讀何炳章先生《從教育原點(diǎn)出發(fā)》有感
何炳章先生倡導(dǎo)的“自育自學(xué)”早有耳聞，我們學(xué)校也正在進(jìn)行自育自學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，遂決定好好拜讀何先生的《從教育原點(diǎn)出發(fā)》。
什么是教育？什么是教學(xué)？這是個(gè)見仁見智的話題。何先生指出，在學(xué)校教育的情境下，教育教育，就是教學(xué)生會(huì)自育；教學(xué)教學(xué)，就是教學(xué)生會(huì)自學(xué)。不能教學(xué)生會(huì)自育的教育不是真教育，不能教學(xué)生會(huì)自學(xué)的教學(xué)不是真教學(xué)。
何先生在書中提出的“四個(gè)主人”的理念非常吸引人，若能如此，必然能使學(xué)生成為課堂的主人，真正做到一切從學(xué)生出發(fā)，以生為本！
1、做時(shí)間的主人。
時(shí)間是最偉大的批評(píng)家，世間一切人和事，只有世間老人能最終作出公正的評(píng)判！珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。何先生說(shuō)：“作為一名中小學(xué)生，能夠守時(shí)，十分惜時(shí)，講究時(shí)間利用率，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，則是會(huì)自育的精髓所在，是會(huì)自學(xué)的根本所在�！薄耙龑�(dǎo)學(xué)生做時(shí)間的主人，是引導(dǎo)學(xué)生會(huì)自育的鋪路石，是指導(dǎo)學(xué)生會(huì)自學(xué)的敲門磚。”對(duì)此，何先生提出：一要通過(guò)誦讀或是名人惜時(shí)名言、或是同學(xué)自擬勉言、或是老師相關(guān)贈(zèng)言等，增強(qiáng)惜時(shí)觀念；二要通過(guò)選擇古今中外珍惜時(shí)間的典型人物，評(píng)選學(xué)生身邊的惜時(shí)先進(jìn)等作為學(xué)生做時(shí)間主人的榜樣；三要通過(guò)開展諸如“一分鐘聽寫”、“一分鐘抄寫”、“一分鐘跳繩”、“爭(zhēng)分奪秒計(jì)劃”等活動(dòng)，體驗(yàn)時(shí)間價(jià)值，增強(qiáng)時(shí)間觀念，爭(zhēng)做時(shí)間主人；四要組織學(xué)生及時(shí)交流小結(jié)和評(píng)選表彰，從而達(dá)到及時(shí)強(qiáng)化和共同提高的目的。
2、做集體的主人。
一個(gè)人的成長(zhǎng)成才，總是離不開集體！班級(jí)是學(xué)�；镜慕逃虒W(xué)單位，是學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行自育自學(xué)的人際環(huán)境。要想真正做集體的主人，必須：一要誦讀有關(guān)熱愛集體、報(bào)效祖國(guó)的名人名言，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和做集體主人的意識(shí)；二要收集名人、身邊人的先進(jìn)事例或事跡，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；三要做到“三個(gè)參與”（即班級(jí)之事人人參與做、班級(jí)之“長(zhǎng)”人人參與當(dāng)、班級(jí)之規(guī)人人參與制訂）、“三個(gè)關(guān)心（即關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、關(guān)心家長(zhǎng)）”，加強(qiáng)訓(xùn)練；四要及時(shí)小結(jié)提高，并進(jìn)行評(píng)選表彰“關(guān)愛集體標(biāo)兵”。
一個(gè)班級(jí)，要做要管的事很多。有的班級(jí)如果離開班主任，就亂成了“一鍋粥”。要讓學(xué)生都成為集體的主人，就要做到班級(jí)的事，事事有人管；班級(jí)的人，人人有事做。
3、做學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，做學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生的本分。做學(xué)習(xí)的主人，意味著勤奮、刻苦、方法、習(xí)慣：以勤奮奪取成功，以刻苦換取快樂，以方法提高效率，以習(xí)慣受益終生。引導(dǎo)方法和前面要求一樣：一要誦讀有關(guān)勤奮刻苦學(xué)習(xí)、講究學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的名人名言；二要樹立勤奮刻苦學(xué)習(xí)的名人和周圍先進(jìn)同學(xué)為榜樣，使學(xué)生遠(yuǎn)學(xué)有楷模，近學(xué)有典型；三要開展“四做”（做課堂學(xué)習(xí)的'主人、做課外閱讀的主人、做考試的主人、做網(wǎng)絡(luò)的主人）、“一爭(zhēng)當(dāng)”（爭(zhēng)當(dāng)小先生）實(shí)踐活動(dòng)；四要及時(shí)小結(jié)提高，評(píng)選表彰先進(jìn)。
4、做評(píng)價(jià)的主人。
在認(rèn)真開展做時(shí)間的主人、做集體的主人、做學(xué)習(xí)的主人三項(xiàng)活動(dòng)基礎(chǔ)上，最后“做評(píng)價(jià)的主人”活動(dòng)需單獨(dú)進(jìn)行，這既是綜合性的鞏固，又是整體性的提高。
教育者先受教育，以教人者教己。要求學(xué)生做到的，教師自身應(yīng)率先垂范�！八膫�(gè)主人”的思想，教者應(yīng)當(dāng)注重“身教”，并堅(jiān)持下去。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自育自學(xué)的目標(biāo)，才是大本領(lǐng)的教育、真功夫的教學(xué)！
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