《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文1
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。其中，一篇文章讓我深受感動(dòng)。這篇文章的名字是《誠(chéng)實(shí)守信人人敬》。里面有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老爹住在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小漁村，他的四個(gè)兒子為了買(mǎi)漁船，四處借錢(qián)�？伤男值軈s遭遇滅頂之災(zāi)，只有二兒子死里逃生。有不少債主上門(mén)討債款，可發(fā)現(xiàn)老爹的境況時(shí)，都認(rèn)為這債是要不回來(lái)了�？衫系鶇s做出了讓人意想不到的決定，說(shuō)：“做人要講信用，這錢(qián)，我一定會(huì)還！”他的行為感動(dòng)了鄉(xiāng)親，感動(dòng)了每一個(gè)人。他就是“誠(chéng)信老爹”吳乃宜。
想想看，這多么令人震驚�。《嗝戳钊艘庀氩坏桨�！77歲高齡的人都能做出這樣的決定，我們也要像吳乃宜一樣講信用、一樣誠(chéng)實(shí)、一樣守信。吳乃宜為了還債，每天只吃兩碗稀飯加水煮青菜，穿的全部是些破舊的衣服，有人對(duì)他說(shuō)：“你失去了三個(gè)兒子，這債是兒子的，你不還，別人拿你怎么樣？”老人說(shuō)：“人要講信用！人家也是辛辛苦苦賺的，這錢(qián)一定要還！”這多么令人感動(dòng)�。±先瞬磺啡思覀�，盡管債是兒子的。我們也要像他一樣，有志向、講信用，欠債必還。這事讓我明白了：中國(guó)擁有悠久的傳統(tǒng)美德，生活中處處都有美德，它體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦惟有信與義。中華民族以自己的勤勞、勇敢和知慧創(chuàng)造了獨(dú)具的精神文明，我們一定要傳承文明，踐行美德。我們以后也要學(xué)習(xí)吳乃宜老爹，做一個(gè)有誠(chéng)信的人，將誠(chéng)信的種子代代相傳。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文2
如果你失去了金錢(qián)，你并不失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于榮華富貴；如果你失去了今天，你也不算失敗，因?yàn)槟氵�會(huì)擁有明天；但如果你失去了文明美德，那就徹徹底底失敗了，因?yàn)槟阋咽チ巳松恼嬷B。
說(shuō)起文明美德，我想到了一件真實(shí)的事情：20xx年1月16日，張建順———湖北省孝感市一位彩票銷(xiāo)售點(diǎn)店主，接到明先生的電話，明先生委托張建順替他打一組復(fù)式彩票。張建順很快打出彩票，但沒(méi)有告訴明先生具體的號(hào)碼。當(dāng)天晚上，那張彩票中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)。得知中獎(jiǎng)，張建順迅速拿起電話給明先生報(bào)喜，可多次撥打未能接通。第二天，張建順終于聯(lián)系上明先生，把他帶到一個(gè)僻靜處，把中獎(jiǎng)彩票交到他的手中了。
我認(rèn)為，誠(chéng)信，是最大的美德。誠(chéng)信，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是既熟悉又陌生。在我們還很小的時(shí)候，老師和家長(zhǎng)就教育我們做人要講誠(chéng)信。但隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越多的不誠(chéng)信商家出現(xiàn)在市場(chǎng)上，假藥、假煙、假酒、仿冒名牌等各種偽劣商品應(yīng)有盡有，他們忘了，誠(chéng)信乃立人之本，正如季布“一諾千金”一樣。
我們從小就接受文明禮儀教育，我們都可以大談特談文明禮儀，可是校園里丟棄的飯盒、飲料瓶、果皮紙屑卻隨處可見(jiàn)，聽(tīng)著某些同學(xué)隨口吐出臟話，怎能不叫人心寒？難道我們是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？我們接受著文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，這與從沒(méi)受過(guò)教育有何區(qū)別？！所以，我們要實(shí)踐社會(huì)文明，告別不文明行為。
讓我們的校園從此綻放出美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明美德手牽手，共同前進(jìn)！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文3
放寒假前，老師發(fā)給我們一本書(shū)《文明美德伴我成長(zhǎng)》，本來(lái)以為是很枯燥的，但是打看一看發(fā)現(xiàn)很精彩，由好多小故事組成，有寫(xiě)名人如周總理的《無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度》、有寫(xiě)老科學(xué)家的《良好的習(xí)慣是最重要的》，還有童話如《美麗的彩虹魚(yú)》等，每個(gè)故事都很精彩，有著深刻的道理。
讀完這本書(shū)我知道了：中國(guó)不但有著悠久的歷史文化，而且現(xiàn)代科技也十分發(fā)達(dá)，在20xx年中國(guó)已經(jīng)發(fā)射了載人航天飛船“神州七號(hào)”，相信不久的將來(lái)，中國(guó)人一定會(huì)登上月球。
祖國(guó)日益月異，我們學(xué)生更要多學(xué)知識(shí)，要講文明懂禮貌，要養(yǎng)成好習(xí)慣，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心家長(zhǎng)、尊敬老師，要誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)會(huì)理財(cái)，最重要的是，我們必須要學(xué)會(huì)保護(hù)自己和環(huán)境，讓自己在健康平安的環(huán)境下成長(zhǎng)。
