《巴爾扎克和他的老師》讀后感450字
這學(xué)期的第一單元主題閱讀里有一篇名人小故事，我讀完之后，深有感觸。
巴爾扎克是法國(guó)著名的作家，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《高老頭》等名譽(yù)天下的作品。只是年輕的巴爾扎克有些過(guò)于自信，處理事情輕率武斷，這些都被他曾經(jīng)的一位老師看在了眼里。
一天，老師前來(lái)拜訪已經(jīng)成名的巴爾扎克。巴爾扎克沒(méi)能認(rèn)出老師，以為她只是一位普通的老太太。老師請(qǐng)他看一本作業(yè)本，并說(shuō)說(shuō)這孩子今后前途如何。至此，巴爾扎克依然沒(méi)有認(rèn)出老師，也沒(méi)有認(rèn)出自己童年時(shí)的筆跡。他說(shuō)這孩子今后絕無(wú)成就，因?yàn)樽鳂I(yè)本不僅書寫潦草，而且文筆不通。聽(tīng)了他的話，老師這才道出真情，那本作業(yè)薄是巴爾扎克的`。巴爾扎克滿面羞慚，目瞪口呆，感謝老師多年后又給自己上了一節(jié)深刻的課。從此，他再也不敢輕率武斷了。
故事讀完了，我不禁掩卷沉思：巴爾扎克的老師多么嚴(yán)肅認(rèn)真�。⊙普T的精神感人至深！巴爾扎克成長(zhǎng)為一名大文豪，背后凝聚著老師多少辛勞呢。老師永遠(yuǎn)是人類靈魂的工程師��！
武斷、輕率，想想看我自己有沒(méi)有呀？大家可要“有則改，無(wú)加警”啦！
還有，現(xiàn)在表現(xiàn)平常的小朋友們也一定不要?dú)怵H，巴爾扎克就是一個(gè)活生生的例子呀！兒時(shí)的普通并不代表以后的普通，兒時(shí)的暫時(shí)落后也并不代表以后永遠(yuǎn)落后！
從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦努力吧，你也會(huì)取得明天的好成績(jī)的！
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