讀《影響班級合唱音準的因素及對策》有感范文
合唱是一種集體演唱多聲部聲樂作品的藝術門類,它要求歌唱群體在旋律、節(jié)奏、音色、表情等方面要高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。在眾多影響合唱統(tǒng)一協(xié)調(diào)的因素中,音準無疑是最重要的因素之一。本文圍繞著“班級合唱教學”這一主題，從班級合唱的重要性、現(xiàn)狀分析，達成的策略和方法等方面進行了闡述，講自己在平時教學中的點滴體會做一總結(jié)。
1、激發(fā)學生學習合唱的興趣：興趣是人們力求認識某種事物或進行某種活動的一種傾向性意識，它有激發(fā)學生學習積極性及提高學習效率的功能，是學生打開音樂圣殿的金鑰匙，也是他們遨游音樂世界的'矯健翅膀。為此，要讓學生唱好合唱歌曲，誘發(fā)和培養(yǎng)學生的合唱興趣就顯得尤其重要。
2、培養(yǎng)群體精神和合作能力：班級合唱教學是一項合作性很強的音樂活動，活動中有時候要求某些學生承擔領唱、主旋律聲部的任務，有時又要求一些學生承擔副旋律、伴唱的任務。這些角色的變化，意味著他們必須要與人緊密合作。他們在什么時候應該突出，什么時候應該配合，什么應該出現(xiàn)，什么時候應該沉默……要求所有學生都要有一種角色感，都應該把握適當?shù)姆执�。因此，在班級合唱教學中要注意陶冶和培養(yǎng)學生的群體意識和合作精神。
3、掌握合唱基本知識：有了興趣和合作意識，對于學習合唱就有了最基本的保證，但是，沒有最基本的音樂知識，那么要想學好合唱也是不可能了，所以掌握合唱基本知識很重要。
班級合唱教學是音樂教育中的一個重要組成部分，不但能培養(yǎng)學生積極向上的團隊精神和共同的集體榮譽感，而且能培養(yǎng)學生統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相互謙讓、和諧共處的心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生多方面的音樂學習能力和音樂藝術表現(xiàn)能力。通過班級合唱不僅可以提高學生得藝術修養(yǎng)，還可以構(gòu)建和諧的師生關系，培養(yǎng)學生良好的合作意識和聆聽習慣。
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