讀完書(shū)，我反思了一下自己的優(yōu)點(diǎn)與不足：在理財(cái)方面做得比較好，比如我每次湊足100元零花錢(qián)都會(huì)存進(jìn)銀行，不會(huì)亂花錢(qián)，但會(huì)買(mǎi)文具用品捐給西部的貧困小朋友。還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是我愛(ài)學(xué)習(xí)，每天都能按時(shí)完成作業(yè)，并且抽出時(shí)間看很多課外書(shū)。但我也要有些需要改進(jìn)的地方，比如有惰性，不能持之以恒，特別是練字，才練習(xí)了幾天就覺(jué)得堅(jiān)持不下去了。
在新的一年里，我要爭(zhēng)取改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，就是：做什么事情都堅(jiān)持，不輕易放棄。讓文明美德伴我成長(zhǎng)，我要成為一個(gè)文明好少年！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文4
我看了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，學(xué)到了不少知識(shí)。書(shū)中告訴我：一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績(jī)?cè)俸茫阋矊?huì)是一個(gè)不受歡迎的人。
這本書(shū)一共講了15種關(guān)于文明美德的表現(xiàn)。有了解中國(guó)古代的歷史，讓我知道祖國(guó)偉大的文明發(fā)明;我們要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn);從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣;還要用微笑面對(duì)每一天;我了解了一個(gè)人要有良好的形象，要尊重每一個(gè)人，不管他是什么人，不管他貧窮還是富有;我們要知道爸爸媽媽的辛苦，要幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù);還要知道報(bào)答老師，要誠(chéng)實(shí)守信，要做到一言即出，四馬難追和勤儉節(jié)約不浪費(fèi)……文明，是每個(gè)人基本的美德，有了文明，世界會(huì)更加和諧美麗。
我認(rèn)為習(xí)慣是能體現(xiàn)出個(gè)人形象的第一表現(xiàn)�！傲�(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)得不好，終生受其累。” 教育家陳鶴琴這么說(shuō)。從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣能使你的形象美，所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好的習(xí)慣：衣裝整潔，講究衛(wèi)生;誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)到做到;堅(jiān)持閱讀，不懂就問(wèn);熱情好客，舉止大方……而文明的語(yǔ)言更是要注意。中華民族的語(yǔ)言已經(jīng)有了很多年的歷史，而我們要好好利用這個(gè)獨(dú)特動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，養(yǎng)成文明言語(yǔ)的習(xí)慣。見(jiàn)面時(shí)說(shuō)“你好”，告別時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”，接物時(shí)說(shuō)“謝謝”，道歉時(shí)說(shuō)“對(duì)不起”，諒解別人說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”……這些看似普通的語(yǔ)言卻代表著你個(gè)人的形象，從這里別人能判斷你是否是一個(gè)文明用語(yǔ)的人。在這本書(shū)里，圖文并茂使我知道了從小養(yǎng)成好的習(xí)慣很重要，其次，還要學(xué)會(huì)尊重別人，對(duì)要誠(chéng)實(shí)守信。
第8課尊重每一個(gè)人里故事《29分錢(qián)的捐款》打動(dòng)了我。故事講了創(chuàng)建救助窮人的仁愛(ài)傳教修女會(huì)的德蘭修女碰上了一個(gè)乞丐，她只有29分錢(qián)，要捐獻(xiàn)給仁愛(ài)傳教修女會(huì)，德蘭修女不僅沒(méi)有拒絕她，還把隨身攜帶的面包和水從給了她。德蘭修女想：這是她在火辣的太陽(yáng)下乞討整整一天的錢(qián)，只有29分，雖然微不足道，卻全數(shù)奉獻(xiàn)了出來(lái)，飽含了多少無(wú)價(jià)的愛(ài)心啊!然后鄭重的收下了這筆錢(qián)。我心想：德蘭修女的行為是值得我們學(xué)習(xí)的，如此的尊重別人，也是一種美德啊。
當(dāng)然，做一個(gè)文明的人還不止這些，要想做一個(gè)文明的人，必需處處講究文明：環(huán)保、節(jié)約……
坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味這本書(shū)，我回味無(wú)窮。我想：我一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自己的思想道德修養(yǎng)，從平常事做起，一點(diǎn)一滴做起，為傳承文明，踐行美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為了我們的夢(mèng)想，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)講文明，講誠(chéng)信的文明女孩!
