湯姆索亞歷險記的讀后感范文
《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小編整理了讀后感，大家一起來看看！
湯姆索亞歷險記讀后感1
有這樣一個男孩，他勇敢機智，敢于冒險，善于展現(xiàn)自我，正義感強，他就是美國著名作家馬克·吐溫的名著《湯姆·索亞歷險記》的主人公——湯姆·索亞。
湯姆的童年是許多男孩子的向往，他的童年，驚險刺激，妙趣橫生，勇敢自由，是許多“模范兒童”想做但做不到的。湯姆一直有一個“強盜夢”，因為這個夢想，他遇見了許多驚險刺激的事情，也給他的童年留下了最寶貴，最美好的回憶。他和好朋友哈克竟意外撞見了一起強盜殺人案，最終他克服了內(nèi)心巨大的恐懼，勇敢地揭露了真兇，一夜之間成了小鎮(zhèn)的大英雄。他和貝基被困山洞，在貝基沮喪絕望之時，他憑借著強大的毅力，勇敢和機智找到出口，并帶領貝基逃出了山洞。更具浪漫色彩的是，他憑著鍥而不舍的努力與好兄弟哈克共同找到夢寐以求的寶藏，最終實現(xiàn)了自己的“強盜夢”。湯姆對平庸生活的厭惡和對自由理想社會的向往，使人生更加豐富多彩。
湯姆就是這樣一個活潑調皮，愛出風頭但又勇敢機智，匡扶正義的小英雄，他討厭教堂里的老師毫無趣味的說教，也不喜歡學校里枯燥無味的生活，一心夢想過海盜式的驚險，刺激的生活。雖然，在大人們眼里，湯姆是個十足的小破壞家，而且有時還說謊，逃學，甚至打架。但是，也正因為有湯姆，大家才知道殺人案的真兇是印第安·喬；正因為由湯姆，貝基才逃出了山洞，正因為由湯姆，貝基才躲過了杜賓斯老師的懲罰。所以，湯姆更是個正義的小孩。
在湯姆身上，我學到了他的正直樂觀，機智勇敢，鍥而不舍，也感受到了童心的明澈，友誼的可貴與親人的溫情。
湯姆索亞歷險記讀后感2
《湯姆索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的代表作之一。他以十九紀前期的美國為背景，描寫了主人公湯姆和他的小伙伴們的童年生活和冒險經(jīng)歷。其實在小學的時候就讀過這本書的中文版，當時只是覺得湯姆的童年生活好有趣，和自己的生活有很多不同�，F(xiàn)在又重讀這本書，又有了一點新的體會。
故事發(fā)生的地點是美國密西西比河畔的一個小鎮(zhèn)上。
這個小鎮(zhèn)就像是當時美國社會的縮影，它反映了當時美國社會上存在的一些問題，作者從孩子的角度出發(fā)，表達了自己對當時一些社會問題的看法。但是我想說的是，這本書也引發(fā)了我對我國當今社會的一點思考。我曾聽過這樣一句話：誰擁有了一個燦爛的童年，誰就擁有了全世界。
就像文中的主人公湯姆，毫無疑問的他擁有了一個美好快樂的童年。在回想我的小時候，雖然沒有像湯姆的童年那樣多姿多彩，雖然生活條件也沒有像現(xiàn)在這樣好，但也是有很多的有趣的回憶。那時候的大街上，總是有孩子們玩耍的身影，女孩子們聚在一起跳皮筋、踢毽子，男孩子們丟沙包、踢皮球，或者去草叢里捉螞蚱。
然而現(xiàn)在的街道上，家家戶戶的生活水平越來越高，來來往往汽車越來越多，但孩子們玩耍的身影卻越來越少了。我們現(xiàn)在的孩子，即使是小學生，每天下課后不是埋頭于作業(yè)就是奔波在各種輔導班中。隨著人們生活水平的提高，家長更是把大筆的金錢投入到了孩子的教育中。望子成龍、望女成鳳，家長們總是希望自己的孩子以后會過得更好，所以在他們還很小的時候就送他們?nèi)ジ黝惖呐d趣班，不想讓他們輸在起跑線上。
如果孩子喜歡，當然是好的。但是如果孩子不想學甚至很排斥呢？這樣強加給孩子就真的好嗎?再想一下，如果一個孩子在回想他的童年時，滿腦子只有作業(yè)、輔導班、興趣班，而一部自己喜歡的動畫片、一個自己喜歡玩的游戲、一次自己和朋友的有趣的經(jīng)歷都沒有，難道不是很可悲的嗎？
