他；而在康拉德被錯寄到巴托洛蒂太太家時，巴托洛蒂太太也并沒有不管他。這里面的友情是美好的，感人的。

　　但是由于康拉德的過于聽話和乖巧,卻不通人性，調(diào)皮的同學(xué)們不能接受,羨慕之余也會討厭、排擠他。后來在工廠想強制回收時，康拉德在朋友的'幫助下，通過改變自己，變得不再完美，而避免了回收。也許會有人嘆息他的變化，嘆息他不再完美，而我卻覺得這種不完美恰似最完美。

　　是的！“金無足赤，人無完人�！比绻恢弊非笸昝�，沒有自己的個性，是單調(diào)的，是無趣的。蝴蝶也有殘缺，螢火也會黯然，星光也不耀眼，我們也不是完美的。那就讓我們做一個不完美的小孩，像蝴蝶一樣在陽光下舞蹈，像螢火一樣自帶光芒，像星光一樣照亮身邊。讓我們一起努力，將不完美成就為最完美！

　　罐頭里的小孩讀后感 10

　　做真正的好孩子，并不需要太完美。

　　假期里，我讀了奧地利作家克里斯蒂娜.涅特林斯格寫的《罐頭里的小孩》，這是一本獲得安徒生童話獎的童話書。

　　巴托洛蒂太太是一個以郵購為樂的中年婦女。有一天，她收到一個巨大的罐頭包裹，從里面爬出一個小男孩—康拉德，開口就管她叫“媽媽”，這讓沒有孩子的巴托洛蒂太太又驚又喜。原來康拉德是從一個從神秘工廠生產(chǎn)出來的人造小孩，那個工廠專門生產(chǎn)各方面都很優(yōu)秀的小孩，無論相貌、品性還是學(xué)習(xí)成績，都符合父母眼中的標(biāo)準小孩。康拉德不說謊話，不做壞事，深受老師們的喜愛，但是，因為他的太優(yōu)秀，不通情達理，同學(xué)們對他又嫉妒，又排斥，只有比他小兩個年級的小女孩基蒂愿意和他做朋友。

　　正當(dāng)康拉德和爸爸托馬斯先生、媽媽巴托洛蒂太太、好朋友基蒂建立起深厚的'感情時，工廠卻要派人把送錯地址的康拉德收回！這讓巴托洛蒂太太他們手足無措，最后她們想出了一個好辦法，基蒂也自告奮勇來幫忙，配合巴托洛蒂太太保護康拉德。最終，把康拉德留在了巴托洛蒂家里。

　　康拉德不僅得到了母愛和父愛，也得到基蒂的了友情。我喜歡乖乖的康拉德，也喜歡變“壞”的康拉德。我有時也會突然嚇一下同學(xué)，或者和爸爸媽媽惡作劇一下，開開玩笑，干些淘氣的事兒，但從不會出格也不會傷害別人，這小小的“壞”會給我們的生活增加歡樂，增添生活味。

　　我們每個小孩并不是十全十美的，都或多或少的存在這樣那樣的缺點，但爸爸媽媽并沒有因此責(zé)怪我們，反而給我們更多的愛和包容。樣貌是父母給我們最珍貴的禮物，成績的好壞是通過后天的努力得來的，只要你用心去做每一件事，既是是失敗了，那也是開心的，因為我努力了！陽光的成長，快樂的學(xué)習(xí)，這是父母對我們的最大的期望。

　　做一個好孩子，不僅要學(xué)習(xí)好，品行好，更要懂得生活中的人情冷暖，在接受別人的愛的同時，要學(xué)會給予和包容。

　　好孩子不需要太完美！做真實的自己就好！

　　罐頭里的小孩讀后感 11

　　罐頭里的小孩，名叫康拉德，他真是一個神童，一出生就什么都會。他不僅成績好，而且懂禮貌，他的媽媽巴托洛蒂、他的爸爸托馬斯都很喜歡他。等到要入學(xué)了，他直接上了三年級，那時他才七歲，這對于正常的小孩來說，真的不可能做到。不過，他表現(xiàn)的太完美了，但是可惜的是，他和同學(xué)們合不來，除了基蒂以外。

