- 相關(guān)推薦
假如給我三天光明讀后感600字（精選10篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的假如給我三天光明讀后感600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感600字 1
暑假里，老師推薦我們讀海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。h合上書，想想海倫.凱勒，一生只有十九個(gè)月的光明，剩下的就只是黑暗。可她還不是在莎莉文和其他老師、同學(xué)的幫助與關(guān)愛下，克服重重困難，一步一個(gè)腳印的慢慢走向成功：完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位；始終盡力與幫助殘疾人的公益事業(yè)，最終成為了一名杰出的慈善家……
讀完后，我的心里好像五味瓶打翻了一樣特別不是滋味，以前的自己因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小困難就喊痛喊累，那點(diǎn)困難與海倫.凱勒克服的困難相比，簡(jiǎn)直是冰山一角�？赡且淮�，我堅(jiān)強(qiáng)了，沒有向困難低頭。
那天，語(yǔ)、數(shù)老師布置的作業(yè)特別多，再加上英語(yǔ)又快期末考了，作業(yè)多上加多�？膳銮蛇@次的黑板報(bào)輪到我們小組做了，要做得好，做的精美需要花上很多的`時(shí)間；但如果做的隨隨便便，做得應(yīng)付，明天去學(xué)�？隙ㄒ馔瑢W(xué)嘲笑�！拔沂且龅暮每催�是為了省時(shí)間隨便應(yīng)付應(yīng)付呢？哎，該怎么辦？”我長(zhǎng)嘆一口氣，問自己。
當(dāng)深藍(lán)的天空已經(jīng)逐漸變黑，繁星布滿天際的時(shí)候，我才把作業(yè)做完。理智告訴我：真么遲了，應(yīng)該去睡覺了。不做小報(bào)頂多明天被老師罵一頓，明天中午補(bǔ)出來就好，身體搞好才是關(guān)鍵�？芍庇X卻讓我，今晚一定要做好小報(bào)，而且要做的精美，遲點(diǎn)睡也沒什么！那時(shí)我想起了海倫.凱勒的遭遇，和鄧?yán)蠋熞郧罢f過的一句話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！”這讓我更加堅(jiān)定了我的直覺，今晚一定要把小報(bào)做出來！
當(dāng)我把小報(bào)做出來時(shí)，我的成就感比平時(shí)多出了好幾倍！看著用我精心制作的小報(bào)，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因?yàn)�，我把小�?bào)做的好看，更大的原因是這次我戰(zhàn)勝了困難，沒有向它低頭！
困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們要向海倫.凱勒學(xué)習(xí)，做個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者，不向困難低頭！
假如給我三天光明讀后感600字 2
假如小草沒有夢(mèng)想，那小草就不會(huì)鉆出地面；假如鮮花沒有夢(mèng)想，那鮮花就不會(huì)綻放；假如海倫沒有夢(mèng)想，那就只會(huì)在黑暗的世界里苦苦掙扎。
海倫，這是一個(gè)千家萬戶都知道的名字。但，又有多少人知道她在成功的背后付出了多少！
去年的暑假，我在我的書桌上發(fā)現(xiàn)了一本《金牌奧數(shù)》，翻開書看了幾題，只覺得我的頭在不斷的變大，頭腦里一片混沌，只覺得自己被卷進(jìn)了奧數(shù)的漩渦。而在樹上趴著的蟬“不失時(shí)機(jī)”地“知了、知了”叫起來，令我心煩意燥，摔下筆，朝窗外怒吼道：“你們知道你來做呀！”接著，扭頭離去。就在我要走出房間時(shí)，一個(gè)聲音從我的耳邊響起：“你難道要放棄自己的教師之夢(mèng)嗎？”是啊，我的夢(mèng)想就是做一個(gè)教師，向?qū)W生傳授源源不斷的知識(shí)，還打算到山區(qū)教授知識(shí)，讓更多的孩子走出大山，要知道，在那里的'生活是多么艱苦，難道這一點(diǎn)困難我都承受不�。