讀《十宗罪》偵探小說(shuō)有感950字
很慚愧，作為一名教師，我不是很熱衷于枯燥的理論圖書，而是熱衷于各種雜文軼事，尤其愛(ài)看刑偵小說(shuō)。更甚的是也不是每本都喜歡讀，而是喜歡那種寫法獨(dú)特，視覺(jué)出挑的。
追《十宗罪》已經(jīng)有幾年了，喜歡作者獨(dú)特的描寫視覺(jué)，看似每章節(jié)很亂，此章寫著A呢，下一章就寫B(tài)，第三章就寫C，可是后來(lái)峰回路轉(zhuǎn)，明白了這么多鋪墊的原因——原來(lái)是要告訴我們這件事情中，這幾個(gè)人物的關(guān)系，提前知道他們的人物背景和所作所為，能更好的理解這個(gè)案件的始末，更速捷的動(dòng)腦。我很佩服作者的邏輯，敘事的態(tài)度很輕松，給人感覺(jué)緊張又有吸引力。
雖然我專業(yè)是美術(shù)，但是教了三年的語(yǔ)文數(shù)學(xué)，教孩子寫看圖寫話時(shí)要求他們先要學(xué)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么以及心情，當(dāng)然了，這都是我一個(gè)“外行人”的觀點(diǎn)，低年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)寫作，最基礎(chǔ)的`要表達(dá)清楚你要講什么事情，這個(gè)事情發(fā)生的背景：時(shí)間和地點(diǎn)，人物是誰(shuí)干了什么，他又有什么心情呢？（我是這么思考的，有不當(dāng)之處請(qǐng)大家踴躍指出，我也很希望能有朋友解答。）但是慢慢的，需要有精彩的寫作手法來(lái)吸引讀者的眼光，因此啊，語(yǔ)文課上認(rèn)真分析課文的結(jié)構(gòu)，多讀書，視覺(jué)廣泛，頭腦有東西，對(duì)于寫作很有必要。
當(dāng)然不是提議小孩子就看這種緊張的刑偵類書籍，只是想到了這里。鼓勵(lì)自己的孩子，讀好書，好讀書，才是最主要的。我還是堅(jiān)持，一個(gè)會(huì)選擇的孩子，會(huì)從各種書籍中（不包括某些不良書刊）汲取自己所需要的知識(shí)技能。
哈哈，一個(gè)小美術(shù)老師對(duì)寫作的一點(diǎn)點(diǎn)的一點(diǎn)點(diǎn)的見(jiàn)解，晚上太晚了，就打這么多吧。手沒(méi)有腦子快，想起來(lái)的手沒(méi)跟上便記不住了，我需要一直錄音筆�。∠麓斡懈邢肓艘欢ㄒ痛蠹叶喽嗵接�。
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