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《怎樣做最優(yōu)秀的員工》讀后感

時(shí)間:2021-05-08 13:19:16 讀后感 我要投稿

《怎樣做最優(yōu)秀的員工》讀后感

  說實(shí)話,本人討厭看勵(lì)志類的書籍,總覺得書中說的都是一些空話,泛泛而談,毫無意義。讀了符江 《怎樣做最優(yōu)秀的員工》這本書后,有點(diǎn)別樣的感覺。

《怎樣做最優(yōu)秀的員工》讀后感

  他不僅告訴我們:現(xiàn)在所處的環(huán)境是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的場(chǎng)所,“你不淘汰自己,就要被別人淘汰”、“今天不好好工作,明天就要好好找工作”,所以,“做優(yōu)秀員工”是當(dāng)今職場(chǎng)和企業(yè)對(duì)員工的客觀要求;而且選用一個(gè)個(gè)真實(shí)的優(yōu)秀員工的故事和案例,深入淺出地闡述了不少深刻的人生哲理。

  首先,符江老師點(diǎn)明了“打造優(yōu)秀員工隊(duì)伍”是“企業(yè)生存和發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急”的理念。競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代企業(yè)和企業(yè)老板最需要的是愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀員工;企業(yè)優(yōu)秀靠的是具有忠誠(chéng)的敬業(yè)精神、精湛的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、時(shí)時(shí)接受最新知識(shí)和開拓精神的'優(yōu)秀員工隊(duì)伍;員工的素質(zhì)決定企業(yè)的興衰成敗。

  我經(jīng)常問自己,做到了最好的自己沒有,是不是優(yōu)秀員工,怎樣才能成為真正的優(yōu)秀員工?讀了符老師的書后,感觸頗豐。人和人之間千差萬(wàn)別,每個(gè)人都有自己的選擇,不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功,無論是所處地位與名望的高低,擁有財(cái)富的多與少,只要發(fā)揮了自己的興趣和特長(zhǎng),又對(duì)社會(huì)和他人有益,同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的快樂,這就是做到了最好的自己。又何必羨慕別人,學(xué)別人去攀高枝呢?能夠與時(shí)俱進(jìn),在平凡的崗位上工作能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,就是優(yōu)秀員工。

  其次,書中精辟地概括出“最優(yōu)秀員工應(yīng)具備的十種重要意識(shí)”,即品德意識(shí)、服從意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、卓越意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、自我意識(shí)、快樂意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。

  意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo),是決定人們事業(yè)成敗的前提和根本。在職場(chǎng)中,作為一名員工,首先要有“員工意識(shí)”;要做最優(yōu)秀的員工,就必須具備“最優(yōu)秀員工意識(shí)”。提醒我們要具備良好的品德。職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),品德優(yōu)劣決定著一個(gè)人的成敗!靶倏恐牵髣倏康隆。一個(gè)員工如果有了良好的品德——忠誠(chéng)、服從、敬業(yè)、有愛心、有奉獻(xiàn)精神,他就從根本上“贏”了對(duì)手,取得了“大勝”。

  我覺得此書最值得稱道的地方是“快樂意識(shí)”。人生在世,總有這樣那樣的不順心,總有這樣那樣的煩惱和憂慮。想想每周上課20節(jié),光備課和批改作業(yè),就已忙不過來,還要兼任班主任工作,有時(shí)覺得郁悶極了。相信許多的同事也都有同感。日子一天比一天難過,累呀!而“米米”呢?又只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。調(diào)薪吧,似乎永遠(yuǎn)感不上物價(jià)上漲幅度!肮ぷ髦强鞓返,必須帶著快樂的心態(tài)去工作。” 假如帶點(diǎn)“阿Q”精神,每天都把注意力集中在對(duì)美好生活和事業(yè)地追求上,我們的煩惱和憂慮將會(huì)大大減少。確實(shí),是個(gè)好想法!

  另外,這本書采納了當(dāng)代美國(guó)流行圖書的寫法,案例生動(dòng),文采盎然,通俗易懂。并非每個(gè)人都足夠的優(yōu)秀,并非每個(gè)人都成熟到可以和一個(gè)年近“知天命”的冷靜睿智、事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。那么,我們?yōu)槭裁床混o下心來好好讀讀這本書呢?借一雙的智慧眼睛幫助你打量你自己,看到你的與眾不同和你的獨(dú)特的優(yōu)秀吧!畢竟,符江老師是中國(guó)“員工成長(zhǎng)導(dǎo)師”、成功學(xué)專家呀。如果每位同仁都能從書中得到啟發(fā),將此書編法運(yùn)用于校本教材開發(fā)當(dāng)中去;領(lǐng)悟其過人的演講口才,激活課堂,我堅(jiān)信學(xué)校的教學(xué)改革定會(huì)取得實(shí)效。

  感謝領(lǐng)導(dǎo)向每位員工推薦這么一本好書!

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