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文5
我們中華民族自古以來(lái)就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和方法。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。文明禮儀體現(xiàn)了什么呢？文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的道德水平、文化修養(yǎng)；一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。
我以前也不太懂文明禮儀，過(guò)馬路時(shí)，明明看見(jiàn)前面是通紅通紅的燈亮在自己的眼前，但是因?yàn)樽约河屑笔乱s去補(bǔ)習(xí)班，所以乘沒(méi)有車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)就亂闖紅燈;乘電梯是隨便站一個(gè)地方;坐公交車(chē)時(shí)旁邊站著一位年過(guò)花甲的老人，我也視而不見(jiàn)，雖然知道要讓座，但是我好像被透明膠綁在椅子上似的，不愿意站起來(lái)；在這時(shí)候，“文明禮儀”對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞匯。
直到后來(lái)，我讀閱了《文明美德伴我成長(zhǎng)》后，我才知道“文明禮儀”對(duì)我們小學(xué)生是十分重要的，我也知道了，“文明禮儀”有許多種，有：社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等……自從看了《文明美德伴我成長(zhǎng)》后，我才知道“文明禮儀”是十分廣泛的。從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些“文明禮儀”的知識(shí)。
有一次，媽媽帶著我和弟弟乘公交車(chē)一起去中山公園玩耍，我們剛剛上公交車(chē)時(shí)，車(chē)上是空蕩蕩的，只有幾個(gè)人，所以還空著好幾個(gè)位置，我們就隨便找了個(gè)位置坐，后來(lái)人越來(lái)越多，這時(shí)，一位阿姨正抱著一個(gè)熟睡了地孩子，手上還提著一大袋東西，我看見(jiàn)，就趕緊站起身來(lái)，親切地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您小心點(diǎn)，您坐吧！”阿姨聽(tīng)了對(duì)我笑了笑，一邊說(shuō)了“謝謝”，一邊慢慢的坐到了位置上。這時(shí)，旁邊的乘客看見(jiàn)了都說(shuō)我很懂事，我聽(tīng)了心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜！
文明禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，文明禮儀能使祖國(guó)更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明禮儀同行······。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文6
道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的`一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。 記得有一次， 坐公交汽車(chē)去姥姥家給姥姥過(guò)生日， 剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色， 心理想： 該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說(shuō) 出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。 心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的孩子。”小惡魔說(shuō)：“別聽(tīng)她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦？再說(shuō)了，坐這兒多舒服呀�！毙√焓拐f(shuō)：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(zhǎng)輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時(shí)， 突然想起了一件事情：那是 上一年級(jí)的時(shí)候， 在校園里拾到了5元錢(qián)， 便交給了老師，老師夸 是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢(qián)，但是，它在 心里留下了很深很深的印記……想到這兒， 便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對(duì) 說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！� 的心里像吃了蜜一樣甜。 決定以后做一個(gè)有道德的人。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于 們，所以 們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國(guó)人。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文7
倘使你失去了款項(xiàng)，不妨，人需要的不是身邊的錢(qián)袋。
倘使你失去了今天，不妨，還會(huì)有明天。
但是，倘使你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。
神州，素有禮儀之幫患上佳譽(yù)，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深，作為龍的傳人，咱們就更因該講求禮儀了。
