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《江海新童謠》讀后感
當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《江海新童謠》讀后感，歡迎大家分享。
《江海新童謠》讀后感1
星期天，我自己疊好被子，整理房間，媽媽見了，笑中說：“我的女兒變了，自己的事情能自己做了�！�
到外婆家，我剛進院子就喊道：“外婆，外婆，我來了。”外婆聽了，笑著說：“哦，我的孫女兒變了，變得懂禮貌了。”
在學校里，我見到躺在地上的紙屑，連忙把它撿起來放到垃圾桶，老師見了，高興地說：“帥雨瀟同學變了，知道講衛(wèi)生、關心集體了�！�
我變了，變得講文明，有禮貌，變得愛學習，樂助人。大家都喜歡了。
其實這一切的改變都要感謝《江海新童謠》。自從那天媽媽帶回了這本書，我立刻喜歡上了它。這本書語言通俗易懂，簡潔有趣，讀起來瑯瑯上口。還有很多童謠告訴我們做人做事的道理，讀后很受啟發(fā)。
我最喜歡的是《自食其力真快樂》這首童謠。這還是一位一年級的小朋友寫的呢！“小麻雀，出了窩，跟著媽媽捉食兒，捉害蟲，揀米粒，搖頭晃腦樂呵呵。”讀著這首童謠，我的臉紅了。小麻雀都在跟媽媽學捉小蟲，懂得自食其力，而我呢？衣服襪子要媽媽拿，被子、房間要媽媽整理，甚至削鉛筆也要媽媽幫忙。我難道還不如一只小麻雀嗎？以后我該怎么做？我想了很多很多……
從那以后，我變了，變得人見人愛了，是《江海新童謠》改變了我。《江海新童謠》每天都放在我床頭，伴我入睡�！皭圩鎳�，愛學習，講衛(wèi)生，有禮貌，愛護公物，團結(jié)同學……”夢中，這些警句仍在輕輕回蕩……
《江海新童謠》讀后感2
最近，我們學校里又到了一本江海新童謠書，我連忙到圖書館借來看一看，嘿，里面的童謠真精彩呢？
在這些童謠里，給我的印象最深的是“春天到”和“拍手歌”這兩首童謠。春天到這首童謠是：
暖風吹，春天到，
紅的花，綠的草，
蜂采蜜，蝶舞蹈，
放風箏，樂陶陶，
小朋友，要知道，
春光好，容易老，
學文化，趁年少，
報祖國，須記牢！
這首童謠里寫春天的風是暖的`，有紅色的花兒，綠色的草兒，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞，孩子們在野外放風箏，別提有多高興了，同學們，我們也要趁這個美好的時光好好學習。我想：國家以后就要靠我們了，現(xiàn)在，我得認真學習，長大后，讓國家變得更加發(fā)達。
每當我看到拍手歌這上面的字，我就會想起以前為了在學校的童謠比賽中取得好的成績，我們曾流過多少汗。我們的努力果然讓我們得了第一名，而且在市比賽中也得了一等獎，我想：原來做每一件事情只要團結(jié)一心，就能取得優(yōu)異的成績。
這書真好，里面的童謠不但很精彩，而且還讓我懂得了許多道理，這本新童謠書我很喜歡。
《江海新童謠》讀后感3
“懶漢懶，織地毯，毛毯織不齊，就去學編簍……”每當讀到這膾炙人口的童謠時，我心中就不由得泛起兒時的漣漪。
小時候，我總愛依偎在媽媽懷中，傾聽那幽默風趣的兒歌。長大了，也懂事了，就會閱讀一些朗朗上口的童謠，去體會其中深刻的含意。千里有緣來相會，不知在什么時候，讓我結(jié)識了這位良師益友——《江海新童謠》。
當我第一次拿到這本書時，就被各種童謠所吸引，迷得愛不釋手。后來才深深領悟：童謠雖說只有短短幾句話，大智慧卻深藏其中。
“我是環(huán)保小標兵，美化環(huán)境我先行，改掉陋習樹新風，變廢為寶育花草……”這首童謠體現(xiàn)出作者想要綠化周邊環(huán)境的決心。其實，作者也是借童謠來呼吁大家：保護環(huán)境，人人有責，要愛護身邊的一草一木，讓它們也成為人類的朋友。的確，我們的地球媽媽現(xiàn)在是苦不堪言：濃濃的黑煙玷污了她潔白的皮膚；渾濁的污水拭去了她清澈的血液；不文明的舉動撩動了她飄逸的長發(fā)……讓我們一齊攜手共創(chuàng)祖國的藍天！
申奧成功傳喜報，舉國振奮掀熱潮。今天北京變化大，壯志成真夢中笑……”這首童謠則向我們展示了作者對20xx北京奧運會的期盼。為了實現(xiàn)奧運“同一個世界，同一個夢想”的主題，我們應以嶄新的面貌歡迎來自五湖四海的朋友。
盡管我已長大，但我對這些童謠的摯愛絲毫沒有改變，因為伴我長大的童謠，教會了我許多的道理：它使我明白了人世間的真善美，假丑惡。
《江海新童謠》讀后感4
“童謠”這個詞大家一定不陌生，它是一種讀起來朗朗上口、音節(jié)和諧而又通俗易懂的歌謠，最近我讀了一本《江海新童謠》的書，當看到那一行行充滿童真童趣的詞句，我就會情不自禁地跟著吟誦出來。
《江海新童謠》里的歌謠各具特色，很有時代氣息，特別貼近我們現(xiàn)在的校園生活。其中“快樂的課間”這首童謠吸引了我，我似乎也被拉進了課間十分鐘：男生們聚在一塊兒，討論著即將到來的冬季三項，你一言，我一語，躍躍欲試的場面真是熱火朝天；而我們女生可不是光說不練的嘴把式，我們分成兩組，一邊踢毽子，另一邊則練起了雙搖，這邊“花蝴蝶”上下飛舞，那邊雙搖眼花瞭亂，加油聲，歡笑聲匯成了一片，回蕩在校園的天空中……
讀童謠的過程中不僅欣賞了它的風趣幽默，同時也促進我們養(yǎng)成良好的行為習慣和文明禮儀。說到這里，使我想起在公園游玩時看到這樣一個情景，一位衣著很時髦的男士哼著流行歌曲迎面走來，不一會兒，我突然聽到后面怪響兩聲，回頭一看只見從他嘴里飛出一顆“黃彈”射在地上，然后清清嗓子，“瀟灑”的走了。我想，如果在公共場所廣播里吟誦一些“文明禮儀在心間”的童謠，讓大人們也“溫習溫習”，心靈得到凈化，素養(yǎng)得到提高，這些陋習就不會再發(fā)生了。因為傳唱童謠不僅是我們兒童情緒的一種宣泄，還是與大人之間進行心靈溝通的鑰匙。
這本膾炙人口的《江海新童謠》不僅讓我學到很多的課外知識，還讓我從中獲得了吟唱地快樂，它將伴隨我們健康成長，唱遍江海大地每一寸土壤！
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