最奇妙的蛋的讀后感范文
《信誼世界精選圖畫(huà)書(shū)·最奇妙的蛋》內(nèi)容概要：在赫姆·海恩用亮水彩創(chuàng)造的童話世界里，三只母雞為了爭(zhēng)奪公主的王位，再國(guó)王的主持下進(jìn)行了一場(chǎng)下蛋的大PK。來(lái)看看，她們都下了什么奇妙的蛋吧……
《最奇妙的蛋》讀后感，來(lái)自亞馬遜網(wǎng)友：劉晶波（南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 學(xué)前教育專業(yè)教授、博士研究生導(dǎo)師）《小貓頭鷹》這本書(shū)不只是一個(gè)關(guān)于小貓頭鷹的故事，盡管它的標(biāo)題是，并且從通篇的畫(huà)面上看到的幾乎都是那三只毛茸茸、胖乎乎、瞪圓了眼珠的小貓頭鷹；這本書(shū)也不只是作者在借助擬人化的手法給我們普及某些兒童心理學(xué)的基本知識(shí)：關(guān)于孩子對(duì)母親的依戀、關(guān)于孩子的年齡特征等，比如不同年齡的孩子在遭遇到同一件麻煩事時(shí)的不同表現(xiàn)，年齡大些的孩子會(huì)做出各種各樣相關(guān)的猜測(cè)，“媽媽去捉小動(dòng)物了”（秀秀），“媽媽去找東西給我們吃”（皮皮），而年齡小的孩子（比比）只是反反復(fù)復(fù)地說(shuō)著一句話“我要找媽媽”。 在我看來(lái)，故事的作者是在向我們講述愛(ài)的歷程——因?yàn)橛袗?ài)，所以人們?cè)谝黄�。人們總是要和他們�?ài)的人在一起的。這應(yīng)該是一個(gè)已經(jīng)非常自然的話題�！霸跇�(shù)洞里，鋪著樹(shù)枝、樹(shù)葉和羽毛，貓頭鷹媽媽和三只小貓頭鷹，這是他們的家�！弊�?jǐn)?shù)不多，卻足夠讓我們看到一個(gè)溫暖的家：在自己的家里，和自己的媽媽或自己的孩子在一起，房間也許不是很大，裝飾也很普通，但卻平和、舒展、溫馨。理由很簡(jiǎn)單也很純粹：因?yàn)橛袗?ài)，因?yàn)楹陀H愛(ài)的人在一起，因?yàn)樯钤谝粋�(gè)為愛(ài)所環(huán)繞的.時(shí)空中。因?yàn)橛袗?ài)，所以人們?cè)诜珠_(kāi)后要飽受恐懼與焦慮的煎熬。與親愛(ài)的人分開(kāi)之后的感受，絕不僅僅是夜晚降臨之后的黑暗，確切地說(shuō)，那是一種將人們包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、無(wú)處逃脫的恐懼與慌亂，“她到哪兒去了？”“她該不是迷路了吧？”“她也許是被狐貍抓住了？”……漫無(wú)邊際的不安與惶惑鼓脹，彌漫在思維的每一個(gè)縫隙，充斥在每一個(gè)失落的眼神里。小貓頭鷹們換一個(gè)、再換一個(gè)姿勢(shì)，可心里還是無(wú)法平靜！“她不見(jiàn)了，我該怎么辦？”“我們?cè)撛趺崔k？”……
最奇妙的蛋的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：我們?cè)介L(zhǎng)大，似乎就越世俗。但是”最奇妙的蛋“給我們一種想象的能力；故事的吸引性就這么誕生；從最完美的蛋到最大的蛋到最不可思議的蛋，這些都讓孩子一個(gè)懸念，不按常規(guī)出牌，并且在最后居然看見(jiàn)一群小雞寶寶，他們就是那些奇妙的蛋的結(jié)晶，由此可見(jiàn)，我們想象的翅膀可以一直飛翔一直繼續(xù)；喜歡這本書(shū)，不光是給孩子帶去快樂(lè)，也在于提醒自己做媽媽的要保持一個(gè)樂(lè)觀的心，保持美好憧憬的信仰。書(shū)中的臺(tái)詞：你們會(huì)做什么，比你們長(zhǎng)得漂亮不漂亮重要的多！多好的一句臺(tái)詞。多有教育意以。
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