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《論語》衛(wèi)靈公篇讀后感
讀完一本書以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《論語》衛(wèi)靈公篇讀后感，希望能夠幫助到大家。
《論語》衛(wèi)靈公篇讀后感 1
【原文】子曰：“無為而治者，其舜也與？夫何為哉？恭己正南面而已矣�！�
【譯文】孔子說：“能夠無所作為而治理天下的人，大概只有舜吧？他做了些什么呢？只是莊嚴(yán)端正地坐在朝廷的王位上罷了�！�
【感悟】“無為而治”是道家所稱贊的治國方略，符合道家思想的一貫性。這里，孔子也贊賞無為而治并以舜為例加以說明，這表明，主張積極進(jìn)取的儒家十分留戀三代的法度禮治，但在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活中并不一定要求統(tǒng)治者無為而治。在孔子的觀念中，不是無為而治，而是禮治。
作為班主任，在班級管理中能做到“無為而治”就是最高境界了。由于是第一次帶班，沒有經(jīng)驗(yàn)，另外自己的外面顯得比較年輕，為了能夠“管”下這幫學(xué)生，我對他們比較嚴(yán)厲，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都很怕我。上半個(gè)學(xué)期的摸索期我受到了很大的教訓(xùn)，我很多時(shí)候的嚴(yán)厲是處于希望他們好的角度，可是很多時(shí)候換來的是學(xué)生的不理解，甚至是誤解，這在一段時(shí)間里讓我對這份工作失去信心。但后來的`進(jìn)行了自我反思，發(fā)現(xiàn)是我與學(xué)生的溝通方式出了問題，批評學(xué)生要依據(jù)事實(shí)說話，對事不對人，為什么批評某位同學(xué)，這些問題需要在班上給學(xué)生說清楚。以禮管制學(xué)生非常重要，首先要尊重學(xué)生，學(xué)生都是非常在意老師的一言一行的，若過于嚴(yán)苛?xí)尮詫W(xué)生傷心與老師漸漸疏遠(yuǎn)。其次，不能以為自己是老師就高高在上，不斷指責(zé)學(xué)生，要能夠心平氣和地跟他們講道理，讓他們明白老師的初衷和用意。另外，多傾聽學(xué)生的心聲，青春期的孩子、住校遠(yuǎn)離父母的孩子，在學(xué)習(xí)中或多或少會(huì)遇到很多問題，與同學(xué)、老師相處中難免會(huì)遇到很多解不開的難題，做一位善解人意、懂得傾聽的班主任很重要�？傊鹬貙W(xué)生，給他們最大的支持和幫助，贏得學(xué)生的喜愛，管理起來就會(huì)容易很多，以自己的人格魅力贏得學(xué)生的尊重，說什么學(xué)生都佩服和尊重，這是我理解的班級管理中的“無為而治”。
《論語》衛(wèi)靈公篇讀后感 2
【原文】子曰：“賜也！女以予為多學(xué)而識之者與？”對曰：“然，非與？”曰：“非也。予一以貫之�！�
【譯文】孔子說：“賜��！你以為我是學(xué)習(xí)得多了才一一記住的嗎？”子貢答道：“是啊，難道不是這樣嗎？”孔子說：“不是的。我是用一個(gè)根本的東西把它們貫徹始終的�！�
【感悟】這里，孔子講到“一以貫之”，這是他學(xué)問淵博的根本所在。一般認(rèn)為，“一以貫之”，就是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真思考，從而悟出其中內(nèi)在的東西�？鬃釉谶@里告訴子貢和其他學(xué)生，要學(xué)與思相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深切領(lǐng)悟。