　　基蒂很了解他，知道他是一個人造的小孩，所以后來工人要收他回去時，想盡辦法讓他學(xué)“壞”，最終留了下來。

　　這個故事非常有意思。它告訴我們，小孩也應(yīng)該有自己的喜怒哀樂，不光光是贏得父母、老師們的喜愛，也要學(xué)會和同學(xué)們相處，不然也會感覺生活很孤獨。我的爸爸說，社會是由各種各樣的人組成的，我們都是其中的一分子。既要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)豐富的知識，也要學(xué)會生活，融入身邊的社會。有時候“壞”也是需要的`，這樣才是真實的人，真實的自我。當(dāng)然，這種“壞”可不是犯罪，干壞事，而是生活中的一種技巧，與人相處的技能。

　　我喜歡乖乖的康拉德，我也喜歡變“壞”的康拉德。有時我也會和爸爸、媽媽或者同學(xué)們開開玩笑，策劃些惡作劇，干些淘氣的事兒，但從不會出格的，不會傷害別人的。小小的“壞”給我們的生活增加了歡樂，增添了七彩陽光。

　　我愛真實的我，我愛做真實的自己！

　　罐頭里的小孩讀后感 12

　　前幾日，我讀了一本非常有趣的書——《罐頭里的小孩》，這本書的主要內(nèi)容是：一次機緣巧合，讓一位酷愛網(wǎng)購的老太太收到了本不屬于她的.箱子，箱子里面有一個罐頭，打開罐頭之后，老太太大吃一驚：罐頭里面不是腌牛肉，而是一個小男孩！小男孩名叫康德拉，禮貌、懂事、聰明伶俐，十分討老人歡心。后來，箱子的主人上門找老太太，本想拿回自己的箱子，但發(fā)現(xiàn)康德拉不聽話、不懂事，于是箱子的主人便失望而返。其實，康德拉是假裝那樣的，他想留下來陪著老太太。

　　看完這本書，我不由自主地喜歡上了康德拉，這不僅僅是因為他乖巧伶俐，而且還因為他努力上進、出類拔萃，他不像那些調(diào)皮的小男孩，整天吃喝玩樂、無所事事、不知進取，他熱愛學(xué)習(xí)、成績出眾。每天即使寫完了作業(yè)，康德拉也不會去看動畫，而是去看文學(xué)作品，他專心致志的時候連吃飯也會忘記呢！在學(xué)校的時候，康德拉也是老師眼中的好孩子，不會像有的小朋友那樣要么不寫作業(yè)要么忘帶課本，康德拉學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正，每天按時完成作業(yè)、積極回答老師的提問，深得老師們的喜歡，老師也經(jīng)常表揚他。的確，這樣的康德拉簡直十全十美，連我也會喜歡上這個可愛的小男孩，因為他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我想，他肯定明白“惜時如金”，更明白“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　這本書講述的故事讓我久久難忘，也許康德拉身上本就閃耀著光芒，他就像黑夜中的燈塔，指引我前進，我暗下決心，一定向康德拉學(xué)習(xí)，一定更加努力、懂事，只有這樣我才能不辜負父母和老師對我的期望。

　　罐頭里的小孩讀后感 13

　　故事的主人公叫康德拉，是個神童，天賦異稟。他有著超群的智力，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，爸爸媽媽都很喜歡他。別人上學(xué)是從一年級開始，而他呢，一直一下子“跳”到三年級，那時他才7歲。對于一個普通小孩來說這是不可能的事情，雖然他在校表現(xiàn)很好，可是和同學(xué)們卻合不來，但有個叫甚蒂的孩子除外。甚蒂很了解他，他知道康拉德是個人造的小孩，所以后來工人要收他回去時，想盡辦法讓他學(xué)“壞”，最終留了下來。

　　這個故事很有趣，它告訴了我們小孩子也應(yīng)該有喜怒哀樂。不光要贏得父母、老師們的喜愛，也要學(xué)會和同學(xué)們相處，不然會感覺生活非常寂寞、孤獨。我聽過一句話：社會是由各種各樣的人組成的，我們就是其中的一份子，既要學(xué)好豐富的知識，也要學(xué)會生活，融入身邊的社會。有時“壞”也是需要的，這樣才是真實的人、真實的自我。當(dāng)然，這種“壞”可不是犯罪，干壞事，而是生活中的一種技巧，一種與人相處的技巧。

