《竇寇流浪記》讀后感
這本書(shū)是去年媽媽給我買(mǎi)的，如今我已讀了不下四五遍了。
這本書(shū)前半部分寫(xiě)了“有一個(gè)孩子叫竇蔻”，中間是竇蔻寫(xiě)的日記與童話，最后半部分是專(zhuān)家討論“竇蔻現(xiàn)象”。
竇蔻出生于1994年10月20日，他七個(gè)半月是因家境貧寒，父母帶他走南闖北，四處流浪打工；九個(gè)月會(huì)說(shuō)話，能把簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)說(shuō)得很清楚；一歲多，認(rèn)識(shí)五六百個(gè)字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減乘除；三歲，能自己查字典，基本懂得漢字結(jié)構(gòu)；四歲半，開(kāi)始寫(xiě)日記；五歲開(kāi)始寫(xiě)童話；六歲，寫(xiě)長(zhǎng)篇《竇蔻流浪記》計(jì)劃13萬(wàn)字，自配插圖20多篇，寫(xiě)至7萬(wàn)字被出版社看中；六歲半，進(jìn)入南京東方中英文學(xué)校，試讀小學(xué)五年級(jí)。
如今竇蔻的日記已有1000多篇，童話63篇。
開(kāi)始，我也不相信六歲的孩子一上學(xué)就讀五年級(jí)，我十歲才上四年級(jí)呀！可是等我看完這本書(shū)才知道，竇蔻的家境是那么貧寒，他的爸爸媽媽在這種情況下還能調(diào)教出這樣的孩子，真是不簡(jiǎn)單啊！他們從竇蔻九個(gè)月就教他說(shuō)話認(rèn)字，為了讓孩子有課本用，就用空閑的時(shí)間教竇蔻做一些工藝品，到小學(xué)門(mén)口換取別的孩子用過(guò)的'課本。
竇蔻是一個(gè)超過(guò)普通兒童的有著特殊才能的超常兒童，他在寫(xiě)作、繪畫(huà)方面有著非同一般的天賦；他有較強(qiáng)的自制力，能正確的把時(shí)間用在該干的事情上。他畫(huà)的畫(huà)能給人一種煥然一新的感覺(jué)：構(gòu)圖新穎、大膽用色。
想想我還不如一個(gè)六歲的孩子哪！竇蔻為什么能取得如此的成就呢？從這本書(shū)中我得到了三點(diǎn)：第一：世界上沒(méi)有真正的天才，所謂的天才也是通過(guò)努力而得來(lái)的；第二：在孩子幼兒時(shí)，要適當(dāng)?shù)淖鲆恍爸橇﹂_(kāi)發(fā)”；第三：教育孩子要正確使用方法，不要給我們施加壓力，給我們帶來(lái)負(fù)擔(dān)，這樣才能達(dá)到一定的目的。
從此，我得到的啟發(fā)是：要聽(tīng)大人的教導(dǎo)；定下的計(jì)劃一定要完成，不能開(kāi)空頭支票，最后一事無(wú)成。
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