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《草房子》讀后感作文
《草房子》讀后感作文1
《草房子》是一個(gè)童年的夢(mèng)，這夢(mèng)有歡喜也有悲傷，這個(gè)夢(mèng)發(fā)生在油麻地，發(fā)生在一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，發(fā)生在一幢幢草房子里。以下是小編收集的《草房子》讀后感作文，歡迎查看！
《草房子》是我印象最深刻的一本文學(xué)讀物，它不僅是一本書(shū)，更是一段美好的生活，一份感人的真情。它無(wú)窮的魅力就在于它那淋漓盡致的描寫(xiě)，使讀者仿佛置身于其間。
這部作品主要寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。六年中，他經(jīng)歷了一連串看似尋常又催人淚下的感人故事：少男少女間毫無(wú)瑕疵的純真感情；不幸少年與厄運(yùn)相搏的悲愴；殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著追求；遲暮老人對(duì)往日生活的懷念，對(duì)新生活的理解，瀕臨死亡時(shí)對(duì)生命的領(lǐng)悟……這惟妙惟肖的一切，清晰又朦朧地展現(xiàn)在我們的眼前。
全書(shū)以風(fēng)趣又高雅的語(yǔ)調(diào)，在優(yōu)美之中體現(xiàn)悲憫情懷。這純真的美源自生活。友情、愛(ài)情、親情……全文中并沒(méi)有一處提起這個(gè)“情”字，但從作者描繪的人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理中卻能生動(dòng)地表現(xiàn)出這份濃濃的真情，讓讀者不由自主地與他產(chǎn)生共鳴。書(shū)中的許多故事也時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，校園里同學(xué)間的嬉戲打鬧、口角紛爭(zhēng)；校園外同伴間的喜怒哀樂(lè)、分分合合……這一切都是那么似曾相識(shí)。
《草房子》這本書(shū)又成為我腦海中一段美好的記憶。桑桑、紙?jiān)�、白雀、杜小康……這些人物間的真情始終令我陶醉。
《草房子》讀后感作文2
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)拢麄兪悄敲醇冋�、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里拿自己的孩子和她做比較，看我們的孩子離她有多遠(yuǎn)，希望我們的孩子也要像紙?jiān)乱粯�，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。
陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。
這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)…他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著去面對(duì)。我們就是這樣一天天的成長(zhǎng)，每個(gè)人都不例外。
《草房子》是曹文軒的一部講究品位、曾獲得過(guò)公認(rèn)性獎(jiǎng)項(xiàng)的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話(huà)。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以?xún)?yōu)美的文筆，寫(xiě)了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣�，殘疾少年�?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意,以善于異想天開(kāi)、頑皮淘氣的桑桑的成長(zhǎng)為線(xiàn)索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清晰地出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫(huà)卷!
作品格調(diào)高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)、情感日趨淡漠的當(dāng)今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
《草房子》讀后感作文3
我讀過(guò)許許多多的書(shū)，也見(jiàn)過(guò)許許多多書(shū)的種類(lèi)，但《草房子》這本書(shū)是最吸引我的一本書(shū)。
書(shū)里的主人公是一名小學(xué)生——桑桑，他的父親桑喬是他所在的小學(xué)——油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)。桑喬十分注重名譽(yù)，而桑桑是一個(gè)平靜，善解人意的小孩。
這本書(shū)里主要講了桑桑和他同學(xué)的事情，給我印象最深的是紙?jiān)逻@一章，它主要講了桑桑幫助新同學(xué)紙?jiān)聰[脫惡少劉一水等人的無(wú)理取鬧，讓紙?jiān)律蠈W(xué)不再遲到。
讀了這本書(shū)，我知道了要和同學(xué)和睦相處，讓學(xué)校的人都認(rèn)識(shí)彼此，我還感受到了桑桑和同學(xué)之間的友誼，秦大奶奶對(duì)土地的珍惜，杜少康上學(xué)的欲望，這都體現(xiàn)了桑桑，桑喬，紙?jiān)�，杜少康，土鶴之間的友誼。我知道了同學(xué)之間的友誼，是對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，幫助那些家里困難的小孩，和同學(xué)一起玩耍打鬧，只有這樣才能增加同學(xué)之間的友誼。