我目前擔(dān)任班主任的班級兩極分化比較明顯，每次找后進(jìn)生談話，他們都會(huì)很苦惱的跟我講“老師，我真的很認(rèn)真在學(xué)習(xí)了�！蔽覇枴澳阍趺凑J(rèn)真的，說來我聽聽�！贝稹吧险n老師講的我都認(rèn)真記下，我都聽得懂，作業(yè)遇到不會(huì)做的我都會(huì)去看答案解析，我都搞懂了�！边@些學(xué)生的苦惱都是一樣的，覺得聽懂了、看解析懂了自己就真的懂了，其實(shí)不然。聽來的、看來的，都是老師的、書上的，他們?nèi)狈ψ约旱莫?dú)立思考，這才是學(xué)習(xí)的根本方法。獨(dú)立思考能夠把別人的.思路慢慢轉(zhuǎn)化成自己的，這些學(xué)生缺乏這種轉(zhuǎn)化，表面看起來是懂了，但是，實(shí)際解題思路并不是他自己的，他以為懂了實(shí)際是借助老師、書本作為“拐杖”實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)考試時(shí)他們失去了那根“拐杖”，很多問題就暴露出來了。我決定，下次再遇到這樣的學(xué)生，就拿孔子跟學(xué)生說的這番話來教育他們，可能會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
同時(shí)，這也告訴我們，在日常學(xué)習(xí)或工作中，應(yīng)該樹立一種科學(xué)的態(tài)度，掌握科學(xué)的方法，要學(xué)會(huì)用聯(lián)系的、發(fā)展的、辯證的方法看問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要善于舉一反三，融會(huì)貫通。我們在處理日常工作中，要善于總結(jié)出一套行之有效的工作方法去處理各方面的問題。
《論語》衛(wèi)靈公篇讀后感 3
【原文】子張問行(1)。子曰：“言忠信，行篤敬，雖蠻貊(2)之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里(3)，行乎哉？立則見其參(4)于前也，在輿則見其倚于衡(5)也，夫然后行�！弊訌垥T紳(6)。
【注釋】
(1)行：通達(dá)的意思。
(2)蠻貊：古人對少數(shù)民族的貶稱，蠻在南，貊，音mò，在北方。
(3)州里：五家為鄰，五鄰為里。五黨為州，二千五百家。州里指近處。
(4)參：列，顯現(xiàn)。
(5)衡：車轅前面的橫木。
(6)紳：貴族系在腰間的大帶。
【譯文】子張問如何才能使自己到處都能行得通。孔子說：“說話要忠信，行事要篤敬，即使到了蠻貊地區(qū)，也可以行得通。說話不忠信，行事不篤敬，就是在本鄉(xiāng)本土，能行得通嗎？站著，就仿佛看到忠信篤敬這幾個(gè)字顯現(xiàn)在面前，坐車，就好像看到這幾個(gè)字刻在車轅前的橫木上，這樣才能使自己到處行得通�！弊訌埌堰@些話寫在腰間的大帶上。
【感悟】說話誠實(shí)守信，行為敦厚有禮，是贏得人心、把事情辦好的兩個(gè)基本條件，古今中外都是如此。忠信行天下，厚道得人心。有人動(dòng)心機(jī)，耍小聰明，有時(shí)也能辦成事，但不能持久，終要敗露。所以誠實(shí)守信是辦事的基本原則，也是做人的原則。誠信為人，不僅會(huì)為他人謀取利益，也會(huì)讓自己得到心靈上的成就感。誠信也是道德建設(shè)的根本，如果沒有了誠信，我們大家，都將生活在恐懼，懷疑之中。只有做到誠信待人，才能獲得大家的信任。“人不信于一時(shí)，則不信于一世”，誠信其實(shí)在很多時(shí)候，都只有一次機(jī)會(huì)。錯(cuò)過了這次機(jī)會(huì)，便會(huì)丟失別人對你的信任�？墒�，在我們身邊，不誠信的事卻常有發(fā)生：虛假廣告跑滿大街，劣制產(chǎn)品充斥市場，食品安全人人擔(dān)憂…… 甚至連我們自己，也時(shí)常有不誠信的事發(fā)生。我們口口聲聲說誠信，可是自己卻沒有做到。作為自古就將誠信列為重要美德的文明古國的成員，我們?yōu)槭裁礇]有做到呢？
