《文明美德 伴我成長》的讀后感
當細細品完一本名著后，你有什么體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的《文明美德 伴我成長》的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《文明美德 伴我成長》的讀后感1
《文明美德 伴我成長》這本書主要講述了中國博大精深古代文明和一些愛國志士在中國最困難的時刻不惜一切保衛(wèi)國家的動人場面。這本書還教會了我們多方面的良好習慣和優(yōu)秀的文明禮儀。使我們?nèi)巳硕汲蔀橐粋�守法小公民。
在書中文明古國篇里著重我們介紹了中國古代的文字。在遙遠的幾千年前古代人民就發(fā)明了文字，可是當時還沒有紙。聰明的古人把字刻在動物的骨頭上。后來被人們稱之為“甲骨文”據(jù)說是最早的文字。經(jīng)過不斷的變化，研深。終于變成了我們現(xiàn)在使用的漢字。在這漫長的演變過程中，有一位書法家的字跡非常優(yōu)美，他就是被后人譽為“書圣”的王羲之。書法代表著中國博大精深的民族文化，更是中國文明的魅力所在。
在書中介紹的許多愛國志士中錢學森老爺爺給我留下了很深的印象。在新中國剛剛成立之時，錢學森還在美國當教授。當他得知新中國成立以后毫不猶豫的舍去所有榮華富貴，不顧艱難險阻來到了當時還貧窮落后的中國，為中國導彈事業(yè)做出了巨大的貢獻。
本書還介紹了一些文明禮儀�，F(xiàn)在就由我來給大家舉幾個例子吧!學習寫字時要做到“三個一”眼睛才能得到保護。在走路時要抬頭挺胸，眼看前方。見到垃圾要彎腰撿起，不能讓垃圾污染我們美麗的家園。在學校中要尊敬師長，團結(jié)同學。見到老師要問好，這樣才能成為一個人人稱贊的少先隊員。在家中要尊老愛幼，自己的事情自己做，還幫長輩做一些力所能及的事情，成為家長的好幫手。
只要我們愛學習，講文明，懂禮貌。就一定能夠做一個知識淵博、文明禮貌的五好小公民。
《文明美德 伴我成長》的讀后感2
在文明的進程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族從自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明，為人類進步作出了不可磨滅的貢獻。
是啊，中華民族以自己勤勞與智慧創(chuàng)造了歷史悠久的中華文明，是我們中華民族勞動人民的結(jié)晶，是我們中華民族勞動人民的心血。
當我讀了《文明美德伴我成長》這本書后，我的心久久不能不平靜，就像打翻了五味瓶一樣……心里有說不出的感受，同時這本書也交給我許多啟示。
“善良，既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。”這是一句多么富有哲理的名言。它告訴我們：善良，是人類共有的一種精神，相當于歷史中最稀有的“珍珠”，擁有善良的人在精神上超越了偉人，只有擁有善良才能做到最好。是啊，我也這么么認為，讀了這句話，我便想起了這么一件事：
周六上午，我去圖書館看書。剛剛到大門口，一個五六歲的小朋友騎著兩輪自行車飛奔而來，接著傳來一陣哭聲，我回頭一看，“哎呀”我的天哪，那個小朋友的嘴磕破了，從牙縫里滲出來的鮮血一滴滴落在石灰地上。小朋友疼得直叫媽媽，眼淚像下雨一樣往下流。就在這時候，一位身穿藍衣的阿姨走到面前，對他笑著說：“小朋友，別哭了�！彼f完，從隨身攜帶的提包里拿出一張紙給那個小朋友擦了擦嘴中的血，然后把小朋友扶了起來。那個阿姨看了看我，沖我笑了笑就走了。那是我已經(jīng)被當時的場面所感動，我的腦海里全都是她對我的微笑，好像她還在我面前一樣。
其實，在我們身邊這樣的人很多，只是你們沒有注意。
人們都說誠實是中華美德，可是我也覺得善良也是一種美德。如果還能見到那位阿姨，我真想對她說一聲“謝謝”。我不是謝謝她把那位小朋友扶起來，而是謝謝她做了一個善良的人。
我希望，我們都做一個善良的好少年。
善良是一種美德。當同桌今天忘記帶筆，你主動借給他是一種美德；當有人摔倒時，你主動把他扶起是一種美德；當同學考試失利時，你不去嘲笑他是一種美德；當有同學吵架或打架時，雖然你阻止不了他們但你不在一旁起哄，那也是一種美德，美德就是那么簡單。