草房子這本書(shū)給了我很大的感觸，我要像書(shū)中的人物一樣，做一個(gè)上進(jìn)的小孩。
《草房子》讀后感作文4
讀了曹文軒的《草房子》，感覺(jué)這真的是一片唯美的文章。農(nóng)村生活的氣息并不濃郁，但釋然之感躍然紙上。同時(shí)又刻畫(huà)了許多人物，栩栩如生，全然不同的性格，全然不同的環(huán)境，讓我們深深的沉醉其中。
�。ㄒ唬╆扂Q·禿鶴
對(duì)于陸鶴（禿鶴），特征就是一顆光頭。從開(kāi)始懂得用光頭賺錢(qián)，到后來(lái)一個(gè)人都不許動(dòng)他的光頭，這之間陸鶴經(jīng)歷了許多許多。從大家的歧視到想摸一摸，從桑桑給格尺摸一下到丁四的以給肉為“獎(jiǎng)勵(lì)”摸一下，從愛(ài)上帽子到再也不帶帽子，從報(bào)復(fù)鄙視他的人到自信的向別人強(qiáng)調(diào)我就是個(gè)禿子，再到后來(lái)的以禿頭演戲。這讓我們看到了每個(gè)人人性的長(zhǎng)短。人的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都有對(duì)立的兩面，不管你現(xiàn)在看到的是什么。對(duì)于別人的缺憾，我們應(yīng)該的是給予保護(hù)；對(duì)以自己的缺憾，我們應(yīng)該的事看到長(zhǎng)處——因?yàn)槭撬屛覀冏兊门c眾不同起來(lái)。
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沒(méi)錯(cuò)，桑桑就是桑桑。他就是與眾不同。這本書(shū)桑桑出現(xiàn)了很多次，表現(xiàn)了他不同的性格面。有時(shí)的他是活潑可愛(ài)，給大家?guī)?lái)歡笑，就像夏天穿棉襖；有時(shí)的他是帶著孩子氣的.，讓人忍不住發(fā)笑，就像與杜小康的斗爭(zhēng)；有時(shí)的他又是充滿(mǎn)愛(ài)心的，就像勇敢保護(hù)紙?jiān)�。好像桑桑就像他的鴿子，總是那么不可捉摸，又是那么美好。其�?shí)他就是童真的化身，就是我們一直尋找的主旋律。
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他，讓人感動(dòng)。
在遠(yuǎn)離父母的日子里，他來(lái)到一個(gè)并不很愛(ài)他的家庭，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。語(yǔ)言不通形成了一種障礙。讓有一段時(shí)間的他痛苦不堪，也讓他找來(lái)了另一個(gè)好朋友——羊群。細(xì)馬很精明�，F(xiàn)在的細(xì)馬很幸福。
尾篇
這是童真的合奏。酸甜苦辣你嘗到了幾味？
《草房子》讀后感作文5
我非常喜歡草房子這本書(shū)，他是有著名的作家曹文軒寫(xiě)的。讓我越讀越想讀下去。
草房子的主人公是桑桑，故事主要講了桑桑跟他的小伙伴們一起的故事。桑桑是個(gè)心地善良的男孩子，他幫助紙?jiān)纶s走了欺負(fù)他的孩子，勇敢的保護(hù)了指月。可是有時(shí)候他還是調(diào)皮可愛(ài)，有一次，桑桑把蚊帳改成了漁網(wǎng)，最后被媽媽發(fā)現(xiàn)了。雖然吃到了美味的魚(yú)蝦，但是沒(méi)有蚊帳用了，晚上被蚊子咬的全身是包。桑桑的善良和勇敢，讓我非常喜歡他。還有桑桑的好朋友禿鶴，其實(shí)他的名字叫陸鶴，因?yàn)樗且粋�(gè)小禿子，所以大家才叫他禿鶴，禿鶴的最大愿望就是能夠快點(diǎn)長(zhǎng)出頭發(fā)，因?yàn)樗幌矚g大家叫他禿鶴，所以他經(jīng)常帶著他爸爸的帽子。到后來(lái)，他用自己的禿頭去賺錢(qián)，之后他就不自卑了，變得非常的自信。所以每個(gè)人應(yīng)該看到自己的長(zhǎng)處，對(duì)于別人的缺陷，我們應(yīng)該給予保護(hù)，這樣才能讓我們變得與眾不同。紙?jiān)乱彩巧Ｉ５男』锇�，紙�(jiān)率且粋�(gè)非常文靜的女孩，他經(jīng)常受到別人的欺負(fù)。紙?jiān)乱粋�(gè)人走很遠(yuǎn)的路來(lái)上學(xué)，但是他還是堅(jiān)持，風(fēng)雨無(wú)阻。
細(xì)馬是邱二爺和邱二媽家收養(yǎng)的孩子，他是從江南來(lái)的，他的江南口音非常的重。沒(méi)有人聽(tīng)得懂他的江南口音，也沒(méi)有小伙伴跟他一起玩，老師讓他回答問(wèn)題的時(shí)候，也聽(tīng)不懂他說(shuō)的什么？因?yàn)檫@樣，所以她不想去上學(xué)了，他最后決定去放羊。我覺(jué)得細(xì)馬是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而失去信心。
《草房子》讀后感作文6
感動(dòng)，終會(huì)擁有愛(ài)的痕跡。
看完結(jié)尾，一道淚痕留在了書(shū)上。大家都說(shuō)，生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，而我們，也總是因?yàn)閻?ài)而感動(dòng)，感動(dòng)之余，我們應(yīng)該想想，是什么樣的愛(ài)讓你感動(dòng)。
《草房子》讓我們?yōu)閻?ài)而感動(dòng)，主人公桑桑那看似尋常的六年小學(xué)生活，實(shí)則包含了無(wú)數(shù)的愛(ài)。桑桑周?chē)娜�，將桑桑這原本尋常的六年，變成啟迪人生的六年。不幸少年的堅(jiān)持不懈，大人之間一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛，以及主人公自己對(duì)死亡的真實(shí)體驗(yàn)，都教會(huì)他，也教會(huì)我們：生活中并不缺少愛(ài)，更不缺少來(lái)自愛(ài)的感動(dòng)，只是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)與感動(dòng)的眼睛。