磕俏乙院罂稍趺吹缴絽^(qū)當(dāng)教師呀。這時(shí)，媽媽說過的一句話也浮現(xiàn)在我的腦海里：“只要你肯上前戳困難一槍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難身后的成功并不是那么遙不可及。”是啊，其實(shí)成功離我們只有一步之遙，只要我們肯探索，敢于實(shí)踐，成功將向你飛奔而來。想到這里，我更加堅(jiān)定了，再次走向書桌，拿起書本研究了起來。經(jīng)過我半個(gè)小時(shí)的思索，終于，題目的漏洞顯露了出來，成功的大門向我敞開！
晚上睡覺的時(shí)候，我來到了一個(gè)荒蕪的大山里教書。那里的孩子都衣著寒酸，家境貧寒。在夢(mèng)想的支撐下，一個(gè)個(gè)孩子走出了大山。在同學(xué)會(huì)上，大家與我說說笑笑，說到有趣處都樂不可支，猛然從夢(mèng)中驚醒，乃是南柯一夢(mèng)。但我老師的夢(mèng)想更加堅(jiān)定了，我會(huì)更加努力的汲取知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的教師！
朋友們，你們也有自己的夢(mèng)想。讓我們學(xué)會(huì)努力，永不氣餒，向著這個(gè)方向努力吧！
假如給我三天光明讀后感600字 3
一本好書可以讓你終身受益，《假如給我三天光明》這本書像我成長(zhǎng)中的一盞明燈，指引著我，給我無窮的力量。
書中的主人公——海倫.凱勒從小因病使她失去了聽覺和視覺，但她沒有被命運(yùn)嚇倒，在安妮.莎莉文老師的幫助下，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，克服了令人難以置信的困難，終于一步步地邁向成功的大門，成為著名的女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。
海倫.凱勒刻苦學(xué)習(xí)的精神在我的學(xué)習(xí)和生活中一直激勵(lì)著我，像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。記得，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)面積、體積、容積、單位換算這個(gè)單元時(shí)，當(dāng)我學(xué)到既有長(zhǎng)度、高度、這條邊、那條棱，還有容積和重量的換算時(shí)，我不是概念弄錯(cuò)了，就是找不到邊，一著急有時(shí)連簡(jiǎn)單的計(jì)算也出了錯(cuò)，弄得我像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，不知所措。
這時(shí)，海倫.凱勒克服困難學(xué)說話，用手在老師臉上感受舌頭和嘴的運(yùn)動(dòng)來學(xué)說話的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。海倫.凱勒學(xué)說話的困難與我所面臨的難題相比，不知要難多少萬倍啊！而她卻能那樣堅(jiān)持不懈的努力，想到這兒，我不禁為自己的行為而感到羞愧，“對(duì)了，海倫.凱勒能做到的，難道我一個(gè)正常人就做不到嗎？”我堅(jiān)定地對(duì)自己說：“我不能被打倒，我要以她的精神為榜樣去克服學(xué)習(xí)上的困難�！�
于是，我想到老師教的方法，用畫圖和自己制作的小正方體放在桌面上進(jìn)行擺弄、組合、分解，一遍又一遍地演算、核對(duì)，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的'擺弄，功夫不負(fù)有心人，我終于把本單元的知識(shí)弄懂了，在這次期末考試中我還收獲到了一個(gè)好的成績(jī)。
《假如給我三天光明》這本書讓我收獲了許多成功，海倫.凱勒是我成長(zhǎng)中的榜樣，她的精神是照亮我前進(jìn)的明燈，我要向海倫.凱勒那樣，努力求取知識(shí)，為社會(huì)、為人們貢獻(xiàn)力量，做一個(gè)有用的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力。
