《吹小號(hào)的天鵝》的讀后感范文
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《吹小號(hào)的天鵝》的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《吹小號(hào)的天鵝》的讀后感范文1
天鵝路易斯一生下來(lái)，就不能像普通天鵝那樣鳴叫歌唱，一個(gè)男孩帶它進(jìn)了學(xué)校，它學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，它就在脖子上掛一塊小黑板，用幾枝粉筆與人一交一談。但是，因?yàn)槠渌奶禊Z并不識(shí)字，根本無(wú)法與它們一交一流！它的父親為了讓它能像其它天鵝那樣歌唱，從店里偷了一把小號(hào)。很快，路易斯便學(xué)會(huì)了怎樣用小號(hào)去表達(dá)復(fù)雜的感情。但是，要把小號(hào)吹好，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了更好地吹奏小號(hào)，路易斯把蹼割開(kāi)了……
支撐路易斯割蹼學(xué)小號(hào)的信念是什么？是什么讓它忍受鉆心的疼痛？是夢(mèng)想！為了夢(mèng)想，它可以克服一切困難；為了夢(mèng)想，它可以跨過(guò)所有的坎坷。
天真爛漫，笑臉無(wú)邪的我，小小的心里，也早已種下夢(mèng)想的種子。當(dāng)我開(kāi)始學(xué)一習(xí)一鋼琴的那一刻，我就夢(mèng)想著能夠在一個(gè)燈光閃耀的舞臺(tái)上，行云流水般彈奏出“大珠小珠落玉盤(pán)”的聲音。
但是，當(dāng)夢(mèng)想變成枯燥的練一習(xí)一的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)離夢(mèng)想是那么的遙遠(yuǎn)。當(dāng)《北風(fēng)吹》被我彈得支離破碎的時(shí)候，當(dāng)面目可憎的變音符號(hào)讓我眼花繚亂的時(shí)候，當(dāng)練琴練得手臂酸痛，手指僵硬的時(shí)候，我就會(huì)想：算了，我根本不是那塊料！但這種念頭稍縱即逝，總有一個(gè)聲音告訴我：只要有夢(mèng)，就去追逐。我總會(huì)歪著頭想象，幸運(yùn)女神就站在不遠(yuǎn)處，它在考驗(yàn)我的意志。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我明白，在燦爛的光輝背后，是艱辛的付出與一交一匯的汗水。于是，我又開(kāi)始輕一撫琴鍵，清脆的聲音縈繞在耳畔……
當(dāng)我也能用我的手指彈奏出《致一愛(ài)一麗絲》和《拉德茨基進(jìn)行曲》時(shí)，當(dāng)我終于能夠鼓起勇氣走上小小的舞臺(tái)，快樂(lè)的音符在我的指尖流淌的時(shí)候，當(dāng)我興奮地捧著“藝術(shù)達(dá)人”的獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，我欣喜，我不就是路易斯嗎？
夢(mèng)是用自己的心去慢慢編織的，是用自己的汗水去澆灌的。也許伴隨夢(mèng)想同行的是坎坷和淚水。但挫折讓我們成長(zhǎng)，經(jīng)歷使我們豐富，飽覽一路風(fēng)景的同時(shí)，也在一點(diǎn)點(diǎn)接近我們心中的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了一雙隱形的翅膀，它能伴隨我們振翅高飛！
《吹小號(hào)的天鵝》的讀后感范文2
《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)的EB·懷特寫(xiě)的。這本書(shū)主要內(nèi)容是：路易斯是一只生來(lái)就啞巴的雄天鵝。為了同別人交流，它學(xué)會(huì)了在石板上寫(xiě)字�？墒莿e的天鵝不認(rèn)識(shí)字，所以路易斯還是無(wú)法和同伴交流。最近，路易斯愛(ài)上了一位叫塞蕾娜的天鵝，但路易斯是啞巴，沒(méi)法表達(dá)它愛(ài)塞蕾娜。為了幫助路易斯，天鵝爸爸偷了一只昂貴的小號(hào)，并欠下一筆大債，為了把債還清，路易斯付出了巨大的努力，最終還清了債。路易斯努力堅(jiān)持吹小號(hào)，終于吹出了自己的心聲，樂(lè)聲不僅打動(dòng)了天鵝塞蕾娜，還贏得了人們的尊重和欣賞。
在這本書(shū)中，我看到了樂(lè)于助人的薩姆。因?yàn)槁芬姿固焐鷨“停运鼇?lái)找薩姆教他寫(xiě)字，薩姆毫不猶豫的答應(yīng)了。第二天薩姆把路易帶到學(xué)校，讓一年級(jí)的老師教它。就這樣，路易斯經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，會(huì)寫(xiě)字了。我還看到了堅(jiān)持不懈的路易斯。路易斯有了小號(hào)之后，塞蕾娜也飛走了，但它仍然愛(ài)塞蕾娜，于是，路易斯開(kāi)始練習(xí)吹小號(hào)，為它心愛(ài)的人吹一曲。最后它們倆過(guò)上了幸福生活。
