讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文1
前段時間我讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》。
這本書主要描寫了：魯濱遜從小就有著航海的夢想，但是他的父母不同意，倔強的魯濱遜就私自離家出海航行，途中歷盡艱險。后來在一次風暴中，魯濱遜一個人被海浪帶到了一座荒無人煙的孤島上，在那里度過了 年，在這很長的一段時間里，他打獵、馴養(yǎng)山羊、烤面包、建房子，用勤勞靈巧的雙手改善著自己的生活。
魯濱遜不滿足于現(xiàn)狀，敢于冒險，敢于追求自己想要的生活，即使遇到困難，也積極克服，決不氣餒。他這種可貴的精神值得我們每一個人學習。
于此同時我們也應(yīng)該多讀書，感受書籍為我們帶來的快樂，記得高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進步的階梯”。書不但能讓我們增長知識，還能幫助我們開拓視野，所以冰心奶奶告訴我們：“讀書好，多讀書，讀好書�！�
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文2
暑假我去書店買了本《魯濱遜漂流記》，回到家就迫不急待地捧起書，津津有味的看了起來。讀著讀著，我不禁被魯濱遜身上那種冒險、勇敢機智的精神深深吸引了。
在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，除了魯濱遜之外船上無一人生還。在這座小島上魯濱遜生活了長達28年，魯濱遜的歷險就從這荒無人煙的荒島上天始了。
魯濱遜是一個堅毅的人，他曾經(jīng)這樣寫道：“我的脾氣是決心做一件事情，不成功決不放手的”。為了造一艘獨木舟，他沒有助手，沒有工具，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事都要花費很大力氣，費好長的時間，連做一塊木板都花上一個月的時間，并花兩年時間挖了一條深6尺長的運河，有時他做的許多事情都是白費力氣、白費時間，但是他從來也不灰心，在失敗之后又重新開始，辛勤的勞動使他變得“豐衣足食，有種植園，有牧場，有兩處豪華的別墅”。
從中感受到魯濱遜冒險，機智勇敢的精神。我希望自已成為一個像魯濱那樣的人，一個善于創(chuàng)造的人，這本書使我受益匪淺。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文3
自從我讀了魯濱遜漂流記之后，我很受感動。我覺得魯濱遜很有勇氣，在島上憑自己的智慧戰(zhàn)勝了種種困難，歷經(jīng)種種磨難，終于回到了家鄉(xiāng)。
內(nèi)容講述了有個英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險，不愿過平靜的生活，一心想外出闖蕩。他當上了驚險刺激的水手，因乘船遇難，來到一個荒島。他用堅強、毅力和勇氣，靠自己的智慧和辛勤勞動，開荒種地，養(yǎng)山羊，修船只，并搭救了野人“星期五”。經(jīng)過魯濱遜的耐心教導，“星期五”從吃生食的習慣改為吃熟食。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實的仆人和朋友。接著，魯濱遜帶著“星期五”救出了一個西班牙人和“星期五”的父親。不久，有條英國的船在島附近停泊，船上的水手發(fā)生了叛亂，綁架了船長，把船長、船副等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”解救了船長并幫助船長制服了那幫水手，奪回了船只。他把那些水手留在島上，船長帶著魯濱遜﹑“星期五”等離開荒島回到英國。
這本書告訴我們，不管遇到多大的困難都不要被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠是個勝利者。生活中像魯濱遜這樣的人很少了，比如像我們這一代的人，從屑是依靠父母，從來都沒吃過苦，都是在蜜罐里長大的，缺乏在逆境中生活的經(jīng)驗。我們應(yīng)當自食其力，磨煉自己的意志力，通過艱辛的勞動而獲得收獲的喜悅。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文4
