《不要等到畢業(yè)以后》大學(xué)生讀后感

　　一年一度的開學(xué)季即將到來，又有很多滿懷理想的新生將要踏入大學(xué)的校園、初入大學(xué)，懵懂的新生會(huì)問：我是否應(yīng)該加入團(tuán)學(xué)（這里團(tuán)學(xué)包括：班委，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，社團(tuán)）工作？結(jié)合《不要等到畢業(yè)以后》關(guān)于社團(tuán)的部分，我提出三個(gè)問題，來談一下自己的淺見，希望對(duì)即將進(jìn)入大學(xué)校園并且想加入團(tuán)學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助、

　　我真的做好思想準(zhǔn)備了嗎？

　　這還要做思想準(zhǔn)備？當(dāng)然！我在學(xué)生會(huì)呆了兩年，我會(huì)告訴你真相是身邊超過一半的同學(xué)覺得收獲很小甚至沒有、為什么會(huì)這樣呢？很大一部分原因是在加入之前，他們根本沒有做好充足的準(zhǔn)備、

　　盲目從眾、一部分同學(xué)加入團(tuán)學(xué)不是主觀意愿，他們有些是陪同學(xué)去面試，自己順便一試，或者又看到周圍同學(xué)都去面試，唯獨(dú)自己不去又怕被瞧不起、甚至有些人就是去湊熱鬧的、對(duì)這部分同學(xué)來說，能不能加入團(tuán)學(xué)都無關(guān)緊要、進(jìn)了自然是好，沒進(jìn)也沒什么影響、所以，即使最后這些人被招進(jìn)去了，因?yàn)椴皇亲约褐鲃?dòng)愿意做得事情，久而久之，就會(huì)產(chǎn)生厭惡感、加上團(tuán)學(xué)的工作本來就瑣碎繁雜，他們當(dāng)然也就更呆不下了、

　　不了解、新生加入團(tuán)學(xué)之前，很少人會(huì)自己主動(dòng)去深入的了解、很多同學(xué)只是聽招新時(shí)老生的“花言巧語”，或者看宣傳單上短短的幾行字兒，最多問問熟悉的學(xué)長(zhǎng)加入哪個(gè)部門對(duì)自己的好處最大，然后所有人都朝這個(gè)部門蜂擁而行，根本不去考慮自己的性格和特長(zhǎng)適不適合這個(gè)部門、其實(shí)加入團(tuán)學(xué)之前應(yīng)該先問自己兩個(gè)問題：一是我自己適合做什么？我適合參加哪種部門或者社團(tuán)？二是我想?yún)⒓拥倪@個(gè)社團(tuán)的.工作中心和特點(diǎn)是什么？有的人即使加入了一學(xué)期了，都不知道自己的部門兒或團(tuán)隊(duì)主要做什么、總是覺得跟自己之前想得不一樣，總是在做一些繁雜勞累又沒有意義的事情、所以在加入團(tuán)學(xué)之前，我建議你先清楚整個(gè)團(tuán)學(xué)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，部門分支，分管情況以及自己的團(tuán)隊(duì)的中心工作任務(wù)、所有的團(tuán)學(xué)工作都是以此為基礎(chǔ)各部門分工合作展開的，并不是說自己想干什么就能干什么、之前不了解清楚，等到工作了一段時(shí)間才弄明白，就開始覺得自己被坑，團(tuán)學(xué)沒意思了、

　　缺少自信、誠(chéng)然如秋葉老師所說：“一個(gè)人進(jìn)入了一個(gè)新的平臺(tái)或的環(huán)境，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新東西，新知識(shí)乃至新壓力，這些新東西會(huì)驅(qū)使我們?nèi)ジ冻�、”但是�?duì)于缺少自信的同學(xué)，尤其是自我認(rèn)識(shí)不足的同學(xué)來說，這種新壓力會(huì)讓他退縮或者萎靡不前，對(duì)自己的能力產(chǎn)生諸多懷疑，這些懷疑累積起來得不到疏導(dǎo)的話，便會(huì)讓這個(gè)人放棄自己正在做的事情、我想這也是很多團(tuán)學(xué)人員中途退出的原因、

　　如果你說上面的三種情況我都不存在，那么你加入團(tuán)學(xué)便只缺一個(gè)理由、其實(shí)大家心知肚明，加入團(tuán)學(xué)工作的理由歸根結(jié)底就是那幾條：

　　為同學(xué)服務(wù)；

　　培養(yǎng)興趣；

　　擴(kuò)展人脈；

　　充實(shí)就業(yè)履歷；

　　積累工作能力；

　　有助專業(yè)學(xué)習(xí)；

　　有助評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金；

　　有助成績(jī)加分；

　　有助入黨；

　　所以在決定去面試之前，你能否說出你想加入團(tuán)學(xué)的理由到底是什么？當(dāng)然，我希望你的理由是前面6項(xiàng)、如果一切都準(zhǔn)備好了，那么一旦決定了，就不要在以后為自己做出的選擇而后悔、因?yàn)楹蠡谠��?jīng)的選擇是最沒有意義的事、

　　我真的只是來打雜的嗎？

　　但是，很多同學(xué)做不到這一點(diǎn)、隨著在團(tuán)學(xué)的日子越來越久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)學(xué)里的工作非常瑣碎繁雜，被當(dāng)做免費(fèi)勞動(dòng)力使喚也不是什么稀奇的事情，甚至隔三岔五的被叫去打醬油……這就導(dǎo)致了很多同學(xué)開始抱怨和后悔、覺得在團(tuán)學(xué)里一點(diǎn)除了多認(rèn)識(shí)了幾個(gè)人外什么東西也學(xué)不到、