也許，只要我們再對我們答應(yīng)的事用一點(diǎn)心；也許，只要我們對于身邊的'人再多一點(diǎn)重視；也許，只要我們再付出一點(diǎn)點(diǎn)，誠信之光，就會(huì)出現(xiàn)。努力完成任務(wù)，做成自己答應(yīng)的事。就從每天的作業(yè)，每天的日常工作做起，從小事入手，慢慢做大，變成一個(gè)講誠信的人。
別人對我們的信任可以鋪平我們?nèi)松牡缆罚湃蝿t可以用誠實(shí)守信來換取。希望我們大家都能做到誠信待人，用我們的實(shí)際行動(dòng)，做到我們應(yīng)盡的道德責(zé)任！
《論語》衛(wèi)靈公篇讀后感 4
認(rèn)真讀完這一章又有了新的收獲，精神上和心靈上又接受了一次全新的洗禮，特別看到是第207頁里，子曰：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。"的解讀時(shí)講到袁崇煥，頓時(shí)眼前一亮，立馬瞪大眼睛，這不是我剛好前幾天去看的瓊劇《浴血英雄》里講到的袁崇煥的劇情嗎？當(dāng)晚由于時(shí)間關(guān)系，十點(diǎn)多了孩子們吵著要睡覺了，就匆匆忙忙地回家沒看完結(jié)局，也知道是個(gè)悲劇，但是這個(gè)劇結(jié)合很多西洋樂器組成的樂團(tuán)，效果非常好，只能含著遺憾歸去。第二天問仍留下來老師，他們說看到晚上十一點(diǎn)多，劇組還會(huì)去北京演出呢。今天看了解讀本章主旨是：善惡難辨。袁崇煥被這樣處死真是慘無人睹，看到了心里一直很難受，久久不能舒緩，自己再上網(wǎng)細(xì)看經(jīng)過。臨上邢場時(shí)，袁崇煥說到：一生事業(yè)總成空，半世功名在夢中。死后不愁無勇將，忠魂依舊守遼東。真是令人感動(dòng)萬分！真是一位偉大的民族英雄，為了大明不惜舍生取義，忍辱負(fù)重，含冤而死，偉大的.無我忘我的境界，受盡侮辱，千刀萬剮的體膚之痛，還要親眼目睹萬人對他的唾罵，爭相搶購他的肉啖之以為榮......讀到這里真是內(nèi)心悲痛之極！袁崇煥實(shí)在是令得佩服得五體投地！試問世上還有誰能做到這樣？這不使我們每個(gè)人想到自己，無論發(fā)生什么事覺得冤，也沒有他這個(gè)冤吧，覺得自己那個(gè)苦也沒有這個(gè)苦吧？覺得自己那個(gè)痛，也不會(huì)真的有他這種千刀萬剮的切膚之痛和精神心靈上的摧殘之痛吧？他能夠一個(gè)人如此地忍受、默默承受！何等壯烈地犧牲！對照我們自己的生活、工作，這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，強(qiáng)大的力量在激勵(lì)著我們。
任何人沒有自暴自棄或被人遺棄的理由，因?yàn)槭悄�，所以精彩，因�(yàn)槭俏�，所以精彩，善待自己，這個(gè)世界方精彩。
當(dāng)自己生活和工作中遇到不順時(shí)，記得”一言而可以終身行之者”——恕。恕是一種生活方式，是一種生命狀態(tài)，原諒別人就可以解放自己，生活在嫉妒中受害最深的不是被嫉妒者，而恰恰是自己。因?yàn)榉畔�，所以灑脫，因�(yàn)榉艞墸宰杂�。以所不欲，勿施于人�?/p>
“君子求諸己，小人求諸人。”君子要求自己，小人要求別人，自己做不到不要要求老師，老師自己都做不到就不要要求學(xué)生。“君子衿而不爭，群而不黨。”君子莊重而不與別人爭奪，團(tuán)結(jié)而不結(jié)黨營私。大人的世界是這樣，對于教育引導(dǎo)孩子的事情也是如此。最近我們班上有兩三個(gè)孩子總是會(huì)管不住嘴巴，同學(xué)之間總是互相比較，詆毀，告狀等，看到這兩句覺得如沐春風(fēng)，我收獲了分享給孩子，一人看書，一班孩子受益。
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