這些就是我對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。想的起來(lái)我曾瞅見(jiàn)過(guò)如許1個(gè)故事，它的大意是如許的：
BeiJing某大公司招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相比賽，顛末一系列的遴選，其余5小我私家，接受最后面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最后的面試只是逛逛過(guò)廚已，無(wú)甚打緊。于是她們都滿懷信心腸走進(jìn)經(jīng)理辦公室。20分鐘后，經(jīng)理歸來(lái)了，說(shuō)面試結(jié)束，5人均未錄取。競(jìng)聘者問(wèn)為啥子，經(jīng)理說(shuō)：“20分鐘就是你們的面試時(shí)間，你們未經(jīng)同意便隨便翻看旁人的東西，雖則你們都很優(yōu)秀，但連最最少的禮節(jié)都不懂，咱們不要！”
是啊，即使再優(yōu)秀，但連最基本禮節(jié)都不懂，那另有啥子用呢？
自這學(xué)期學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，黌舍就開(kāi)展了一系列關(guān)于“文明禮儀”的勾當(dāng)，我發(fā)明我以前的不文明習(xí)慣也開(kāi)始轉(zhuǎn)變。
以前，為了利便，我每每抄近路，不顧腳下的茵茵綠草，毫不留情地從上跑已往�，F(xiàn)在，草坪邊立起了一塊塊牌子，上邊寫(xiě)著同學(xué)們本身想出來(lái)的溫馨提醒語(yǔ)�？纯此鼈�，我不再好意思踩踏草坪。
其實(shí)文明禮儀可以表現(xiàn)在很多地方，可以表現(xiàn)在小事上，可以表現(xiàn)在大事上，可以表現(xiàn)在小我私家上，也可以表現(xiàn)在集體上。小小的1個(gè)細(xì)節(jié)，或1個(gè)動(dòng)作，都可以侮辱1個(gè)國(guó)度的榮譽(yù)，可見(jiàn)文明禮儀非同凡響。
讓咱們一起攜起手來(lái)，一起講求文明，讓五千年的中華之光永遠(yuǎn)閃耀，讓“禮儀之邦“這個(gè)贊美的稱呼，永遠(yuǎn)掛在神州人的頭上。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文8
讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，我深受感觸，這本書(shū)向我們系統(tǒng)的講述了文明的歷程、內(nèi)涵、外延以及如何踐行美德、復(fù)興中華。書(shū)中采用大量我們熟悉的人物和事例從各個(gè)視角展示了文明美德，使文明美德更加豐富與閃耀。書(shū)中沒(méi)有絢麗的圖畫(huà)，沒(méi)有幽默的笑話，但它卻深深吸引著我??
《16秒的生死抉擇》的主人公――李劍英，在他生命的最后16秒內(nèi)，為了避免傷及附近村莊的村民和農(nóng)田，為了保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，他果斷的做出決定：放棄棄機(jī)跳傘，而選擇了犧牲，這是一種坦蕩，一種無(wú)私，一種多么高尚的境界！短短的16秒鐘，李劍英用忠誠(chéng)飛完了生命最后的航程，成為人生最為壯麗的16秒。
人類是地球上唯一會(huì)創(chuàng)造文明，自覺(jué)進(jìn)化的動(dòng)物，文明美德與我們密不可分，有了文明，人類才能進(jìn)化，有了美德，社會(huì)才會(huì)和諧。孟子言：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”�！豆饽_走進(jìn)閱覽室》中的外國(guó)朋友，擔(dān)心自己的皮鞋在木地板上發(fā)出的聲音干擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，競(jìng)把皮鞋拎在手里，光著腳參觀了閱覽室，雖然赤腳參觀似乎有幾分“狼狽”，但這卻是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他人的尊重。尊重是文明之本，是人類在漫長(zhǎng)歷史發(fā)展中形成的基本倫理，更是青少年開(kāi)啟未來(lái)成功的“金鑰匙”！
培根說(shuō)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，學(xué)習(xí)倫理使人高尚??溫爺爺說(shuō)：“讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，
關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)�！眮喼奘赘焕罴握\(chéng)一生中無(wú)數(shù)次地把握住財(cái)富的機(jī)會(huì)，每每得到幸運(yùn)之神的眷顧和垂青，可是又有多少人知道，這些都是源于他對(duì)知識(shí)孜孜不倦的追求――財(cái)富源自知識(shí)，知識(shí)才是個(gè)人最寶貴的資產(chǎn)。
作為中學(xué)生的我們，當(dāng)下要做的不僅是學(xué)好知識(shí)，從身邊小事做起，講文明禮貌，樹(shù)美德形象，更要學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法，學(xué)會(huì)理性、探索與創(chuàng)新，懂得用科學(xué)的思想武裝頭腦。被世界醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“癌癥誘導(dǎo)分化
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文9
當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，心里不禁感慨萬(wàn)千，我內(nèi)心的深處仿佛有一股強(qiáng)大的感慨像火山爆發(fā)似的涌了出來(lái)。