在上七年級是老師讓我們讀了《魯濱遜漂流記》，它出自英國作家福笛之筆，它是根據(jù)一個真實的故事激起了福笛的想象。這本書充分表現(xiàn)了人的堅定信念。
魯濱遜在海島上他從未放棄過。在谷粒少的情況下，他以堅強的信念生存了下來，與野人（星期五）做伴，與野人作斗爭。在無比寂寞、無比漫長的歲月里他以不放棄的精神活了下來。
在讀完這一本書時，我的心久久不能平靜。他能做到的我也能做到，在爸媽不在家的時候自己做飯洗衣服這何嘗不是一件好事。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文5
十七世紀中葉，魯濱遜出生于英國一個中產(chǎn)階級家庭，魯濱遜的父親希望他能夠依靠殷實的`家產(chǎn)過一種安逸、平靜而優(yōu)裕的生活。然而，魯濱遜卻不顧父親的勸告，熱衷于刺激而驚險的生活，成為了一名水手，航行在波濤兇險、危機四伏的大海上
由于船只失事，魯濱遜孤身一人流落到了荒島上，陷入了人們難以想象的絕境中。但是魯濱遜并沒有對生命失去希望，用人們難以想象的堅強以及毅力，勇敢地向各種困難以及挫折挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的堅強意志，利用自己的智慧以及辛勤的勞動，在這個毫無生機的荒島上生存了下來。不僅生存了下來，他還過上了比較好的生活。他開荒種地，糧倉里貯存著幾十噸的糧食；砍樹建房，他擁有了自己的“別墅”與“住宅”；圈養(yǎng)山羊，他不僅隨時有羊奶喝，還有羊肉吃；他還用稻子與大麥烘制出了美味的面包……他初上荒島時，一無所有，這是想也不敢想的。
魯濱遜積極的生活著，他不僅使自己生存了下來，還救出了一個即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。正當魯濱遜準備救出一批淪為土著的西班牙人時，他的命運卻突然逆轉(zhuǎn)，一艘貨船被暴徒劫持，船長與大副被送上了荒島。機智勇敢的魯濱遜不僅巧設(shè)計謀救出了船長以及大副，還挽救了船只，保住了善良的人的性命，魯濱遜也結(jié)束了荒島生涯，回到了倫敦。
魯濱遜的荒島生涯，不僅充滿了傳奇色彩，還讓我們懂得了不論遇到什么樣的挫折、困難，只要不失去勇氣以及毅力，充分利用自己的智慧，就有可能創(chuàng)造奇跡，魯濱遜就是一個極其成功的例子。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文6
這學期，我讀過許許多多的課外書，但令我最忘不了的是《魯濱遜漂流記》。從這本書中，我學到了許多道理，令我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》一本是歷險小說，講的是聰明機智而又有堅強毅力的主人公魯濱遜一次航海的經(jīng)歷。主人公魯濱遜十分喜歡航海，他在一次航海中一不小心觸礁，船上的人除了他全都淹死了，海浪把魯濱遜卷到南美洲一個荒無人煙的小島上。起初，他十分絕望。但慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)出來，他不再悲觀，反而對生活充滿了希望。他做了一只木筏，把沉船上的物品有用的全運上岸來，如干木頭、帆布、羅盤、朗姆酒、淡水、手的槍、鳥槍、子彈、刀叉、錢幣等。他用干木頭和帆布為自己造了木房子，他還開墾土地種了莊稼，還捕了山羊、小牛作為肉食的來源。幾年后，他有了好住處，有了谷物，有了大的羊群、牛群。后來他從野人手中救下了一個名叫“星期五”的俘虜，然后“星期五”成了他忠實的仆人和朋友，后來，他們又相繼救了“星期五” 父親和一個西班牙人。若干年后有一艘英國船才把他們載回英國，魯濱遜終于結(jié)束了他長達28年的歷險生涯。