我們中國是禮儀之邦，中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了眾多澤及后人、深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造。從航天技術(shù)方面來說，我國航天事業(yè)已經(jīng)走在了世界前列。我們中國是四大文明古國之一，我們只有具備勤勞勇敢、樂于助人、堅貞不屈、講禮儀、懂禮貌……這些品格，我們才能把這個大家園建設(shè)得更美好。這樣，我們才能弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，使照耀中華數(shù)千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
同時，我們還要講究誠信。誠實守信是一個人的做人之本、做人之道。如果你不講究誠信，那你的世界將會變得“黑暗”。如果你講究誠信，即使你在財富上是一個窮人，但你在精神上卻是一個很富有的人。只有講究誠信，才能得到別人的愛戴和尊敬，國家才會被我們建設(shè)得更美好�！对鴧⒇i》就是一個觀點。這種美德充分體現(xiàn)在我們的日常生活中，道德行為上，只要處處留心生活，你就一定能發(fā)現(xiàn)這種美德的何在，這種文明何在！
所以讓我們熱愛祖國，養(yǎng)成良好習慣的美德與文明，共同把中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德與中華五千的文明長河弘揚發(fā)展下去！
《文明美德 伴我成長》的讀后感3
《文明美德伴我成長》這本書用觸動人心的語言，為我們訴說了一個個必守的文明禮儀。
翻開書本，映入眼簾的是一道道黃埃滾滾，宏偉壯觀的歷史長河，河邊樹木蔥蘢，藤蘿搖曳，緋紅的天空在傾聽著這歷史長河的傾吐，讓我們清楚地看到了歷史的輪廓，讓我們了解儒、墨、道、法四大家；也讓我們了解“一諾千金”的典故。在認真閱讀時，我們還知道了一句諺語：“得黃金千兩，不如得季布一諾”。讓我們了解一個人，要重諾言、講信用，要言行一致，表里如一。我們不能虛偽欺詐，要做一個忠誠正直的人。誠和信是分不開的，只有你做到了“誠”，別人才會給予你“信”。記得媽媽曾說過：“小時偷針，大時偷金”。這就是媽媽在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。
從古到今，中華民族的傳統(tǒng)美德是與不屈不撓的氣節(jié)分不開的，有如青竹，韌而堅 、柔而立。我們應一直形成屏障，來捍衛(wèi)祖國的傳統(tǒng)美德。在一個個動人心弦的事例中，我明白了身邊的楷模、偉大領(lǐng)導人不是僅憑才學就能當上的，是什么？是誠信！是一路的艱苦卓絕！當然，也是心靈的美好。當代比的是什么？不是金錢！不是勢力！是才學！是人品！
初夏秋冬、驕陽寒悲，文明美德總是和我們一起度過。東南西北，天涯海角，無論它在哪兒，我們總能“用心”觸摸，文明美德，它活在我們言行里；文明美德，它活在我們舉止里；文明美德，它活在我們談吐里，當然也可以深深烙在我們的心里……
《文明美德 伴我成長》的讀后感4
一個民族的文明與美德，體現(xiàn)在這個民族每一個人的一言一行上。在人的一生中，青少年時期是最美的；而在青少年時期，良好的道德品質(zhì)又是最可貴的，深層次的美。這種內(nèi)在的美，只有通過一個人的行為習慣才能表現(xiàn)出來。
著名作家柳青說：“人生的道路很漫長，但緊要處往往只有那幾步特別是在人年輕的時候�！鼻嗌倌陼r期是一個養(yǎng)成文明習慣培養(yǎng)美德修養(yǎng)的關(guān)鍵時期。這個時期，我們首先要從我做起，嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累。良好的行為習慣可以轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的修養(yǎng)，情操，能使自己成為一個有品德的人，這會影響人一生的發(fā)展。
《禮記》中說：“荀日新，日日新，又日新。”這是商湯王刻在洗澡盆上用于自勉的一句話。意思是說，如果能夠以甜心，就應該保持天天新，新了還要更新。太陽每天升起，開始嶄新的一天。文明的傳承需要從我做起，從現(xiàn)在做起。每天學習一點，每天進步一點，文明美德將與我們同行。
