《大衛(wèi)的規(guī)則》讀后感范文
在寒假里，爸爸推薦了一本書給我看，那就是《大衛(wèi)的規(guī)則》由美國(guó)西西亞·洛德著，這里面講述了十二歲的凱瑟琳擔(dān)心患自閉癥的八歲弟弟大衛(wèi)會(huì)有出格的行為而為他細(xì)心定下許多規(guī)則，而在她為弟弟定規(guī)則的.時(shí)候也被這些規(guī)則而束縛起來，也慢慢地禁錮在這規(guī)則圈子里面，而寸步難行，最后是和弟弟一樣得了自閉癥賈森的出現(xiàn)，讓她慢慢開始用善意和體貼來面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
讀了這篇文章后，讓我知道有些人的瑕疵明顯可見，有些人的瑕疵不容易被發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是用哪種方式呈現(xiàn)，都是上天賜予的“禮物”。就算不完美，也應(yīng)該被好好對(duì)待。不是有用的東西才值得收藏，甚且從那些不見得有用、卻又被慎重收藏的東西中，更能看得出收藏者的物質(zhì)。讓正常人釋放更多的善意與體貼，去對(duì)待那些“不完美”的禮物吧！
【《大衛(wèi)的規(guī)則》讀后感范文】相關(guān)文章：
立碑人所羅門_本_大衛(wèi)04-23
小學(xué)六年級(jí)《大衛(wèi)》說課稿范文03-12
《大衛(wèi)·科波菲爾》讀書心得05-22
規(guī)則的概念與寫法10-18
六年級(jí)語(yǔ)文《大衛(wèi)》教學(xué)反思03-12
六年級(jí)下冊(cè)《大衛(wèi)》教學(xué)設(shè)計(jì)03-12
六年級(jí)語(yǔ)文《大衛(wèi)》優(yōu)秀教案03-12
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書課文：《大衛(wèi)》03-12
傷逝的讀后感范文12-08