讀《寄自床底下的信》有感550字
這個寒假，我讀了獲冰心兒童文學(xué)新作獎首屆大獎的張秋生的童話《寄自床底下的信》，非常喜歡。
這是一個非常令人感動的童話故事：青蛙先生有一張極好的席夢思，可是他睡慣了硬板床，不習(xí)慣席夢思，只好躺在床下。生病的刺猬先生房子塌了，見青蛙先生睡覺時間不在床上，以為他出遠(yuǎn)門了，就暫住了下來。青蛙先生非常樂意幫助他，又怕刺猬先生不好意思住，就每天趁刺猬先生熟睡時，偷偷爬起來寫生活指導(dǎo)告訴他家里的情況，再悄悄吃東西、睡覺，所以刺猬先生直到病好后才發(fā)現(xiàn)青蛙先生。
在現(xiàn)實生活中，有些人把幫助當(dāng)作一種居高臨下的施舍，傷害了被幫助者的自尊；也有很多人因為自尊心強(qiáng)或者是怕麻煩別人，不太愿意直接接受別人的'幫助。這篇童話讓我學(xué)到的道理是：不但要樂于助人，而且要像青蛙先生那樣多為別人著想，多體諒對方的感受，巧妙而不傷對方自尊地幫助別人。童話中青蛙先生知道刺猬先生沒地方住后，就決定讓他住在自己這兒。但他聽到刺猬先生怕打擾自己，說先借住一下，等自己回來后再去找地方，怕他知道自己在家后會不好意思住，就決定在他的病沒好之前“不會‘回來’”；聽到刺猬先生的鼾聲后，又想到他早晨起來可能會沒吃的，于是寫了一封信告訴他食品、飲料在哪里。我們在生活中也要這樣多為別人著想，考慮別人的感受，這樣就能多交很多朋友，避免很多麻煩。
樂于助人是美德，而這樣能夠體諒對方感受地幫助別人，是我們更加需要學(xué)習(xí)的。
【讀《寄自床底下的信》有感550字】相關(guān)文章：
讀《父親》有感08-31
讀《基地》有感04-12
讀《寒號鳥》有感04-06
讀《爭論》有感12-24
讀《永遠(yuǎn)的琥珀》有感10-26
讀《執(zhí)著的力量》有感，09-28
讀《教育的威力》有感09-22
讀《種子的萌發(fā)》有感04-25
讀高貴的施舍有感04-06