《啟迪》高中讀后感
《啟迪》是我在圖書(shū)館尋找《從概念到形式》一書(shū)時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的。之所以會(huì)借它的原因有那么幾點(diǎn)：首先它很薄很小，讓我覺(jué)得不會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間去閱讀它。其次，看了下作者簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)是個(gè)美國(guó)風(fēng)景園林界泰斗式的人物，并且已經(jīng)故去，我想大師寫(xiě)的東西應(yīng)該不錯(cuò)。最后，就是我的借書(shū)卡還剩下很多空余的借書(shū)額度，不借白不借。總之，最終的結(jié)果是，我沒(méi)有借到想借的，而抱著入得寶山怎能空手而回的想法借了很多本意想不到的書(shū)，其中包括《啟迪》。
在我閑暇的時(shí)候，我第一選擇就是拿起它來(lái)看，而不是選擇那些大部頭的書(shū)。或許我的潛意識(shí)里還是有從易到難的想法吧。只是當(dāng)我閱讀完它之后才發(fā)現(xiàn)，的確它花費(fèi)不了我多少時(shí)間精力，里面作者的一系列經(jīng)歷也挺精彩，但是，我卻不得不花費(fèi)大量的時(shí)間去思考它。因?yàn)闀?shū)中包含了很多的道理，很多和園林設(shè)計(jì)規(guī)劃有關(guān)的想法，這些都是作者人生經(jīng)歷的濃縮。無(wú)怪它幾乎成為美國(guó)園林界必讀的一本書(shū)了。
我從書(shū)中學(xué)到的第一點(diǎn)：學(xué)會(huì)觀(guān)察。我自認(rèn)觀(guān)察力不錯(cuò)，因?yàn)槲倚r(shí)候視力挺好，即便后來(lái)戴上了眼鏡，但是至少矯正視力也在5.0。但是事實(shí)是我不懂得觀(guān)察，我只是簡(jiǎn)單的用眼睛看，被動(dòng)的接受著信息。至于能獲得多少信息，完全靠著所謂的天賦。而觀(guān)察則不同，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)事物細(xì)微的部分，尤其是特點(diǎn)。一個(gè)會(huì)觀(guān)察的人，會(huì)覺(jué)得事事都是這么新鮮�；蛟S每個(gè)人在嬰兒時(shí)代都是一個(gè)很好的觀(guān)察者，因?yàn)樗X(jué)得什么都是新鮮的。當(dāng)人長(zhǎng)大了之后，對(duì)于這個(gè)世界越來(lái)越熟悉，因此總是在不經(jīng)意之間將未知的東西當(dāng)成已知的東西，從而忽略了觀(guān)察這樣新事物。這樣做的后果就是人生一片灰暗，因?yàn)橐磺卸际鞘煜さ�，除了某些特殊人群，我想，生活在沒(méi)有變化的世界上的確是件折磨人的事。之前的我一直處在這么個(gè)狀態(tài)，所以一直像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣到處尋找新鮮事物。在閱讀完《啟迪》后，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)新事物一直在我身邊，只是我不善于觀(guān)察。因此，要學(xué)會(huì)觀(guān)察，這是我給自己的一個(gè)目標(biāo)。問(wèn)題是：怎么去觀(guān)察呢？近來(lái)也常常思考這個(gè)問(wèn)題，得到的結(jié)論是，首先必須需要耐心。在手繪時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)要觀(guān)察畫(huà)面。我花費(fèi)1分鐘觀(guān)察之后畫(huà)出來(lái)的畫(huà)和花費(fèi)10分鐘畫(huà)出來(lái)的畫(huà)簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。所以在我看來(lái)，學(xué)會(huì)觀(guān)察的第一步就是要靜下心來(lái)去認(rèn)真看一樣?xùn)|西。其次，要用心。這點(diǎn)就比較神了，有種靠感覺(jué)的意思。只是自己也沒(méi)有太大的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)法細(xì)說(shuō)。
