《傳承文明》讀后感700字

　　文化是做人的根本；文明是做人的精華，讀一本好書更是一生的幸福。讓我們走進《傳承文明》，來領(lǐng)略中華文明的魅力吧！

　　在《傳承文明》中讓我印象最深的是《唐太宗教子尊師》講述的是：唐太宗李世民，是我國歷史上一個少有的明君，開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。李世民懂得國家要興望發(fā)達，長治久安，對子女教育非常重要。因此，他給幾個兒子選擇老師都是德高望重，學(xué)問淵博的人。而且，李世民一再告誡子女一定要尊重老師。

　　一次，太子的老師李綱因患腳疾，不能行走。怎么辦呢？在封建社會里面，后宮森嚴(yán)，除了皇帝和他的.后妃、子女可以坐轎，其它官員不要說坐轎，就是出入也是誠惶誠恐的。唐太宗知道后竟特許李綱坐轎進宮講學(xué)，并詔令皇太子親自迎接老師。

　　后來，唐太宗又叫禮部尚書王珪當(dāng)他第四個兒子魏王的老師。有一天，他聽到有人反映魏王對老師不尊敬。唐太宗十分生氣，他當(dāng)著王圭面批評兒子，說：“以后你每次見到王珪，如同見到我一樣，應(yīng)當(dāng)尊敬，不得有半點怠慢。”從此，魏王見到老師王珪，總是畢恭畢敬，聽課也認(rèn)真了。

　　由于唐太宗家教很嚴(yán)，他的幾個兒子對老師都很尊敬，從不失禮。唐太宗教子尊師也被后人傳為佳話。

　　這讓我異常驚訝，一個皇帝竟然會如此教育他的子女，教他的子女如此尊師，再想想我自己的行為，真讓我羞愧。老師在上課時，我會吃零食；會和同桌說悄悄話；還會常常不聽老師的教導(dǎo)。老師的嚴(yán)厲批評，我反倒當(dāng)作是故意找麻煩。上課時，我還會找老師頂撞。記得有一次，老師叫我回答題目，可是我回答不出來，老師罵了我?guī)拙�，心中的怒火直燒，我就和老師回嘴�，F(xiàn)在想想看，真的很好笑。不過，我讀了《傳承文明》之后，我要學(xué)會尊重老師，不讓老師為我們操心。

　　《傳承文明》這本書真的很好，如果大家有興趣也找來讀讀吧！絕對受益頗多。

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