我還想說的就是我們現(xiàn)在學校的教育。減負，這是很久以前出現(xiàn)的一個詞了，但是現(xiàn)在孩子的“負擔”減輕了嗎？我想并沒有。我想很多老師也是不想給學生布置這么多作業(yè)的，但是，我國目前的教育體制仍然沒有大的改變，成績?nèi)匀皇呛饬繉W生的重要標準之一。學生如果想提高成績，不付出更多的時間如做題是不可能的。除此之外，我認為減負不單單是減少學生的作業(yè)量，而是要使學校的教育更加向提高學生的整體素質傾斜，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。我國在這一方面目前已經(jīng)做了很多，也取得了一定的成績，但是仍然有進步的空間。曾經(jīng)在微博上看過一段評論，有一個網(wǎng)友說：我們那一代的童年，周末是真正的周末，寒暑假也是真正的寒暑假，可我沒發(fā)現(xiàn)我們那一代的人差到哪去。
童年，是一個人的一生中非常寶貴的一個時期。我很羨慕湯姆能有如此多姿多彩的童年，同時也慶幸自己在回憶自己的`童年時也能說出其中的一些趣事。
除此，我還想說一下湯姆這個人物形象。作者筆下的主人公湯姆，在大人們的眼中，他是一個調皮搗蛋、不愛學習、不聽話的淘氣包，但是在同齡人眼中，他確是勇敢、聰明、正直、樂觀的。像是當湯姆被姨媽罰刷墻，他卻有辦法讓其他人來心甘情愿的替他刷墻并且付給他報酬。而且，他和黑人吉姆做朋友，不怕因此被罰錢也不怕別人的嘲笑，他把吉姆當作真正的朋友。除此之外，當他和朋友哈克目睹了兇殺案時，盡管剛開始害怕，但他最后仍冒著生命危險揭發(fā)了印第安喬的丑惡面孔，解救了波特。
細想一下，這些都是我們現(xiàn)在社會正提倡的但是也是很多成年人所缺少的品質。當今的社會上，有人帶著有色眼鏡看人，他們瞧不起農(nóng)民工；有人因怕被訛而不扶摔倒的老人；有人被金錢蒙蔽了雙眼，說出一些違背良心的話；有人甚至對被汽車碾壓的小孩熟視無睹……《三字經(jīng)》的開篇就是：人之初，性本善。有些時候，成年人確實應該反思我們最初的善念到哪去了。雖然有時候社會是混濁的，沒有像小孩的世界那樣純真，但是我們也應該努力保持住自己內(nèi)心的善念。
同時，我認為湯姆體現(xiàn)出的冒險精神也是值得我們?nèi)W習的。中華民族有超過五千年的歷史，先人留給我們的文化遺產(chǎn)更是數(shù)不勝數(shù)，像是長城、故宮、秦兵馬俑、京杭大運河……在當時生產(chǎn)力和技術都落后于現(xiàn)在的情況下，古人是如何建造出這些偉大的建筑的呢？我想這和冒險精神是分不開的。我們現(xiàn)在的大部分學生，思維定勢是比較嚴重的。然而隨著社會的發(fā)展，科技的進步，越來越需要學生提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。像是國家提出了有中國制造向中國智造轉變，這就需要提高我國產(chǎn)品的科技含量。而每一次的技術創(chuàng)新經(jīng)歷就像是一次大冒險，我們只有敢想才能敢做，所以這就需要我們有冒險精神。
最后我想談的是這本書中令我印象深刻的一個情節(jié)，就是湯姆在揭露了印第安喬的罪證后不再為內(nèi)心的秘密而苦惱，但是他卻發(fā)現(xiàn)自己喜歡的女生貝基不來上學了，于是郁郁寡歡振作不起來，而她的姨媽卻認為湯姆是生病了，于是就用各種偏方來治療他。
這一情節(jié)讓我想起了蕭紅的《呼蘭河傳》，里面的小團圓媳婦來到婆家后郁郁寡歡，婆婆認為她生病了，便請巫女來跳大神，給她用各種偏方但就是不請醫(yī)生。但是兩個故事的結局卻不一樣，湯姆給貓喂藥讓姨媽醒悟，但小團圓媳婦被活活燙死。我想這都是對當時社會現(xiàn)狀的一定反映，兩個不同的國家，故事一個發(fā)生在十九世紀前期，一個發(fā)生在二十世紀初期，但是人們的思想?yún)s有相同之處，雖然是愚昧的思想，但這種世界上各國之間的聯(lián)系讓我感到驚喜。
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