《父母是有有效期的》讀后感

　　最近去拜訪了朋友，當(dāng)我們都坐在朋友家的后院吃東西聊天時，他們的大女兒回家了。大女兒今年18歲，已經(jīng)不住在家里了。她跟著她的同居男友一起走了進(jìn)來，兩個人手上都各有一支煙。穿著很新潮，露著小肚子，后面露出腰的部分還有一個刺青。那個男孩子的手腕跟手臂上也有刺青。兩個人互相竊竊私語，有說有笑，但是對外人都露出很不屑的眼神。

　　這讓我蠻感慨的，我突然領(lǐng)悟到一件事，那就是其實父母跟食物一樣，都是有有效限期的。

　　我第一次見到這個外國女孩時，她才8歲。10年前我去她家時，她可以在短短時間內(nèi)，把我送的一瓶清酒上的字和圖，都一模一樣地畫出來。我好驚訝，自從那次以后，我經(jīng)常慫恿她的父母帶她去拜師學(xué)藝，但是他們永遠(yuǎn)都可以找出一大堆不是理由的理由來搪塞我。奇怪的是她的父母一面搪塞我，卻又一面跟我炫耀她女兒最近又畫了什么。突然驚覺10年過得好快，好像才昨天的事情，現(xiàn)在已經(jīng)是10年后了。我不認(rèn)為她的父母現(xiàn)在有資格去批評他們的女兒，因為一直以來，她的父母只顧著自己，從沒重視過她的教育問題�，F(xiàn)在才想教育已經(jīng)不可能了，理由很簡單，那就是因為父母的教育功效已經(jīng)過期了。而且她的父母在有效限期內(nèi)也沒努力過。

　　孩子在小的時候，父母對他們來說是萬能的，是完全可以依靠的。這就是父母對孩子教育的黃金時期。等孩子一到了青少年時期，父母的有效限期就快到了。該說的，該教的，該做的，應(yīng)該早就都做足了，是到了驗收的時候了。這驗收的是父母的教育方針，也是孩子對外界的應(yīng)變能力。

　　過期后的父母再怎么努力，也比不過10年前來的有效了。要認(rèn)知收手和承受的事實。

　　我突然很感嘆，我告訴我自己，我必須要在黃金時期內(nèi)幫我的孩子做好面對未來的準(zhǔn)備。因為時間真的過得很快。我不想將來只有嘆氣、搖頭的份。

　　無意間，隨便翻閱，看到了這篇《父母是有有效期的》，首先是名字吸引了我。都知道食品、日用品、化妝品有有效期，難道父母也有“有效期”？父母怎么還會“失效”？呼，幸好還不算晚.......

　　看完這篇文章，有所感觸，原來“教育”確實是一門很深的學(xué)問。

　　教育專家周弘說過這樣一句話：“沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民；沒有教不好的孩子，只有不會教孩子的父母�！�

　　比利時一家雜志對全國60歲以上的老人作了一次專題調(diào)查。調(diào)查的題目是：“你最后悔的是什么？”并列出了十幾項生活中容易后悔的事情，供被調(diào)查者選擇。

　　調(diào)查結(jié)果表明，有63%的人后悔對子女教育不夠或不當(dāng)。有些父母直到多年后，才發(fā)現(xiàn)按照自己的模式與經(jīng)驗，并沒有使子女成才和受益。

　　總以為，孩子永遠(yuǎn)是孩子，長大還早著呢，孩子長大是遙不可及的未來。原來，父母的有效期只有從“出生”到“青少年時期”這么短暫的十幾年。之后，就到了驗收階段。

　　父母的有效期失效之后，就得靠孩子自己的判斷力和行動力去認(rèn)識世界，改變生活了。就像莊稼成熟收割之時，豐收與否，除了與流年陰雨有關(guān)，更與種莊稼的.老農(nóng)勤勞與否有關(guān)。

　　看看自己熟睡的女兒，仿佛呱呱墜地就是昨天的事兒，如今只要從幼兒園接回來之后，已經(jīng)能把家里搞的天翻地覆了。好像每天只要有她在家，都是在跟她說話。

　　小的時候，孩子都以為父母是天，什么都懂，什么都會。有什么不懂得都會去爸爸媽媽那里找答案。

　　我跟女兒的談話幾乎天天都離不開“為什么”：

　　“媽媽，為什么我是屬小老鼠的？我喜歡小兔子，為什么不能選小兔子？”

　　“媽媽，為什么男孩子選藍(lán)色，女孩就必須選粉色？我喜歡藍(lán)色！”

　　“媽媽，為什么紅綠燈有的是紅色和綠色兩種，而有的是紅、黃、綠三種？”

　　“媽媽，為什么天上的月亮總是跟著我走呢？”

　　也許有一天，女兒漸漸地長大了，會覺得我回答的問題不再是那么正確，而她也不再天天追著自己像個小尾巴一樣問為什么、為什么......了。到那時，也許我會有點失落感，會覺得如今這種為孩子的勞累也是一種幸福吧。

　　一直以為她是小寶寶，沒有自己的判斷力，直到——

　　她看著自己上幼兒園前用彩筆亂畫的圖書不好意思地告訴我：“媽媽，這是我小時候干的......”

　　“媽媽，貝貝班的小朋友是小寶寶，我是大孩子了”；

　　“媽媽，我什么時候才能升黃卡�。磕憧次叶奸L高了......”；

　　她為我沒跟她商量事先設(shè)計好的周末活動而賭氣；

　　走累了，我像往常一樣要背著她走，她會不好意思地說：“哎呀，不用了。我太沉了，你背著太累�！保�

　　晚上不再總是我給她講故事，她也會給我講個故事，像老師一樣讓我回答問題......

　　我忽然感覺到了孩子期盼長大的愿望；也意識到了孩子的成長。

　　之前，她說“我小時候......”我還會取笑她，可如今，覺得作為一個四歲的孩子來說，三歲之前已經(jīng)是小時候了，也沒錯。

　　也許之后，孩子成長的會更快。

　　但想想，孩子從出生起就已經(jīng)是一個獨立的個體了。成年之前的一切探索、嘗試都是為了以后獨立面對社會而做的準(zhǔn)備。我們不能總像母雞保護(hù)小雞一樣隔絕一切危險，也不能把孩子當(dāng)寵物一樣溺愛，任其發(fā)展。我們應(yīng)該在父母的有效期內(nèi)，告訴孩子，教給孩子遇到困難如何客服，面對問題如何解決。我們不僅要養(yǎng)大孩子，還要教好孩子如何面對社會。畢竟，二十年后，她們都將是社會的主力。我們不可能伴隨他們一輩子。

　　白駒過隙，十幾年轉(zhuǎn)眼即過。如果父母的有效期只有十幾年，那我們就應(yīng)該在這十幾年里好好陪伴孩子，同孩子一起成長。不要變成小時候?qū)W過的“白頭翁”冬天到了才做窩。等到驗收階段，只有徒留后悔罷了。什么都能重來，孩子的成長卻不能重來一遍了。

　　要教育孩子，就要了解孩子的特點，需要什么，目標(biāo)是什么，如何培養(yǎng)......這可真是門不簡單的學(xué)問。

　　如何教育，這需要我們每個父母費心去尋找各自的路徑。

　　幸好，我們還都不算晚。

　　讀到了這篇文章，領(lǐng)悟到了作為父母，我們既然選擇讓孩子來到這個世界上，就有責(zé)任對孩子盡心地“教+育”。

　　為了以后少點遺憾，我向大家推薦這篇文章，愿大家都能品嘗到驗收期時收獲的喜悅。

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