我喜歡作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！笔聦嵣系拇_如此，記得我剛學習騎自行車時，總是不敢上車騎。爸爸就對我說：“你不要害怕，只要找對方法，就會成功的�！蔽衣犃税职值脑�，雖然摔跤不少次，但還是學會了。
這本書給了我很大的啟發(fā)：我們一定要獨立自主，永不言棄，在困難面前永不低頭，要學會善于做各種事情，用自己的雙手創(chuàng)造財富，這樣才能立足于社會，成為一個對社會有用的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文7
在小蛇翩翩辭歲去，駿馬踏踏迎春來之際。一本具有生存、堅強、面對困難不畏懼的書——《魯濱遜漂流記》又一次吸引了我。它讓我們知道一個具有大無畏冒險進取精神的人。即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。其實它也對應(yīng)了笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！�
我從書中魯濱遜遭遇風暴中懂得生活不是一帆風順的，總會遇到各種風浪的考驗。從射殺巨獸中明白了面對危險和困難，不能一味退縮和畏懼，只有勇敢的面對，積極尋找對策，才能化險為夷，從荒島求生中體會到“有備無患”的重要意義，不論做什么事，我們都要事先做好充分的準備，這樣才能有效應(yīng)對各種不測。從遭遇野人中明白了無論遇到什么突發(fā)情況，我們都應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，然后細心觀察、認真思考，找出解決問題的辦法……
魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人，他在島上生存了28年。但他卻憑借著自己的毅力生存了下來，戰(zhàn)勝了悲觀情緒和自然，并改善了生活。而現(xiàn)在生活中的我們遇到一些小困難，就會悲觀退縮、放棄了，就如“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。所以我覺得我們應(yīng)該去多讀這本書，做一個像魯濱遜那樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書對魯濱遜荒島生活的描寫逼真而自然，使我身臨其境，受益匪淺。值得大家一看。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文8
家里很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，當時只是大概的讀了讀，覺得非常有趣。今年寒假，學校布置了必讀書目，所以認真的閱讀了這本書，發(fā)現(xiàn)了許多原來沒有發(fā)現(xiàn)的事情和問題。
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀。他從小就喜歡探險，長大以后，不顧父母的勸阻，一心要去航海，卻不幸淪為奴隸。他經(jīng)過千辛萬苦終于逃走了，卻流落到荒蕪人煙的小島上。
但是魯濱遜并沒有氣餒和絕望，靠著超乎想象的毅力和智慧建造房子、種植糧食、圈養(yǎng)山羊、修造船只、燒制陶器、用樹條編織籮筐……讓自己生存下來。還救助了野人“星期五”，和“星期五”成為好朋友，一起共渡難關(guān)。
魯濱遜不僅是一個智慧、勤勞的人，他更是一位具有堅強，毅力的人。他曾經(jīng)說過：“我的脾氣是要決定一件事的，不成功絕不放手！”
后來魯濱遜靠自己的聰明機智救下被歹徒劫持的貨船船長們，在荒島上生活了28年的魯濱遜終于回到了故鄉(xiāng)。開始了一段嶄新的生活。
我也喜歡冒險，從沒想過會遇到多種多樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的崇拜和羨慕，現(xiàn)在看來真的是無稽之談，想法過于簡單，甚至愚蠢。
