- 相關(guān)推薦
關(guān)于讀《生命生命》有感范文
關(guān)于讀《生命生命》有感范文1
昨天,老師教我們學(xué)了篇課文,《生命 生命》。主要圍繞“生命”講了飛蛾求生.瓜苗生長(zhǎng)及靜聽心跳三個(gè)事例。告訴我們要珍惜生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值這一道理。我感受到生命很珍貴,雖然是有限的,但我們可以讓它體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
文中說“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!笔刮疑钣懈杏|。比如這篇文章的作者杏林子,杏林子自12歲起,患“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞,致使她的腿不能那行走,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后便因病輟學(xué)在家的杏林子,數(shù)十年來堅(jiān)持自修,以至成為臺(tái)灣文壇上的著名作家。殘而不廢的她,憑著著名散文.小說.傳記.劇本,被譽(yù)為“臺(tái)灣最具有影響力的`作家”,曾當(dāng)選為第八屆“臺(tái)灣十大杰出女青年”。而我,卻因?yàn)樯稽c(diǎn)小病又哭又鬧,不肯吃藥。我和杏林子相比,可真是天壤之別。讓我感受到杏林子面對(duì)困難毫不退縮,勇敢的迎接困難,非常樂觀的看待人生,從而使她活得更有意義,更有價(jià)值。
通過讀《生命 生命》這篇文章,使我受益匪淺。讓我懂得了:以后也一定要珍愛生命尊重生命,善待生命,我們一定要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力。
關(guān)于讀《生命生命》有感范文2
我學(xué)習(xí)《生命生命》這篇課文后,深深感悟到我們要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值,不要虛度年華,無所作為。
我們?nèi)绾巫屪约旱纳陟谏x、煥發(fā)出光彩呢?玉樹地震涌現(xiàn)出的英雄—香港義工黃福榮為我們樹立了榜樣。
香港義工黃福榮是香港的一個(gè)貨車司機(jī)。他生活并不富裕,卻熱心公益。今年4月初,他來到青海玉樹一家孤兒院做義工。4月14日玉樹發(fā)生7。1級(jí)地震,孤兒院大部分倒塌。原本已死里逃生的黃福榮,得知還有3名孤兒和1名教師壓在倒塌的瓦礫堆中后,立即奮不顧身,冒著余震危險(xiǎn)返回救人。突然,一次較大的余震襲擊來,他奮力將4人推到安全處,自己卻不幸罹難。
英雄黃福榮才46歲,他用自己的生命,救活了4條生命,他舍己救人的英雄事跡在海內(nèi)外廣為傳頌,感動(dòng)了眾多同胞,他的死重于泰山!
黃福榮的英雄事跡也深深地感動(dòng)了我。我要珍惜生命,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去,使自己活得更加光彩有力!
【關(guān)于讀《生命生命》有感范文】相關(guān)文章:
《生命生命》說課稿05-10
《生命 生命》教學(xué)設(shè)計(jì)12-16
《生命生命》課文原文05-10
《生命生命》讀后感模板三篇范文03-23
關(guān)于生命的詩歌04-07
關(guān)于冰心《談生命》教學(xué)反思范文03-07
《生命,生命》語文教學(xué)反思08-16
《生命生命》教學(xué)反思5則05-10
關(guān)于生命的好段04-19