假如給我三天光明讀后感600字 4
今天閱讀了美國(guó)女作家海倫.凱勒的《假如只有三天光明》這篇文章，我感觸頗深。文章講述了作者作為一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩耍贸Ｈ藷o法比擬的毅力和熱情感受著生活的每一天，以此告戒我們要珍愛生命。
海倫在很小時(shí)因病導(dǎo)致雙目失明，兩耳失聰，從此她生活在黑暗與無聲的世界里，這并沒有讓她灰心和消沉，而是積極勇敢地面對(duì)生活，她把每一天都當(dāng)作生命中的最后一天，從不虛度，從不懈怠，最終成為著名的作家，教育家，為社會(huì)作出了巨大貢獻(xiàn)。
了解了海倫.凱勒的一生，再反思自己的生活，心里不覺有些慚愧。早晨，我們可以看到燦爛的朝霞，晚上我們可以欣賞夕陽(yáng)西下的余輝。我們可以盡情的享受五彩繽紛的世界，看五顏六色的'花朵，聽蟲鳴鳥叫，看藍(lán)天白云，聽風(fēng)聲雨聲，看大海的廣闊，看牧場(chǎng)的遼遠(yuǎn)，聽巨浪滔天，聽野馬嘶鳴……仿佛所有的畫面都盡收眼底，所有的聲音都在耳畔回蕩，多么美好的生活，多么美麗的世界呀！可對(duì)于海倫來說，這一切又是多么的殘酷��！她完全可以對(duì)生活鳴不平，她甚至可以讓社會(huì)補(bǔ)嘗她。她沒有這樣做，她對(duì)生活說：不！這些并沒有成為她懈怠生活的理由，而是成為她更加熱愛生活的動(dòng)力。什么也改變不了她對(duì)生活的熱愛，她微笑著走向火熱的生活。她這種面對(duì)生活的勇氣、不屈不撓的精神，不值得我們這些正常人學(xué)習(xí)嗎？
這讓我不由得想起了殘奧會(huì)上失去左腿的李月，沒向不幸低頭，而是用她的微笑，她的舞姿，征服了全世界。高位截癱的張海迪姐姐，沒有抱怨生活，而是靠自己的奮斗，用知識(shí)武裝了自己，最終得到了社會(huì)的尊敬。
醒醒吧，生活在幸福中的我們！他們尚且如此，難道我們不應(yīng)比他們做得更好嗎？假如明天，你的眼睛不再看見，你的耳朵不再聽見，我們將如何珍愛這最后的今天呢？假如我們把握住了今天，我相信，你的明天會(huì)更加燦爛和輝煌。
假如給我三天光明讀后感600字 5
《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了海倫.凱勒——十九世紀(jì)的一位奇人。一個(gè)在聾啞世界的人一生困難重重，海倫卻樂觀地以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛心擁抱世界。
在《假如給我三天光明》里，海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。
第一天，“我最想看到這些人，他們用友善和溫暖的心靈給了我無上的勇氣，使我能夠堅(jiān)強(qiáng)的生存下去�！�
第二天，“我的目光要隨著歷史的車輪，匆忙掠過瞬息萬變的世界�！�
第三天，“我打算過一過普通人的庸常生活�！�
三天的光明對(duì)海倫來說是個(gè)永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)的`夢(mèng)想，卻堅(jiān)定的告訴我們要珍愛生命，珍惜每一天。
海倫深深的感動(dòng)了我，讓我想到自己。我有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師……比起海倫我幸運(yùn)多了，我卻沒有像海倫那樣堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真地過好每一天，總是在困難面前對(duì)自己要求松松的，總是在功課沒做完的時(shí)候想著明天還有明天。你看，古箏在墻角孤零零的樣子，仿佛還在訴說著我往日的退縮，懶散。那年學(xué)習(xí)古箏我也付出了很多辛苦，當(dāng)我考過5級(jí)，我心里沾沾自喜：彈古箏不是很難嘛�？墒堑鹊�6級(jí)才發(fā)現(xiàn)，指法越來越復(fù)雜，一連串的搖指搖得我胳膊都快斷了，于是，我開始找借口，今天作業(yè)太多了，明天多練一會(huì)兒吧。第二天又發(fā)現(xiàn)課文還沒背完，還是先背課文吧，第三天數(shù)學(xué)有點(diǎn)小問題不懂，先弄明白再說……如果我可以像海倫那樣珍惜每一天的每一分每一秒，克服一切困難讓自己努力向上，也許我的古箏會(huì)眉開眼笑地守護(hù)著我。