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到不同的困難。勇于挑戰(zhàn)困難，才會發(fā)現(xiàn)生命的美麗和走出困境的機會。而我們就是在不斷地挑戰(zhàn)困難，和打敗困難中成長起來的。
魯濱遜真的是太偉大了！讓我們不得不佩服，那樣艱難的處境，他都能夠一一克服，創(chuàng)造出生命的奇跡，相對于我們的學習來說，荒島生存要難得多，難道我們不應(yīng)該學習魯濱遜的精神和毅力，來克服學習上的重重困難，取得更好的成績嗎？
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文9
拒絕平庸，勇闖天涯，獨自登上遠洋輪船，經(jīng)歷浩劫，單身流落孤島，靠自己雙手歷時28年將荒島建設(shè)成為世外桃源，看到這里大家都知道說的是誰了吧！是的，這就是傳奇人物-----魯濱孫。
看了這本書，讓我是感慨萬千，想想魯濱孫的經(jīng)歷，再想想我們身邊的很多人，都是遇到困難繞道走，發(fā)現(xiàn)問題就回避，特別是現(xiàn)在的小孩子，都是家長的寶貝疙瘩，日常的生活自理都不行，有一點冒險的事情家長都會嚴詞拒絕。但是不少家長對孩子們的要求都驚人的一致，只要好好學習，其他的什么都不要你做。分數(shù)雖然重要，但能力同樣重要，假如魯濱孫是一個高分低能的人，在荒島上他能生存嗎？他有膽量與暴風雨博斗嗎？能自己解決溫飽嗎？能孤身在孤島上生活28年嗎？
我認為過分溺愛并袒護有過錯的孩子是部分家長中存在的一個不容忽視的問題，尤其是隨著獨生子女比例的增長，這個問題也就更加突出。愛護孩子是人的天性，但怎樣才是真正愛護孩子卻不是每一個家長都能完成合格的答卷。在三十多年的工作實踐中，我深刻的感覺到，受過良好家庭教育的孩子與在家中享盡“榮華富貴”“伸手摘星辰”的“小皇帝”相比較，從學習毅力、吃苦耐勞精神、集體榮譽感、獨立工作能力及健康心理素質(zhì)等方面存在著很大的差別。
我們應(yīng)該學習魯濱孫的不怕困難的精神，無論遇到什么困難都要堅強活下去，不輕言放棄，要像他一樣有恒心、有毅力，用自己的雙手創(chuàng)造財富，迎接屬于自己的美好未來。
讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文10
你能想象得到，一個人如何獨自在荒島上生活了二十四年嗎?你能想象得到，一個人從荒島的受難者變成荒島的島主嗎?
這個人就是魯濱遜。
魯濱遜從小身在一個富裕的中階層家庭中，如果他不出海，可能會和他父母一樣幸福富裕�？擅凶⒍ㄋ龊�，在三次危險出海也沒磨掉他的決心，終于在第四次出海遭遇大暴風，同伴全部身亡，只有他一個人活下來，在荒島上生活了二十八年才重新回到祖國。
讀完這個故事，我贊嘆魯濱遜他聰明的頭腦，動手能力強和他樂觀面對困難的精神。魯濱遜在初到海島的時候并沒有失望或絕望，而是列舉了自己現(xiàn)在處境的好處和壞處，并證明：我是一個非常幸運的人。多么樂觀面對生活的人啊。如果是我，我絕對想不到好處和壞處。只會感到絕望或者是向蒼天抱怨。
魯濱遜在荒島上生活了二十八年，不僅靠他樂觀面對困難的精神，還要靠他聰明的頭腦和動手能力強。
魯濱遜來到島上時，并沒有坐在那呆呆看天空，而是立刻把船上有用的東西搬了下來，然后造了一個住的地方，然后造鏟子，抓山羊，馴山羊，造木舟等等一系列生活用品，才讓他沒變成生番，在此期間他還馴化了一個生番。這一切都是靠他的聰明的頭腦，動手能力強和樂觀面對困難的精神。三者缺一，魯濱遜都會變成野人。
魯濱遜的精神、品質(zhì)、頭腦都讓我們贊嘆。他也告訴了我們一個道理：絕境也能生存，就看你愿不愿意了。
【讀《魯濱遜漂流記》有感的小學作文】相關(guān)文章：
讀《魯濱遜漂流記》有感05-22
讀魯濱遜漂流記有感匯編15篇08-04
苦難是塊墊腳石——讀《魯濱遜漂流記》有感04-11
讀《魯濱孫漂流記》有感_650字01-24
讀《魯濱孫漂流記》有感(匯編15篇)03-01
魯濱遜漂流記小學生讀書心得04-20
《魯濱遜漂流記》課文原文01-27
魯濱遜漂流記讀書心得05-14
小學讀《格林童話》有感02-14