《文明美德 伴我成長》的讀后感5
有一本叫《文明美德伴我成長》的課外讀本，我讀過以后，第十二課：《誠實守信人人敬》讓我很感動，也讓我懂得了一個道理。書中一位老爺爺有四個兒子，那四個兒子很沒用，只有借船去海中捕魚給老爺爺吃，可他們四兄弟遇到了一場很大的臺風，三個兒子死去了，借來的船也沉入大海里。之后，有不少債主找上門來要債，債主看見了老爺爺家的情況后，都說債要不回來了，而77歲的老爺爺說：“做人要有信用，是我兒子的欠條我都認！這錢我一定會還的�！本瓦@樣，老爺爺一天也沒把這件事忘記。他天天省錢從不亂花錢。別人對他說：“你失去了三個兒子，這債是你兒子的，你已經(jīng)近80歲的人了，人家也知道你無力還債，你不還，別人還會拿你怎么樣？”老人說：“做人要講誠信，人家的錢也是辛辛苦苦賺的，有的是冒著風險賺來的，這錢一定要還！”這句話感動了我，也感動了所有人。
這個故事告訴我們：做人，一定要守信用，已經(jīng)答應別人的事就要做好，不能用奸詐的手段去騙別人。
《文明美德 伴我成長》的讀后感6
寒假里，我看了一本書，書名叫《文明美德伴我成長》，其中令我印象最深刻的是最后一章——《保護環(huán)境我的責任》。地球是我們的家園，也是孕育我們的母親�？捎姓l注意過，曾經(jīng)生機勃勃的美麗家園，如今已是傷痕累累。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們每個人都要把保護環(huán)境當作自己的責任。
作為小學生，我們雖然不能阻止獵人捕獵，也不能把荒山變成林場，但是我們也可以為環(huán)保出一份力。有一次，我們院子里的小朋友組織了一個有意義的活動——挨家挨戶回收廢舊電池。院子里的人們大多數(shù)非常配合，因為大家都想為環(huán)保做些什么。我們敲響第一家的門，開門的是一位阿姨。我們向她說明了來意，解釋了廢舊電池的危害，她就立刻把我們迎進門去，并熱情招待。
還有一次，我和同伴們?nèi)サ估�，看見一大堆果皮被扔在可回收垃圾箱�?nèi)，一堆廢紙被扔在不可回收垃圾箱內(nèi)，根本沒有正確分類。于是，我們回家拿了硬紙板和彩筆，做了個牌子，上面寫著：“為了我們美麗的家園，請分類放垃圾�！�
有時候，我們的舉動看似微不足道，但是如果地球上每一個人都能行動起來，為環(huán)保貢獻力量，那么，我們的地球?qū)⒆兊梅浅Ｃ篮谩?/p>
《文明美德 伴我成長》的讀后感7
在文明的進程中，人類創(chuàng)造了日益發(fā)達的物質(zhì)文明和絢麗多姿的精神文明。中華民族以自己的勤勞，勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明，為人類進步作出了不可磨滅的貢獻。中華五千年的`文明長河源運流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了眾多改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文.數(shù)學.農(nóng)學.醫(yī)學和人文科學等的許多領(lǐng)域，都參引領(lǐng)世界，推動著歷史的車輪滾滾向前。
這一本書記載了中國是個文明古國，我們要怎樣做個文明的人�？戳酥緯矣X得我們要文明，要做一個好孩子。首先我們要有禮貌，也要有好習慣，要維持祖國的良好形象就要從小事做起，也要維護自己的形象；而且我們還要好好學習，將來做一個祖國的棟梁之才，為祖國獻力；當然，還要尊重身邊每一個人，不能取笑別人，更不能驕傲，要虛心的向別人請教；最重要的是，要對爸爸媽媽好，不要讓他們操心，也要好好對待老師，有的時候家長和老師會嚴厲地要求我們，但那時為了我們好；不光要做到這些，還要誠實守信，答應別人的是就一定要做到，做不到就不要答應；還有在公共場合不能大聲喧嘩，更不能隨意踐踏花草.隨地吐痰；還有一點很重要，就是勤儉節(jié)約，不要浪費每一分錢，要知道，這些錢是父母辛辛苦苦的賺來的。從小，我們就要養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，要愛護地球，地球只有一個。要嚴格要求自己做一個文明的好孩子。
