讀《在啟迪中品味教育》有感范文
《在啟迪中品味教育》這是一本知名作家寫給老師的啟示，細(xì)讀之后受益匪淺。讓我領(lǐng)悟到教育應(yīng)該回歸人性，回歸常識(shí)，要以人文精神為教育的靈魂，讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀、幸福的人。
其中一章述了葉圣陶的教育觀點(diǎn)——教是為了不教，讓我深受啟發(fā)。葉圣陶對(duì)改進(jìn)現(xiàn)代教育有重要影響。他給教育引入了一個(gè)全新的觀念，“應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，而不是長(zhǎng)期詳細(xì)的灌輸書本知識(shí)�！边@一觀點(diǎn)沖破了習(xí)慣于強(qiáng)烈依賴記憶和灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)教學(xué)觀念。
以前的教師有時(shí)也考察兒童受教育之后，有沒(méi)有得到實(shí)際的效益；誰(shuí)知一經(jīng)考察就得了五個(gè)字：“他們不好學(xué)�！逼鋵�(shí)兒童的各種舉措并不像成人那樣對(duì)于事物力求精研，他們只是從玩耍，觀察，試驗(yàn)中解決疑難以得到快感。對(duì)事物有了興趣，他們就肯練習(xí)了。因此，做為教師，授學(xué)生以魚，不如授之以漁。
在我們英語(yǔ)教學(xué)中也應(yīng)這樣。
詞匯教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的一大難題，但小學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)，必須得過(guò)詞匯這一關(guān)。那么，如何讓學(xué)生輕松、有效的記憶單詞呢？在教學(xué)過(guò)程中我嘗試了如下幾種方法：
1、游戲教學(xué)，增加單詞教學(xué)的趣味性。
游戲是兒童的天堂。做游戲可以滿足他們好動(dòng)好玩的心理，這樣學(xué)生的注意力會(huì)持久、穩(wěn)定。如在教學(xué)水果類單詞時(shí)，可準(zhǔn)備一個(gè)袋子，讓學(xué)生摸袋中的水果，根據(jù)摸到的不同形狀的物品來(lái)說(shuō)出相應(yīng)的單詞。此外，常用的英語(yǔ)詞匯教學(xué)游戲有以下幾種：bingo、看圖猜詞、找朋友、單詞接龍、四面開(kāi)花，等等。
2、巧用歌遙，增加單詞教學(xué)的靈活性。
歌謠和兒歌都具有瑯瑯上口、簡(jiǎn)練的特點(diǎn)，學(xué)生易模仿。在歡快的節(jié)奏和旋律中，他們會(huì)不知不覺(jué)把歌曲學(xué)會(huì)了，這樣也就記住了所教的單詞。在教動(dòng)物時(shí)，我們可以通過(guò)錄下動(dòng)物的聲音讓學(xué)生來(lái)先猜，然后再把它串成歌謠，如：喵喵cat，cat，c—a—t；汪汪dog，dog，d—o—g；嘎嘎duck，duckd—u—c—k；咩咩sheep，sheeps—h—e—e—p。學(xué)生邊拍手邊chant。這樣，學(xué)生就會(huì)很有興致，再難讀的詞也會(huì)變得簡(jiǎn)單起來(lái)，再枯燥的單詞也很快就會(huì)被記住了。
3、現(xiàn)代媒體，增加單詞教學(xué)的直觀性。
小學(xué)生的思維具有具體形象的.特點(diǎn)。教師所展示的形象愈是鮮明，愈是具體，就愈能縮短感知時(shí)間，激發(fā)學(xué)生認(rèn)知的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，并使詞匯教學(xué)課堂氣氛活躍，生動(dòng)活潑，提高教學(xué)效率。例如：desk，banana，door等詞，可以通過(guò)實(shí)物，學(xué)生對(duì)這些詞的意思便一目了然。再如sleep、cry、smile等詞，可以通過(guò)表情、動(dòng)作來(lái)解釋說(shuō)明。而多媒體教學(xué)，它集形、聲、光、色為一體的特點(diǎn)，可以把教學(xué)內(nèi)容具體形象化、簡(jiǎn)單化、生動(dòng)化，迎合了小學(xué)生的好奇心�？梢岳娩浺簟lash等組織學(xué)生模仿，提高學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。讓學(xué)生在輕松愉快的狀態(tài)下，加深了詞匯的感知印象，為永久記住詞匯打下基礎(chǔ)。
葉圣陶促進(jìn)了批判思維的深入人心，讓人們認(rèn)識(shí)到個(gè)人價(jià)值判斷的重要性。他認(rèn)為學(xué)習(xí)技能應(yīng)當(dāng)被用來(lái)構(gòu)筑學(xué)生的基礎(chǔ)，同時(shí)也將成為學(xué)生終生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。教師應(yīng)當(dāng)牢記這一觀點(diǎn)，將其始終貫穿于教學(xué)中。
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