我學(xué)到的第二點(diǎn)是關(guān)于園林建筑方面的一些想法，很多很多，因?yàn)榇藭?shū)本身的對(duì)象就是從事園林設(shè)計(jì)規(guī)劃的人，所以讓我知道了不少相關(guān)的知識(shí)。只是如何將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，這需要我好好考慮考慮。從書(shū)本上學(xué)習(xí)知識(shí)總是很快的，但是如何運(yùn)用卻是個(gè)大問(wèn)題。那些大家之所以成為大家，因?yàn)樗麄兡茏匀邕\(yùn)用這些知識(shí)，只是中間他們經(jīng)歷了什么，無(wú)人知曉，畢竟，是最值得宣傳的，至于中間的內(nèi)容，為了造神的需要，自然可以進(jìn)行藝術(shù)化的忽略，最多也就是挑選一條兩條來(lái)襯托一下罷了。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，想要獲取信息實(shí)在是易如反掌，如何甄別信息，如果活用信息就成了關(guān)鍵的問(wèn)題。我看了很多，但是卻用的很少。我的想法是，想要活學(xué)活用，首先要去用，然后才是別的。這也是我目前最大的毛病，只知道想，不知道做。難道我天生就是個(gè)所謂的哲學(xué)家——我印象中哲學(xué)家就是思考的人。
我學(xué)到的第三點(diǎn)就是，淵博的知識(shí)需要去積累。作者的前半生，至少是30歲前，是坎坷的，有時(shí)候甚至連購(gòu)買(mǎi)回國(guó)船票錢(qián)都不夠。但是他走了很多地方，尤其是亞洲。中國(guó)，日本，爪哇島等等地方都留下了他的足跡。而正是東方園林師法自然的思想影響了他，使他成為了一代園林大師。相比之下，我不怎么喜歡去到處走。這里面的原因是復(fù)雜的，但是總體表現(xiàn)就是不愛(ài)動(dòng)。但是我想，無(wú)論是建筑師還是園林設(shè)計(jì)師，大量的知識(shí)積累，實(shí)地感受是必不可少的。其實(shí)對(duì)于旅游的厭惡可能是來(lái)源于小時(shí)候某一次旅游經(jīng)歷吧。在我的.映像中，旅游是件累人的事，路上只顧著趕路，反而忽略了身邊的風(fēng)景，當(dāng)然花錢(qián)也不少。映像最深的一次是小時(shí)候去東錢(qián)湖，那天太陽(yáng)太猛，以至于即使母親抱著我還頂個(gè)傘，我還是覺(jué)得很累，并且睜不開(kāi)眼睛（太陽(yáng)刺的），好像家里的相冊(cè)中還有一張照片呢。如果沒(méi)有記錯(cuò)的話(huà)回來(lái)的路上我中暑了，還被曬蛻皮了。還有一次跟父親去旅游，他們公司組織的，結(jié)果走著走著我跟錯(cuò)了團(tuán)，好像跟到了另外個(gè)建設(shè)集團(tuán)的旅游隊(duì)去了。當(dāng)然最終我還是幸運(yùn)地，不然今天就不知道到在哪里了。好像也是那次旅游，在海邊玩的時(shí)候還被大浪給掀翻，要不是父親眼疾手快抓住了我的腳踝，或許我已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了，要知道，我那時(shí)還不會(huì)游泳！我也自己進(jìn)行過(guò)“長(zhǎng)途”旅行。那會(huì)家里剛剛搬離市區(qū)，主到父親的公司家屬區(qū)，離上學(xué)地方很遠(yuǎn)，因此要乘坐單位的班車(chē)來(lái)去。我的第一次嘗試獨(dú)立就遭到了挫折——我坐錯(cuò)了車(chē)，好像坐到了一個(gè)旅游公司的班車(chē)上了，畢竟，兩輛車(chē)是一個(gè)牌子的，而廠(chǎng)標(biāo)在門(mén)的另一面……當(dāng)然，我還是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兊募覍贅呛臀壹疫�算近，一個(gè)好心的叔叔帶我回到了我家小區(qū)，我父親也來(lái)接我了。其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái)，這一切稍微有點(diǎn)改變，或許我的人生就完全不一樣了。從心理學(xué)上來(lái)講這些或許是我不喜歡亂走亂逛的潛在的原因吧——我懼怕。是躲避這些困難還是克服它們使得自己的人生不遭受，我相信絕大多數(shù)人都會(huì)選擇后者，我當(dāng)然也是。
其實(shí)《啟迪》每篇小短文后面都有作者的感悟，在驚嘆于作者豐富的經(jīng)歷的同時(shí)，也為他能對(duì)身邊的一些事，大的小的，作出一定感悟的能力感到欽佩。絕大多數(shù)人總是在經(jīng)歷著，忘卻著，從來(lái)沒(méi)想過(guò)去記錄點(diǎn)什么，因此即便偶有感悟也會(huì)迅速遺忘。然后當(dāng)老去的時(shí)候回首發(fā)現(xiàn)，這輩子干了什么都不知道。我覺(jué)得這樣的人生是悲哀的，即便是苦難也是一種回憶，證明自己存在過(guò)�；蛟S日記最大的作用就是提醒自己，我存在過(guò)，因?yàn)槲伊粝铝它c(diǎn)什么——無(wú)論大小。從另一個(gè)側(cè)面來(lái)說(shuō)，Blog的作用不也是一樣嗎？
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