　　但我想說的是，學(xué)不到東西不是團(tuán)學(xué)的錯(cuò)，而是你自己不會(huì)總結(jié)，不會(huì)思考、

　　在我的學(xué)校，拋開打醬油不說，抱怨最多是搬桌子這個(gè)問題、有同學(xué)說，在團(tuán)學(xué)工作，就是搬桌子、大一當(dāng)干事被搬桌子，大二當(dāng)部長(zhǎng)指揮并且搬桌子，大三當(dāng)主席看著搬桌子（偶爾也要搬）、搬桌子就如團(tuán)學(xué)人的惡夢(mèng)一般、但這個(gè)問題不可能避免得了！因?yàn)殚_展活動(dòng)桌子必須要有人搬、

　　在團(tuán)學(xué)的日子里，打醬油和搬桌子也是我不喜歡做得事情、不過在我看了《不要等到畢業(yè)以后》的“拉橫幅”問題過后，我也試著對(duì)搬桌子提出一些問題，不知道看完之后是否能對(duì)你們是否也能有所幫助：

　　1、搞這個(gè)活動(dòng)為什么要搬桌子？你需要多少?gòu)堊雷樱?/p>

　　2、這種搞活動(dòng)用的桌子該從哪兒借？在哪里搬？

　　3、什么時(shí)間要搬好？

　　4、究竟該怎么搬才能省時(shí)又省力？

　　5、需要的桌子太多，你該找哪個(gè)兄弟部門幫忙？怎么樣別人才肯幫你？

　　6、假如你是部長(zhǎng)，你的干事就因?yàn)榘崃颂�多的桌子�?duì)你不爽，你怎么解決？

　　7、活動(dòng)開展完后，還有沒有人去搬？要不要提前安排好？

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　　你如果以這種態(tài)度來看的話，搬桌子并不只是一件簡(jiǎn)單的苦力活、它也是對(duì)一個(gè)人工作能力、溝通交流能力的考驗(yàn)、并且桌子也并不是只有你一個(gè)人在搬，你有一群“同甘共苦”的朋友！但是我卻經(jīng)常看見一些有趣的事情，當(dāng)有些男生因?yàn)榘嶙雷犹优艿臅r(shí)候，一些弱女子正獨(dú)自扛著一張桌子響當(dāng)當(dāng)?shù)倪~進(jìn)！我希望你不是這種男子漢……

　　如果要說的更深一點(diǎn)，搬桌子就是一種服務(wù)意識(shí)、這就是在以實(shí)際行動(dòng)為身邊同學(xué)服務(wù)、這不是沒有回報(bào)的，當(dāng)有一天你大四了，坐在雙選會(huì)招聘現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，你該知道你面前的桌子是哪兒來的……

　　我真的沒有時(shí)間了嗎？

　　很多同學(xué)，社團(tuán)工作一旦投入了，慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)工作越來越多，責(zé)任越來越大，最后發(fā)現(xiàn)社團(tuán)工作和學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖突，時(shí)間不夠用了，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)、

　　很遺憾，這個(gè)問題我沒有自己的見解、因?yàn)檫@也是我頭痛的問題之一、無論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都告訴我們要處理好工作、生活、學(xué)習(xí)的問題，做到互不干擾、但是他們從來不告訴我們?cè)趺慈ヌ幚磉@些問題，我相信即使他們也處理不好、因?yàn)檫@根本不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，這涉及到時(shí)間管理的問題、

　　那么不妨大家和我一起學(xué)學(xué)秋葉老師所說的“碎片化學(xué)習(xí)方法“、利用碎片時(shí)間來完成大塊工作、認(rèn)真思考你認(rèn)為需要大塊時(shí)間完成的工作，看看能否分解成可利用碎片時(shí)間完成、

　　無論是寫文章，作策劃，寫總結(jié)還是做PPT，動(dòng)手是最后一步，關(guān)鍵是思考、定主題，擬題綱，攢靈感，這些都可以在坐公交，搬桌子，聽一些無意義的講座時(shí)候?qū)崿F(xiàn)、等到思路理順的時(shí)候，找一個(gè)無人打擾的時(shí)間段一口氣便能完成了、

　　以前我是最頭痛寫文章的，因?yàn)槲夷弥�筆就想寫，但是又不知道寫什么，憋了很久也憋不出幾個(gè)字兒，但是我試著學(xué)習(xí)秋葉老師的方法，感覺輕松的多了，并且還愛上寫長(zhǎng)文了、

　　所以，空余的時(shí)候不妨按照秋葉老師說的做：為一個(gè)單位碎片時(shí)間找到35種有價(jià)值的用途，比如像3分鐘，5分鐘，10分鐘這樣的時(shí)間，在不同的場(chǎng)合如教室，寢室，公交等地方能做些什么，把它們做成一張表格、碎片化時(shí)間用途越多，你的時(shí)間支配度越高，從而在團(tuán)時(shí)間內(nèi)完成不同工作、

　　我想這樣子的話，你就不會(huì)抱怨團(tuán)學(xué)工作占據(jù)太多時(shí)間了、當(dāng)然，如果你只是嫌回宿舍擼啊擼的時(shí)間太少的話，我也就不能說什么了、但如果確實(shí)還是不能兼顧，那么請(qǐng)棄卒保車、壯士斷腕，優(yōu)先保護(hù)學(xué)業(yè)吧、

　　以上就是我的看法、其實(shí)在團(tuán)學(xué)組織工作并不是一件簡(jiǎn)單的事情，如果真想學(xué)到東西，你可以結(jié)合關(guān)于時(shí)間管理、溝通銷售話術(shù)、實(shí)習(xí)生/職場(chǎng)新人指南等書籍和文章等來培養(yǎng)出時(shí)間管理能力、基本的工作能力和基本的工作態(tài)度、