從今天開始，我要改變自己，像海倫學(xué)習(xí)，抓緊一分一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好生活，不輕言放棄，不輕易被擊倒，為自己以后的人生大路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己像海倫一樣活出生命的精彩！
假如給我三天光明讀后感600字 6
我不明白又聾又啞的滋味怎樣，也不明白它的苦楚有多少，但我明白，它足以讓一個(gè)人崩潰，讓一個(gè)人振作。
看了《假如給我三天光明》，我被這個(gè)矢志不渝的海倫.凱勒深深地感動(dòng)了。她在老師沙利文女士的幫助下，走出如同圍墻包圍著她的黑夜與死寂，學(xué)會(huì)書寫和說話，這兩項(xiàng)聾啞人很難做到的內(nèi)容，是什么讓她做到了呢？是目標(biāo)，是努力，是決心！
有時(shí)候，我就像海倫.凱勒，有一位耐心的沙利文老師來指導(dǎo)著我……
“又要寫作文！”怕作文的我無奈地說，說起寫作文，我可是一大堆意見，題材這么怪，我真恨不得發(fā)明個(gè)事情回憶機(jī)，把遇到過的事一件一件列出來，看作文題往哪兒逞兇，可回到現(xiàn)實(shí)，作文分?jǐn)?shù)這么高，而我有時(shí)寫得主次不分、太羅嗦，分是扣在紙上，痛在心里啊！于是一要寫作文，我不是發(fā)牢騷，就是發(fā)呆，要么想，可想來想去，一點(diǎn)頭緒也沒有，我就大發(fā)脾氣，忙叫爸爸教。而爸爸會(huì)先看一下題目要求，然后皺起眉頭，稍微思索一下，再用疑惑地口氣問我：“難道你真的想不出來了嗎？”“如果我想的出來就不用你教了！”本來就煩躁不安的我厭倦地說，可停了一會(huì)兒，我還是去搜記憶了，“有了！”“快說說看！”“在一個(gè)……”“不錯(cuò)嘛，那快寫上去呀！”爸爸眼里發(fā)出欣喜的.光�！拔遗挛覍懖缓谩蔽矣行┻t疑，“你肯定寫的好！”爸爸鼓勵(lì)我，“有一次大戰(zhàn)，曹操因?yàn)槎嘁啥髷�，所以你要相信自己！”我看了看爸爸那鼓�?lì)的眼神，點(diǎn)了一點(diǎn)頭，然后一握筆，如同行云流水似的一氣呵成，最后還蠻高興的！
每個(gè)人的人生路上都會(huì)有坎坷，都會(huì)有障礙物，你有，我有，海倫.凱勒更有，我們要用心去克服困難，讓以賽亞的預(yù)言在我們身上得到實(shí)現(xiàn)，“高山和丘陵將在你面前高歌，田野里所有的樹木也將鼓掌！”
假如給我三天光明讀后感600字 7
在這大千世界里，有形形色色的人物值得我們崇敬和學(xué)習(xí)。然而，最令我崇敬和欽佩的是一位聾啞人。他走過了88圈生命的年輪，熬過了87回黑暗無聲的春夏秋冬。卻依然走進(jìn)了成功的殿堂。她，就是海倫.凱勒。
海倫出生時(shí)，活潑可愛，給家人增添了不少喜悅�？墒蔷驮谒粴q半的時(shí)候，突然發(fā)了一場(chǎng)高燒，導(dǎo)致雙目失明，不能說話，聽不到聲音。傾刻間，美麗的.世界變得那么陌生，那么無助那么無力，那么凄涼……海倫變得無比暴躁和任性。直到她六歲，她遇到了一個(gè)充滿責(zé)任心和愛心的莎莉文老師。為海倫敞開心扉，點(diǎn)燃了希望的燈火。莎莉文老師教她想我單詞等，讓她和正常人一樣學(xué)習(xí)。如果學(xué)習(xí)累了，她也會(huì)領(lǐng)海倫到外面感受一切新奇的事物因?yàn)楹愂敲ね�，所�?/p>
要用手來溝通，莎莉文老師也會(huì)針對(duì)海倫的興趣去給予她知識(shí)。終于，海倫取得了優(yōu)異的成績(jī)。人們震驚一個(gè)聾啞人是靠什么取得如此巨大的成就？是她在面對(duì)困難時(shí)不屈不饒的精神和堅(jiān)韌的毅力。
在我們的生活中，我們開開心心地來到學(xué)校，同學(xué)們互相打著招呼，而海倫，雙目失明，什么也看不見，什么也聽不到。但她還是奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上。