難道不是嗎？一次幫助，是愛(ài)；一次關(guān)懷，是愛(ài)。在垃圾桶邊，撿起沒(méi)有被扔進(jìn)的垃圾，是對(duì)環(huán)境的愛(ài)；在公交車(chē)上，給陌生人讓座，是一種對(duì)陌生人的愛(ài)。而這些愛(ài)，就是使你感動(dòng)的一道道愛(ài)的痕跡呀！這些愛(ài)，本可以感動(dòng)我們無(wú)數(shù)次，卻因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛而讓它們被埋沒(méi)。
我們已經(jīng)不需要過(guò)多的愛(ài)，我們需要的是，那一雙雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。如果缺少愛(ài)的眼睛，生活將沒(méi)有快樂(lè)，世界將變得冷漠無(wú)情，感動(dòng)也不會(huì)穿插在人生中。《草房子》恰恰給了我一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。希望在此之后，我們周?chē)軌蚨鄮纂p發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。
《草房子》讀后感作文7
今天讀完了曹文軒的《草房子》，有幾次因?yàn)楦袆?dòng)而流淚了，秦奶奶原是對(duì)油麻地小學(xué)的師生充滿(mǎn)了敵意的，直到有一天，一些事情讓她改變了對(duì)油麻地小學(xué)的態(tài)度。
心地善良的秦奶奶為了救一個(gè)因?yàn)樨澩鎯郝渌慕袉虇痰男∨⒍铧c(diǎn)送了性命，眾人把她救上岸后，似乎已經(jīng)沒(méi)有了氣。半個(gè)月后，秦奶奶才能下床。在她生病期間，“一日三餐，都是由桑桑的母親給她做的。油麻地小學(xué)的女教師以及村里的一些婦女，都輪流來(lái)照料她�！钡墙�(jīng)過(guò)各種磨合，秦奶奶對(duì)油麻地小學(xué)產(chǎn)生了一種難以割舍的感情，以至于為了愛(ài)護(hù)油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜而不慎掉到水里去了，因?yàn)樗龑?shí)在太老了，已經(jīng)沒(méi)有力氣掙扎浮出水面了，她以自己的生命為代價(jià)換取了一個(gè)南瓜不被水淹的危險(xiǎn)。油麻地小學(xué)全體師生都對(duì)秦奶奶肅然起敬。人是有感情的動(dòng)物，總是不免被各種真情所感動(dòng)，而發(fā)生質(zhì)的變化。
那天，學(xué)生們都在上課，桑喬站在辦公室的廊下，望著校門(mén)外的杜小康，正在冬季的第一場(chǎng)雪中，穩(wěn)穩(wěn)地坐在樹(shù)下。他對(duì)另外幾個(gè)也在廊下望著杜小康的老師說(shuō)：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！”杜小康在遭遇家庭的落敗后，堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹨粋�(gè)家，沒(méi)有了往日貴少爺?shù)陌翚�，多了一份男子漢的骨氣和不服輸，不畏懼的韌勁，這就是歷練，一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)世事的磨練和風(fēng)霜的洗禮后，才能變得更加頑強(qiáng)和成熟。
女教師溫幼菊的話(huà)：“我要永遠(yuǎn)記住我的奶奶，永生永世。這倒不在于奶奶知我的冷熱，知我的饑飽，而在于她使我學(xué)會(huì)了活著所必要的平靜和堅(jiān)韌�！比嘶钪⒉豢偸且环L(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和困難，我們必須保持一個(gè)良好的心態(tài)，平靜地，坦然地，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切。這或許就是活著所必要的平靜和堅(jiān)韌吧。溫幼菊用自己的親身經(jīng)歷教育著，激勵(lì)著生病的桑桑平淡地、樂(lè)觀(guān)地、幸福地看待世界，看到世界的美好。
桑桑的父親桑喬不顧往日的威風(fēng)與尊嚴(yán)，帶著桑桑到處求醫(yī)問(wèn)藥，可是面對(duì)各種偏方和名醫(yī)都對(duì)生病的兒子不起作用時(shí)，做為父親的桑喬倍感愧疚，病魔不僅折磨著桑桑，更折磨著這位曾經(jīng)永不服輸?shù)母赣H，桑喬呈現(xiàn)出從未有過(guò)的頹廢和萎靡。這就是腐肉親情的力量。親情是永遠(yuǎn)也磨滅不了的真愛(ài)！
病痛讓桑桑變得更加溫柔和善良，讓他更多地明白了他以前未曾明白，或是未曾思考過(guò)的問(wèn)題。他在思索：“是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重、歡樂(lè)與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長(zhǎng)大的。”
后來(lái)，桑桑的病在一個(gè)外省的老人的指點(diǎn)下，醫(yī)治好了，其實(shí)就是鼠瘡�！吧Ｉｋm然沒(méi)有死，但桑桑覺(jué)得已經(jīng)死過(guò)一回。”這就是人生的經(jīng)歷讓一個(gè)人能夠變得更加的成熟，更加的懂得珍惜。