　　我喜歡又乖又巧的康德拉，也喜歡變“壞”的`康德拉。我有時也會和同學(xué)、朋友開開玩笑，策劃些惡作劇，干些淘氣事兒，但從不會出格，不會傷害到身邊的朋友。小小的“壞”給我們增添了快樂，增添了七彩陽光。

　　我愛真實的我，我要做真實的自己！

　　罐頭里的小孩讀后感 14

　　暑假的時侯，我讀了《罐頭里的小孩》，使我感觸很深。

　　巴托洛蒂太太是一個以郵購為生的中年婦女。一天，她收到了一個巨大的包裹，從里面爬出一個小男孩——-康拉德，開口就管她叫“”媽媽”，這讓巴托洛蒂又喜又驚。原康拉德是一個神秘工廠生產(chǎn)出來人造小孩，無論相貌還是品行，都符合父母們眼中完美小孩的標(biāo)準，深受家長和老師的喜愛，但是也太優(yōu)秀了，并且還有一些不通人情世故，結(jié)果被同學(xué)們排斥、嫉妒，只有小女孩基蒂把他當(dāng)做好朋友。就在康拉德和大家建立起深厚的友誼時，制作康拉德的工廠來信說要收回被送錯地址的康拉德，巴托洛蒂夫人靈機一動，想出了一個聰明的計謀把康拉德變壞，康拉德留來下來。

　　我是一個比較懶的人，父母讓我做一點事情我都不愿意去做，而文章中的康拉德值得我學(xué)習(xí)。他非常懂事，從今天起，從現(xiàn)在起，我要像康拉德學(xué)習(xí)，做一些力所能及的家務(wù)事，不惹父母生氣，以優(yōu)異的.成績回報父母�？道乱彩且粋€講文明懂禮儀的小男孩，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻上亂涂亂畫，不說臟話，這一點我也要像他學(xué)習(xí)。還有文章中的基蒂，她遇事的沉著冷靜，她的樂觀，也值得我學(xué)習(xí)。

　　這篇文章給我的感觸很深，我要做個勇敢、樂觀、講文明、懂禮儀、樂于助人的人。讓我朝這個方向前進！加油！

　　罐頭里的小孩讀后感 15

　　前幾天我讀了一本叫《罐頭有里的小孩》的圖書。在《罐頭里的小孩》這本書中的巴托洛蒂太太是一個以郵購為樂的`中年婦女。有一天，她收到一個巨大的罐頭包裹，從里面爬出一個小男孩———康拉德，開口就管她叫“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。

　　原來康拉德是一個從神秘工廠生產(chǎn)出來的人造小孩，不管相貌、品德還是學(xué)習(xí)成績，都符合父母眼中的標(biāo)準小孩。他不說謊話，不做壞事，深受老師們的喜愛，但是，他太優(yōu)秀了，不通情達理，同學(xué)們對他又嫉妒，有排斥，只有比他小兩個年級的小女孩基蒂和他做朋友。

　　正當(dāng)康拉德和爸爸托馬斯先生、媽媽、基蒂建立起深厚的感情時，工廠里卻派人把送錯地址康拉德收回！托洛蒂太太靈機一動想出了一個好辦法，基蒂也自告奮勇，主動配合托洛蒂太太保護康拉德。最終，康拉德留了下來。

　　看完了這本書，我覺得人要懂得生活。好孩子不僅要學(xué)習(xí)好、品德好，還應(yīng)該懂得生活，就像媽媽常對我說的：一個人的情商很重要！康拉德沒有懂得如何生活，結(jié)果讓同學(xué)們排斥他。我很喜歡這本書的封面上印的那句話：做真正的好孩子，有時并不需要太完美！我們要善于和別人交往，學(xué)會溝通。