我們太幸運(yùn)，我們擁有幸福的生活和健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的教師……我們應(yīng)該抓住分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)，不要等失去了才遺憾，才去珍惜，要向小海倫那樣不埋怨，不放棄。加倍珍惜自己所擁有的生活條件，以頑強(qiáng)的意志來面對(duì)困難和艱辛，以不屈不撓的毅力�？朔斑M(jìn)道路上的困難，在人生的旅程上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
假如給我三天光明讀后感600字 8
《假如給我三天光明》這本書令我十分難忘。這本書講述了海倫.凱勒在生了一場(chǎng)大病后，先失去了視覺、聽覺，而后因?yàn)闆]有了聽覺漸漸喪失了說話的能力。這時(shí)，海倫的老師看到了，她決定幫助這個(gè)孩子。最后，在海倫的努力和老師的幫助下，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
我都無法想象，如果我是一個(gè)像海倫.凱勒一樣，先天失明、失聰?shù)娜耍以趺纯赡芸歼M(jìn)像哈佛大學(xué)這樣的頂級(jí)大學(xué)。
我特別敬佩海倫.凱勒，她在困難中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，她每每遇到難題都會(huì)迎難而上，永不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)“難”字而退縮。
我有時(shí)特別羞愧，因?yàn)槲页３?huì)遇難而退，不敢直接面對(duì)困難，我無法做到像海倫那樣不怕困難，現(xiàn)在，我決定要盡我最大的.努力面對(duì)困難，并且戰(zhàn)勝困難。
俗語(yǔ)說的好，不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)見彩虹，這句話我也特別贊同，海倫.凱勒就是在經(jīng)歷了種種困難后才考進(jìn)了哈佛大學(xué)。那是我們?nèi)胄＼娪?xùn)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練的時(shí)候，天空突然下起了雨，但我們繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練。雨停了，空中突然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
我同時(shí)也很敬佩海倫的老師，海倫考進(jìn)哈佛大學(xué)，老師也耗費(fèi)了許多心血。這位老師是海倫的啟蒙者，在少年時(shí)她也曾經(jīng)陷入過像海倫那樣的困境，后來，當(dāng)她恢復(fù)過來，又看到海倫有著與自己當(dāng)初相同的處境，她十分同情，于是決定教并且?guī)椭?凱勒，可以看出她既有超于常人的耐心與毅力，又十分有同情心。
在生活中，我們要像海倫.凱勒那樣迎難而上，也要像海倫的老師那樣富有同情心�！都偃缃o我三天光明》這本書，或許不是我看過的最好的、描寫最生動(dòng)的書，但卻是我看過的最令人難忘而又最具有哲理性的書。
假如給我三天光明讀后感600字 9
《假如給我三天光明》，第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使我的生活值得一過。我要長(zhǎng)久的凝望我的老師，看看她的嘴巴和鼻子，以及她身上的一切。第二天，我要看光的變幻莫測(cè)和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方�？赐耆粘觯蚁肴ヌ剿髋c研究。我將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館。第三天，我還要看日出。因?yàn)�，這將是我能見到光明的最后一天。我要和普通人一樣，去為了生活而奔波。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過自己和愛著自己的人，以及去感受自然，品味世界！這段話出于海倫.凱勒的筆下，如果我的周圍只有黑暗，而給我三天光明，我又會(huì)怎么選擇呢？