讀了這本書，我知到了文明的重要性，所以，我下定決心，一定要做個講文明的好孩子，但要做到這些確實不容易。我們一起向目標奮斗，一起創(chuàng)造美好的明天吧！
《文明美德 伴我成長》的讀后感8
看書是我的一大愛好，空閑時我看了好多書，但令我印象最深的是《文明美德伴我成長》這本書。這本書圖文并茂，既有對文明禮儀的介紹，又有各種生動活潑的鮮活事例……看了后不僅豐富了我的知識，還教會我做人的道理，更鞭策我要成為一個有美德、有文化的人，為中華民族爭氣。
自古以來，中國就是一個禮儀之邦，“禮”這個字在中國文化史上有著不一般的地位，注重“禮”是我們的傳統(tǒng)美德。
講文明懂禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是良好社會公德的體現(xiàn)，更是國家強盛，民族復興的根本。我們從小接受學校文明禮儀的教育，可是看見校園中隨處丟棄的包裝袋，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，看著同學之間為了一點小事而拔拳相向的行為，這跟從來沒有接受禮儀教育有什么區(qū)別！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？作為中國新一代的少年，我們不光要掌握科學文化知識，更要大力弘揚中國傳統(tǒng)美德，從自己的一言一行上下功夫，徹底告別不文明的行為。
當我們走在校園中，看到一片紙屑，不要猶豫，彎下腰，還校園一片潔凈。
當我們坐在公交車上時，看到一位老弱病殘，讓出你的座位，既與人方便，也傳播文明！
當與人交談時，多用“請”，“謝謝”，句句到暖人心，社會更和諧！
少年興則國興，少年強則國強，作為祖國未來的建設(shè)者，我們要爭做文明的主人，與文明禮儀同行……
《文明美德 伴我成長》的讀后感9
讀了《文明美德伴我成長》這本書后，我深受感觸，這本書向我們系統(tǒng)的講述了文明的歷程、內(nèi)涵、外延以及如何踐行美德、復興中華。書中采用大量我們熟悉的人物和事例從各個視角展示了文明美德，使文明美德更加豐富與閃耀。書中沒有絢麗的圖畫，沒有幽默的笑話，但它卻深深吸引著我??
《16秒的生死抉擇》的主人公――李劍英，在他生命的最后16秒內(nèi)，為了避免傷及附近村莊的村民和農(nóng)田，為了保護人民的生命和財產(chǎn)安全，他果斷的做出決定：放棄棄機跳傘，而選擇了犧牲，這是一種坦蕩，一種無私，一種多么高尚的境界！短短的16秒鐘，李劍英用忠誠飛完了生命最后的航程，成為人生最為壯麗的16秒。
人類是地球上唯一會創(chuàng)造文明，自覺進化的動物，文明美德與我們密不可分，有了文明，人類才能進化，有了美德，社會才會和諧。孟子言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”�！豆饽_走進閱覽室》中的外國朋友，擔心自己的皮鞋在木地板上發(fā)出的聲音干擾了同學們的學習，競把皮鞋拎在手里，光著腳參觀了閱覽室，雖然赤腳參觀似乎有幾分“狼狽”，但這卻是一種發(fā)自內(nèi)心的對他人的尊重。尊重是文明之本，是人類在漫長歷史發(fā)展中形成的基本倫理，更是青少年開啟未來成功的“金鑰匙”！
培根說，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，學習倫理使人高尚??溫爺爺說：“讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，
關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運�！眮喼奘赘焕罴握\一生中無數(shù)次地把握住財富的機會，每每得到幸運之神的眷顧和垂青，可是又有多少人知道，這些都是源于他對知識孜孜不倦的追求――財富源自知識，知識才是個人最寶貴的資產(chǎn)。
作為中學生的我們，當下要做的不僅是學好知識，從身邊小事做起，講文明禮貌，樹美德形象，更要學習科學的思維方法，學會理性、探索與創(chuàng)新，懂得用科學的思想武裝頭腦。被世界醫(yī)學界譽為“癌癥誘導分化
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