在我們生活中，也有始終堅(jiān)持不懈的人。海倫凱勒是一個(gè)又盲又聾又啞的人，在她的教師莎莉文幫助下，和通過(guò)她自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，考入了哈佛大學(xué)附屬的劍橋女子學(xué)校，后來(lái)又考入了哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院。
雖然《吹小號(hào)的天鵝》是一篇童話，但我們可以從中得到啟示：有志者，事竟成！
《吹小號(hào)的天鵝》的讀后感范文3
暑假里，我看了一些有意思的書(shū)，令我印象最深的是E.B懷特寫(xiě)的《吹小號(hào)的`天鵝》。
書(shū)中講了一只天生就是啞巴，不會(huì)講話的天鵝路易斯的成功故事。路易斯等到了自己心愛(ài)的天鵝小姐，可他無(wú)法用聲音傾訴衷腸。路易斯沒(méi)有灰心，于是他去了朋友薩姆的學(xué)校學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，可天鵝小姐讀不懂。天鵝爸爸為了彌補(bǔ)路易斯不會(huì)說(shuō)話的特點(diǎn)，從樂(lè)器店偷了把小號(hào)給路易斯。當(dāng)路易斯知道小號(hào)是偷來(lái)的時(shí)候，他十分內(nèi)疚，他想正大光明的生活。于是他去了薩姆的夏令營(yíng)掙錢(qián)，最終還清了債。
從路易斯身上，我讀到了三種優(yōu)秀品質(zhì)。堅(jiān)持不懈，當(dāng)路易斯寫(xiě)字給天鵝小姐塞安娜展示時(shí)，結(jié)果塞安娜不識(shí)字，于是他一遍一遍地練習(xí)吹小號(hào)，最終從小號(hào)里吹出了心底深處的歌聲，得到了塞安娜的信任。舍己救人，在夏令營(yíng)里，平果一直嘲笑他，而平果落水時(shí)，路易斯不管嘲笑，勇敢救人。樂(lè)于助人，當(dāng)塞安娜的飛羽將要被剪掉時(shí)，路易斯找園長(zhǎng)談話，最終她的羽毛沒(méi)被剪掉。
讀了這個(gè)故事，我明白了做人要有責(zé)任心，要堅(jiān)持不懈。在成長(zhǎng)的道路上，只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么是做不到的。我們要向路易斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持的人。只要堅(jiān)持不懈地走下去，未來(lái)的道路會(huì)越走越寬。
《吹小號(hào)的天鵝》的讀后感范文4
今天，我讀了一本書(shū)，叫《吹小號(hào)的天鵝》。
這本書(shū)中，有一只非常可愛(ài)的號(hào)手天鵝，他從生下來(lái)就是一只啞天鵝。身為一只號(hào)手天鵝，如果發(fā)不出聲音是一件很麻煩的事。路易斯——那只啞號(hào)手天鵝，找到了他的朋友薩姆。比費(fèi)，請(qǐng)他帶自己去學(xué)校學(xué)讀和寫(xiě)，但是，路易斯在求愛(ài)時(shí)，天鵝小姐塞蕾娜不會(huì)讀，所以，她飛走了。
他的父親為了兒子，闖進(jìn)了一家樂(lè)器店，偷走了一把小號(hào)。這把小號(hào)到底是偷來(lái)的，所以，這又成了小天鵝的心事。他吹會(huì)了幾個(gè)音符后，在脖子上掛著這把小號(hào)，和薩姆去夏令營(yíng)擔(dān)任好手，他為了吹出好聽(tīng)的曲子，把右腳的跂割開(kāi)了，這樣就可以按小號(hào)的三個(gè)鍵，吹出好聽(tīng)的曲子了。
后來(lái)，路易斯又去波士頓和費(fèi)城演奏小號(hào)，名聞全國(guó)。這樣，路易斯就掙了很多錢(qián)。不巧，一場(chǎng)暴風(fēng)雨使塞蕾娜逼降在費(fèi)城的鳥(niǎo)湖上，遇見(jiàn)了路易斯。號(hào)手天鵝是珍惜鳥(niǎo)類(lèi)，為了不讓塞蕾娜飛走，動(dòng)物園的工作人員要剪掉她翅膀尖上的飛羽。路易斯很生氣，他遇到了他的老朋友薩姆，于是，薩姆去找負(fù)責(zé)人員談判，路易斯在清晨，用小號(hào)吹出優(yōu)美的曲子，喚醒了塞蕾娜，路易斯就得到了她。于是，路易斯就和塞蕾娜離開(kāi)了動(dòng)物園，又回到了紅石湖，并且把錢(qián)給他的父親，讓他還清欠款。
這本書(shū)讓我明白了：遇到困難和挫折，不要放棄，要勇敢地與命運(yùn)對(duì)抗。
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