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讀《假如給我三天光明》有感

時間:2021-05-06 11:22:07 讀后感 我要投稿

讀《假如給我三天光明》有感550字3篇

  終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書,海倫凱勒的故事深深地感動了我,使我從中受益匪淺。以下是小編收集的讀《假如給我三天光明》有感550字3篇,歡迎查看!

讀《假如給我三天光明》有感550字3篇

  篇一:讀《假如給我三天光明》有感

  今年暑假我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》,里面的每一篇文章都深深地打動了我,給我留下了深刻的印象。

  這本書講述了海倫凱勒坎坷的一生。她在一歲半時因為疾病而被奪去了聽覺和視力。自從那場病之后,小小的她變得自暴自棄,直到遇到了蘇利文老師之后,她才開始學(xué)讀書和說話,掌握了多國語言,以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利大學(xué)院。她走遍各地,幫助了盲人福利和教育事業(yè)。

  從這本書中我懂得了只要不向命運低頭,就可以掌握自己的命運。你看,身體高位截癱的張海迪阿姨,在輪椅上奮斗。想要成功,就必須付出比一般人多幾十倍的努力。也正是她那頑強不屈、不服輸?shù)木癫攀沟盟辛私裉斓某删汀獎?chuàng)作翻譯作品超過100萬字。

  巴爾扎克有句名言:”困難,對于弱者是一個萬丈深淵,對于強者是一筆財富!八宰鋈艘龈矣谂c命運抗?fàn)幍娜耍鰝不屈服于命運的強者。

  我不由得想起生活中的一件小事。今年暑假,我們?nèi)サ情L城。開始我興致勃勃,奮勇當(dāng)先,可是還沒走到一半,我已經(jīng)發(fā)大汗淋漓了?吹侥菬o盡的路,我心里直打退堂鼓。這時,一個比我小的小弟弟,他在父母的帶領(lǐng)下,一個勁兒地往前沖。我心想:連這么一個小弟弟都這么努力,我也不能落后。一時間,不知道哪來的力氣,一口氣往上沖。雖然我汗如雨下,但終于登上了”好漢坡“,F(xiàn)在想起來,不正是毅力支撐我上來的嗎?

  朋友,當(dāng)你遇到困難時,請想一想一歲半就失去聽力和視力的海倫,想一想《假如給你三天光明》。相信那時的你一定充滿了信心和勇氣。

  篇二:讀《假如給我三天光明》有感

  今天,我讀了《假如給我三天光明》,這本書給了我很大的啟發(fā)。同時,我也從這本書里積累了各種各樣的好詞好句。也讓我懂得了生活的寶貴以及樂趣,讓我學(xué)會珍惜,珍惜每一天美好時光。

  這本書的作者是海倫·凱勒,里寫了一個叫做海倫·凱勒的小女孩。

  她聰明、機智、勇敢、樂觀、目盲心明、知足常樂。

  她是一個走出黑暗與寂靜、為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘廢的情況下,海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵人心奮發(fā)圖強的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對這個美麗世界的憧憬與想像。我深深感慨,我們能耳濡目染領(lǐng)會到到大自然的神奇美妙,游覽觀便我們所有想去、想聽、想看,這便是一種幸福的'高境界。

  海倫·凱勒出生時健康美麗,1歲7個月時因為疾病失去了視覺和聽覺。他的父親亞瑟·凱勒是南征北戰(zhàn)時期南方的一名上尉,母親凱蒂·亞當(dāng)斯。

  對海倫·凱勒一生影響最大的安妮·莎莉文老師來到海倫家。在老師的教導(dǎo)下,海倫·凱勒學(xué)會了讀書、寫字以及說話,與世界建立了溝通,也學(xué)會了愛與服從。

  19XX年,海倫·凱勒終于實現(xiàn)了她的大學(xué)夢,成功進(jìn)入了一所非常著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。

  哲人說:“知識就是力量!倍悺P勒倒認(rèn)為:“知識就是樂趣!

  著名的英國作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀(jì)出了亮了杰出人物,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。

  雖然她失去了視力和聽覺,但她就像擁有著一雙永生的眼睛一樣,我非常敬佩她這種精神。

  讀了這本書,使我懂得了要珍惜現(xiàn)在的美好時光,好好學(xué)習(xí),天天向上!

  篇三:讀《假如給我三天光明》有感

  袁夢婕是我的同學(xué),她的聽力不好,上小學(xué)二年級戴上了助聽器,這樣才能聽見我們的說話聲,但她堅強不屈,不向命運低頭,終于考出優(yōu)秀的成績。

  我還記得袁夢婕剛?cè)雽W(xué)時,聽不見別人說話,只好一直跟著別人看我們的嘴型了解我們想說什么。戴了助聽器后,她能聽到很多聲音,特別想開口說話。馮老師耐心地教她。

  有一次,馮老師為了讓袁夢婕分清shi和si發(fā)音時的區(qū)別和方法,讓她捏著自己的下巴,看著她的舌頭是怎樣動的,以此學(xué)習(xí)怎樣發(fā)出卷舌音和平舌音。這種學(xué)習(xí)方法是非常困難的,袁夢婕并不放棄,不顧自己的嗓子練啞了,一有時間就堅持練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,袁夢婕學(xué)會分辨和說出這兩個音。

  學(xué)會了說話,袁夢婕和我們的交流多了起來,她可以將自己的想法告訴我們,她自己很高興,看著她一步步學(xué)習(xí)說話的我們也為她高興。

  說話是學(xué)會了,可她比其他同學(xué)少學(xué)習(xí)幾年的聽說,沒有語言組織能力,說話聲音又小,大家和她說話很費力。久而久之,和她交流的人又少了起來,她并沒有灰心,而是天天與別人交流,天天練習(xí)寫作,上課多回答問題,鍛煉語言組織能力和勇氣。終于,她說話和普通人沒什么兩樣。

  海倫·凱勒說過:”上帝為你關(guān)上一扇門,定會為你打開一扇窗!霸瑝翩茧m然聽力不好,但上天給了她一個會思考的大腦。通過她的不懈努力,在五年級的期末考試中,英語考了93分的好成績。

  她就是我身邊的海倫,她堅持不懈,堅強不屈的精神值得我學(xué)習(xí)!

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