　　罐頭里的小孩讀后感 16

　　我在暑假里讀了一本書，名字叫《罐頭里的小孩》。書的作者是奧地利的兒童文學(xué)作家涅斯特林格。

　　這本小說里有一位叫巴托洛蒂的太太，她以郵購為樂。有一天，她收到了一個巨大的罐頭包裹，打開之后，從罐頭里爬出一個7歲男孩——康拉德。小男孩開口就喊她“媽媽”，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。

　　原來，康拉德是神秘工廠的人造娃娃，他不做壞事、不說假話、學(xué)習(xí)好，深受老師和家長的喜愛。但是康拉德有點不懂人情，同學(xué)們對他羨慕之余又很排斥，也只有跟他在不同年級的小女孩基蒂把他當(dāng)做朋友。正當(dāng)康拉德在她的家庭快樂生活時，制造他的工廠派郵遞員來告訴巴托洛蒂太太，康拉德當(dāng)初被送錯了地址，現(xiàn)在他們要收回康拉德。為了能讓康拉德繼續(xù)留下來，巴托洛蒂太太和基蒂想出了一個辦法，她們把康拉德藏在了托馬斯先生的藥房倉庫里，并且把他變成了一個有許多缺點的‘壞’孩子。最后，工廠里的人已經(jīng)認不出康拉德了，因為現(xiàn)在的`康拉德已經(jīng)不是那個工廠里制造出來的完美無缺的小孩了�？道戮瓦@樣成功地留在了巴托洛蒂太太的家里。

　　讀了這個有趣的故事，我想說：“做真正的好孩子，最重要的不是成績優(yōu)秀，表現(xiàn)完美。而是應(yīng)該懂得生活，學(xué)會與人溝通�！�

　　罐頭里的小孩讀后感 17

　　你相信罐頭里會有小孩嗎？答案是：有！你一定很驚奇吧？

　　在《罐頭里的小孩》這本書里，巴托洛蒂太太就收到了快遞送給她的，一個從罐頭里出來的小孩，他叫康拉德�？道率且粋€人造小孩，他不論是相貌還是品行，都符合父母眼中完美小孩的標(biāo)準。但是，完美小孩康拉德太優(yōu)秀了。雖然老師們都喜歡他，但是同學(xué)們覺得他不通人情事故，對他是又妒忌又排斥，只有小女孩基蒂把他當(dāng)好朋友。

　　正當(dāng)康拉德越來越愛他的家庭時，制造他的工廠要收回被送錯地址的康拉德。巴托洛蒂太太和小女孩基蒂打響了“康拉德保衛(wèi)戰(zhàn)”，她們教康拉德怎樣變成一個普通的孩子，終于讓他成功留在了這個家庭。康拉德由一個十全十美的小孩變成了一個金無足赤，人無完人的普普通通的孩子。

　　看完了這本書，我覺得人要懂得生活。好孩子不僅要學(xué)習(xí)好、品德好，還應(yīng)該懂得生活，就像媽媽常對我說的：一個人的情商很重要！康拉德沒有懂得如何生活，結(jié)果讓同學(xué)們排斥他。我很喜歡這本書的`封面上印的那句話：做真正的好孩子，有時并不需要太完美！我們不要做另一個康拉德，要善于和別人交往，學(xué)會溝通。

　　我也想對所有的爸爸和媽媽們說：“每個孩子都是一個獨特的個體，孩子是不能夠從一個模子里面刻出來的。我們不喜歡做完美小孩！”

　　罐頭里的小孩讀后感 18

　　今年暑假我讀過一本書，名子叫《罐頭里的小孩》。作者是奧地利的兒童文學(xué)作家涅斯特林格。

　　小說中說了一個叫巴托絡(luò)蒂的太太十分喜歡郵購。一天她收到了一個巨大的罐頭包裹打開后發(fā)現(xiàn)里面爬出一個小男孩，這讓巴托洛蒂太太又驚又喜。

　　原來，這個小男孩叫康拉德，是神秘工廠的人造娃娃，他從不做壞事，不說假話，學(xué)習(xí)也好，深受老師和家長的喜愛。但是康拉德過于聽話了，又不懂人情，同學(xué)們不喜歡他。只有小女孩基蒂把他當(dāng)作好朋友。正在康拉德快樂生活時，郵遞員告訴巴洛蒂太太因地址弄錯了，要把康拉德收回原廠。為了留下康拉德，大家想辦法與造人公司對抗，終于將康拉德留了下來。

