讀《知識(shí)大遷移》有感
花了1周時(shí)間讀完威廉·龐德斯通的《知識(shí)大遷移》。下面說說讀完本書我有哪些收獲。
這是一本很「嚴(yán)謹(jǐn)」的研究各類知識(shí)對(duì)人們生活、財(cái)務(wù)上有什么樣的影響，以及在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們應(yīng)該如何求知和成為什么類型的人才才能更好的應(yīng)對(duì)高速變化的未來。
「嚴(yán)謹(jǐn)」是因?yàn)楸緯褂昧舜罅科�，用調(diào)查數(shù)據(jù)來討論缺乏某種知識(shí)會(huì)影響到人們的哪些方面。在數(shù)據(jù)的地方我選擇了速讀，只在結(jié)論處做「只字不差的閱讀」，喜歡數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的可以選擇精讀，其中提到了一些調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法和框架。
書中大多數(shù)研究調(diào)查對(duì)象為美國(guó)人民及其他歐洲國(guó)家，所以書中的.一些結(jié)論不一定適合我們，僅作為參考。
有一個(gè)貫穿全書的重要概念——「達(dá)克效應(yīng)」，根據(jù)維基百科上的解釋：是一種認(rèn)知偏差，能力欠缺的人有一種虛幻的自我優(yōu)越感，錯(cuò)誤地認(rèn)為自己比真實(shí)情況更加優(yōu)秀。
Kruger和Dunning將其歸咎于元認(rèn)知上的缺陷，能力欠缺的人無法認(rèn)識(shí)到自身的無能，不能準(zhǔn)確評(píng)估自身的能力。他們的研究還表明，反之，非常能干的人會(huì)低估自己的能力，錯(cuò)誤地假定他們自己能夠很容易完成的任務(wù)，別人也能夠很容易地完成�？的螤柎髮W(xué)的DavidDunning和JustinKruger于1999年首次在實(shí)驗(yàn)中觀測(cè)到此認(rèn)識(shí)偏差。
簡(jiǎn)單來說，達(dá)克效應(yīng)就是：自己不知道自己是無知的。這個(gè)比不懂裝懂還要恐怖！
而造成「元認(rèn)知」缺陷的原因，書中已經(jīng)給出了結(jié)論——缺乏基礎(chǔ)常識(shí)，導(dǎo)致人們無法在現(xiàn)實(shí)世界中對(duì)一些信息深度加工和聯(lián)結(jié)，從而對(duì)信息產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解，這進(jìn)一步加深了自己的認(rèn)知偏差。
再一個(gè)，獲取信息的渠道如果存在問題，也會(huì)出現(xiàn)「達(dá)克效應(yīng)」。比如，經(jīng)常閱讀新聞信息的人如果選擇的新聞來源是帶有強(qiáng)烈的個(gè)人偏見或是經(jīng)過過度簡(jiǎn)化的，讀書筆記.那能從中獲取有用信息的可能性很低，甚至可能會(huì)影響到你的思考。
針對(duì)這個(gè)問題，本書的作者提供了一個(gè)很好的解決方法：
選擇聲譽(yù)良好的在線報(bào)紙、電視新聞節(jié)目用于獲得宏觀視野
選擇定制新聞工具和社交網(wǎng)絡(luò)，用于訂閱自己感興趣的領(lǐng)域，如公眾號(hào)、聚合類新聞軟件
最后，作者提出：「狐貍」式的廣博勝過「刺猬」式的專精。
卻實(shí)，在分工越來越精細(xì)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，如果只知道埋頭于自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，時(shí)間長(zhǎng)了很容易出現(xiàn)思維定式。而如果在精通自己領(lǐng)域的情況下，還能學(xué)習(xí)更多領(lǐng)域外的知識(shí)，不但能促進(jìn)自己領(lǐng)域?qū)I(yè)能力的進(jìn)步，還能提升自己的認(rèn)知廣度和深度，這對(duì)生活、財(cái)務(wù)的好處不言而喻。
PS：老實(shí)說，閱讀這本書時(shí)真的很枯燥，70%左右的內(nèi)容都與民意調(diào)查、數(shù)據(jù)圖表有關(guān)。總的來說，這本書的閱讀體驗(yàn)確實(shí)不太好，5顆星我給3顆，主要還是看在有點(diǎn)收獲的份子上給的。
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