中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先竟留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了眾多澤及后人、深刻改變世界的發(fā)明創(chuàng)造，在天文地理、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和人文科學(xué)的許多領(lǐng)域都曾引領(lǐng)世界，推動(dòng)著歷史的車(chē)輪滾滾向前。
在《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)中，有《微笑面對(duì)每一天》這么一篇。這篇課文，講了無(wú)論做什么事都要微笑。尤今曾說(shuō)過(guò)：“笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界。”
世界上最貴重的禮物是什么？是微笑；世界上最美麗的東西是什么？是微笑；世界上最動(dòng)人的表情是什么？是微笑。
微笑是令彼此愉快的助推器，是直通人心的世界語(yǔ)，是人際交往的潤(rùn)滑劑，是燦爛生活的添加劑。微笑是人的天性，它比電便宜，卻比燈更加燦爛，不僅照亮自我，更能溫暖他人。微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會(huì)因此更加富足，給予它的人卻不會(huì)因此變得貧窮。微笑有著無(wú)窮的魅力，雖然只是短短一瞬，卻留下永恒的回憶。
比如被人稱為“宇宙之王”的霍金，他因患“漸凍癥”被禁錮在一把輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久，全身只有兩手指和一個(gè)能思維的大腦唯一能動(dòng)的部件。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，但霍金的思想去遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之迷，所以才被譽(yù)為“宇宙之王”。有一次一個(gè)記者來(lái)采訪霍金，她說(shuō)：“霍金先生，盧伽雷氏癥已經(jīng)將您永久地固定在輪椅上，難道你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去了太多了嗎？”霍金臉上充滿了微笑，他用他僅能活動(dòng)的兩根手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)后，顯示屏上出現(xiàn)了5句話：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終身追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友；對(duì)，我還有一顆感恩的主。霍金的回答讓這位記者深深地震懾了。說(shuō)到了這兒，我聯(lián)想到了我，是什么讓霍金這么用心地鉆研宇宙呢？我想他有一種偉大的理想支持他鉆研宇宙，如果我有這種精神，我一定也會(huì)實(shí)現(xiàn)我偉大的理想。
20xx年我們國(guó)家體育方面有一個(gè)人，也像霍金一樣取得了豐碩的成績(jī)，這個(gè)人就是——法網(wǎng)冠軍李娜。她用自己自強(qiáng)不息的精神為五星紅旗著色。她的行動(dòng)
也證明我們中國(guó)不是一個(gè)沒(méi)有能力的國(guó)家。
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我們相信，通過(guò)大家共同努力，使青少年從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，傳承文明，踐行美德，他們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章！
《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感范文10
假期里，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)。這本書(shū)對(duì)我的觸動(dòng)很大，感想挺多。
剛一打開(kāi)書(shū)，我似乎被請(qǐng)進(jìn)了教室。里面的“老師”在短短的幾個(gè)小時(shí)里就給我上了15堂“課”。有養(yǎng)成好習(xí)慣的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有勤儉節(jié)約的等等。
本書(shū)告訴我們：文明不僅涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的各種關(guān)系，還滲透到了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它要求人們不但要追求個(gè)人道德的完美，還要維護(hù)公眾利益、公共秩序等。
眾所周知，我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的泱泱大國(guó)。祖先們的許多優(yōu)良品質(zhì)、文明美德千古傳唱。如：孝敬父母、尊老愛(ài)幼、尊師重教、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約等等。這些都是我們中華民族豐富的也必將受益終身的寶貴的精神財(cái)富。而我們，這些當(dāng)代的少先隊(duì)員，國(guó)家未來(lái)的接班人和建設(shè)者們，更應(yīng)該秉承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。從熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬長(zhǎng)輩、遵守社會(huì)公德、積極參加公益活動(dòng)等點(diǎn)滴小事做起，將祖輩們的文明美德傳承光大。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起努力吧！
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