　　這本書告訴我們小孩子不用太完美，太完美太聽話反而會失去自己，小孩就是小孩，他要有自己真實的想法，他可能不乖巧，不聽話，甚至有事也會闖點禍，但這不是說就不是一個好孩子，因為我們需要成長，真正的'好孩子要通過和人的良好溝通，可以融入群體中。

　　從這本書中我讀出了媽媽對孩子的愛，巴托洛蒂太太為了讓孩子留下來，寧可讓孩子變壞，我很感動。我相信我的爸爸媽媽為了我也一定愿做出如何犧牲。感謝爸爸媽媽。

　　好句；巴托洛蒂太太一邊吃一邊搖來搖去————搖椅本來就是為了搖的。

　　罐頭里的小孩讀后感 19

　　假期，我讀了一本《罐頭里的小孩》。這本書的作者是來自澳大利亞當(dāng)代最著名的兒童文學(xué)家克里斯蒂.涅斯特林格。

　　這本書里有一位叫巴托洛蒂的太太，她以郵購為購，有一天，她收到了一個巨大的罐頭包裹，打開之后，從罐頭里爬出一個7歲男孩—康拉德。小男孩開口就叫媽媽，這讓巴托洛太太又驚又喜。康拉德是神秘工廠的人造娃娃，他是一個不做壞事，不說壞話，學(xué)習(xí)好，深受老師和家長喜愛的小男孩。但康拉德有點不懂人情，同學(xué)們對他羨慕之余又很排斥，也只有跟他在不同年級的小女孩基蒂把他當(dāng)成朋友。正當(dāng)康拉德在巴托洛太太的家里過著快樂的生活時，制造他的.工廠派郵遞員來告訴巴托洛太太，康拉德當(dāng)初被送錯了地址，現(xiàn)在要收回康拉德，巴托洛太太和基蒂想要康拉德留下來，于是巴托洛太太和基蒂想出了一個好辦法。她們把康拉德藏在了托馬斯先生的藥房倉庫里，并把他變成了一個有很多缺點的“壞”孩子。最后，工廠里已經(jīng)認不出康拉德了，因為現(xiàn)在他已經(jīng)不是那個工廠里造出來的，完美無缺的康拉德了�？道戮瓦@樣成功的留在了巴托洛太太的家里。

　　讀完這本書我想說：“做真正的好孩子，最重要的不是成績優(yōu)秀，表現(xiàn)完美，而是應(yīng)該不做壞事，不說壞話，做誠實的人，學(xué)會與別人溝通。學(xué)會做事之前先要好好做人。”

　　罐頭里的小孩讀后感 20

　　寒假，我讀了一本非常有趣的書——《罐頭里的小孩》，故事的情節(jié)生動，人物鮮活，有很多趣味十足的奇思妙想，卻又緊緊貼近生活，給了我們很多思考和啟發(fā)。

　　《罐頭里的小孩》寫的是巴托洛蒂太太突然收到了一個包裹，竟然是一個工廠造出來的完美小孩——康拉德，康拉德是那么完美，聰明，乖巧，有教養(yǎng)，但卻有時不太合群，不太近人情。而他的.好朋友基蒂卻是一個活潑開朗，非常真實。最后，工廠要來要回康拉德，為了對付工廠的人，康拉德假裝是一個沒有教養(yǎng)的壞小孩，成功欺騙了工廠的人。

　　康拉德的故事，給了我很多啟發(fā)�？道�，是一個多么完美的孩子啊，是多少父母，多少孩子眼中的榜樣�？墒牵袝r候，因為太完美，少了點生活的氣息，少了點愛與感情，也少了很多應(yīng)有的樂趣。相反，心地善良，活潑可愛的基蒂，卻更討人喜歡，因為她更真實，更有人情味。在我們的生活中，追求完美，沒有錯，但是，過分追求完美，會讓自己變得刻板，變得不近人情，也會失去很多生活原本的樂趣，失去生活的真諦。維納斯因為斷臂，不完美，卻唯美，因為殘缺，也是一種美。