海倫.凱勒，她天生就很聰明，但是，她在19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的老師安妮.莎利文的努力下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
《假如給我三天光明》主要寫了海倫得了大病，失去雙目，變成聾啞人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的'尋求下，幫海倫找到了安妮老師，安妮老師給海倫帶來了光明，給海倫照亮了前方的道路。
《假如給我三天光明》這本書就是海倫.凱勒寫的，她失去了觀望世界的機(jī)會(huì)，而我卻擁有這個(gè)機(jī)會(huì)，如果我失去了光明，我會(huì)在第一天里，與老師、朋友和同學(xué)用心交談。在第二天，我會(huì)觀望世界，把它刻在我的記憶里。在第三天里，我會(huì)和爸爸媽媽平靜的過一天正常的日子！
假如給我三天光明讀后感600字 10
在生活中，誰(shuí)也逃脫不了挫折和困難的掌心。我就如同溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。面對(duì)生活的不如意，我只能怨天尤人，選擇逃避，自甘墮落，罵老天的不公。但今天《假如給我三天光明》這本書改變了我的思想，給予我戰(zhàn)勝生活中困難的信心和勇氣。
這本書的主角是一個(gè)相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運(yùn)女神眷顧，她在一歲時(shí)，就看不到光明，聽不到聲音，還沒有學(xué)會(huì)說話就喪失說話是權(quán)利。她的`童年就在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過。但她卻沒有放棄自己，她努力使自己的生活變得精彩。她用那顆恒心去觀賞世界，用她的耐心去傾聽生活，用她的決心去訴說她的人生，用那熱愛生命的愛心去感染世人，譜寫輝煌的生命贊歌。
她無時(shí)無刻都努力這對(duì)待生活，面對(duì)不幸，她不去抱怨、不低頭、不氣餒，她總是堅(jiān)強(qiáng)地笑著，讓已枯萎的年輕生命，沐浴著知識(shí)的甘露，開始生長(zhǎng)打苞，讓生命之花重吐芳香。她成功了，她戰(zhàn)勝了平人難以忍受的步行和苦難。
與她相比，我是那么的渺小、懦弱。我的條件比她幸運(yùn)多了。我卻不加珍惜，總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活，總是渾渾噩噩、糊里糊涂地活著，對(duì)生活的磨難，我何嘗面對(duì)過？我只會(huì)當(dāng)縮頭烏龜，一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起，我的所謂的不幸根本算不了什么，我那只是芝麻小事，而我有什么理由去抱怨生活呢？每個(gè)人都難免在困難的舞臺(tái)扮演一個(gè)角色，每個(gè)人的人生之路都是坎坷的，我們唯一的選擇就是接受它、挑戰(zhàn)它；逃避、消沉是解決不了問題的，那只會(huì)讓你越陷越深。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只要不放棄生活，自強(qiáng)不息，平凡的人生會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
【假如給我三天光明讀后感600字】相關(guān)文章：
假如給我三天光明04-15
假如給我三天光明08-08
假如給我三天光明05-09
假如給我三天光明05-09
讀假如給我三天光明07-28
讀《假如給我三天光明》04-30
讀《假如給我三天光明》09-30
讀《假如給我三天光明》想到的04-30
《假如給我三天光明》閱讀心得04-22
讀《假如給我三天光明》想到的04-30