的確如文中后記所說(shuō)：“能感動(dòng)他們的東西無(wú)非也是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中的相扶、困境中的相助、孤獨(dú)中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛(ài)……”
《草房子》讀后感作文8
已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復(fù)看一百遍，就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的，就是油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。
《草房子》講了主人公桑桑的小學(xué)生活，中間有各種各樣的故事，特別是最后那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了許多地方尋醫(yī)，可依舊沒(méi)有好辦法。那幾天，桑桑天天都會(huì)去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥。所以屋子里彌漫著藥香，于是就有了一個(gè)別名“藥竂”。
溫幼菊會(huì)給桑桑講她的童年故事，還會(huì)給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)候父母就去世了，是奶奶撫養(yǎng)她長(zhǎng)大，奶奶只留給她兩個(gè)字：“別怕”。這是她最珍貴的財(cái)富。在她12歲那年，她得了場(chǎng)病，奶奶用含著慈祥、悲憫的眼神對(duì)著她說(shuō)；“別怕。”她17歲那年，奶奶永遠(yuǎn)地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”。
讀到這兒，我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了，“別怕”這個(gè)凝重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁，“別怕”告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受；“別怕”引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路，注定你的一生將平凡；走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。
《草房子》讀后感作文9
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢(qián)買(mǎi)商品的時(shí)候，他知道了，他就賣(mài)了他心愛(ài)的白鴿借錢(qián)給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴，大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看�？磥�(lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
紙?jiān)�，一個(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫(xiě)得很好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了。從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有盡頭。
《草房子》讀后感作文10
最近一段時(shí)間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》。《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)�，他們是那么純真、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)�，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周?chē)拿恳粋�(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯�，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用。平時(shí)要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆�，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤獨(dú)，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光芒。在陸鶴身上我懂得了。尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統(tǒng)統(tǒng)被扣留了，他們的希望又一次破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能高傲自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克服種種困難，想盡一切辦法渡過(guò)難關(guān)。成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)……他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，微笑著去面對(duì)。
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