讀《風鈴》有感作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讀《風鈴》有感作文，歡迎閱讀與收藏。

讀《風鈴》有感作文1

　　《風鈴》是一篇充滿哲理的散文。它文筆清新，寓意深刻，展現(xiàn)了獨特的心靈體驗。文中講的每一句話讓我深受感觸：“風鈴是風的音樂，有了風鈴，風雖然吹過了，還留下美妙的聲音�！蔽艺J為人只要有了一顆善感的心，有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，才會掌握生命的流動，才能體會到愛，只有愛，才會讓世界變得更美好。

　　在生活中，不也有愛嗎？就像前不久的雪災：南方地區(qū)很少下雪，防凍措施不完善，結果突如其來的一場大雪，把廣州等地的人困在火車站，又趕上了春運，廣州車站停留了許多人。而湖南、郴州的人民則是停水停電近8天。正在災民有難時，全國人民都伸出了援助之手，運給災區(qū)食品、衣服等。辛勤的警察更是敬業(yè)，他們面對的既不是親人，也不是兄弟，卻比親人還要親的照顧那些災民。有些人每天只睡3個小時。大年初一，為了讓災民過個好年，還去鏟雪。他們不圖報酬，只是讓人民更好更幸福的生活著，這就是人們美好的心靈��！

　　還有一件事令我感動，有一個小姑娘，在風雪中撿到一個錢包，內有兩萬元現(xiàn)金，可是小姑娘并沒有拿走，而是在風雪中等待失主認領。小臉凍的通紅通紅的，當失主拿到錢包時，要求和小姑娘留影時，小女孩低著羞紅的小臉搖了搖頭。

　　正像文中說的“有了心的風鈴，生命即使走過了，也會留下動人的痕跡�！�

讀《風鈴》有感作文2

　　這個暑假，媽媽為我買回了一本陽光姐姐作文派系列的.藍色風鈴的絮語，這本書就像是一本好詞佳句，其中最讓我印象深刻的是《范文杰小小狂歡曲之爭吵》結尾的話語：“每一個人都不是完美的，都有優(yōu)點和缺點。發(fā)現(xiàn)自己的缺點和別人的優(yōu)點，努力做到取長補短，我們才能夠變得更優(yōu)秀。”是呀！在學校，大家總因為自己比別人優(yōu)秀，就覺得自己很了不起。相反那些默默無聞的同學身上的優(yōu)點，卻是最值得大家學的。在生活中，常常有人抱怨自己缺點多，不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實，每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。正如缺陷，只要我們學會欣賞，我們就不會沮喪，因為我們正是那上帝特別喜愛的蘋果。

　　我記得我們學過一篇課文叫《將心比心》，把他人拿來做鏡子，看他人的優(yōu)點自我鞭策，看別人的缺點反省自己。其實，世界上的每一個人都都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美的，不要因為自己的優(yōu)點而沾沾自喜，學會欣賞也是一個人的自身修養(yǎng)。欣賞是一種情懷，欣賞是著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。欣賞是一種學習，是一種值得社會上每一個人的學習。生活里，每個人都有每個人的優(yōu)點，每個人都有每個人的弱點。學會欣賞，就要時刻看到別人的優(yōu)點，讓別人的優(yōu)點自覺地成為自己的優(yōu)點。久而久之，你便自然成為一個優(yōu)秀的人；優(yōu)秀的人，自然也懂得欣賞。

　　同學們，讓我們平等的對待身邊的每一個人吧！無論他是成績如何的差，還是身體缺陷，都不要以異樣的目光去看待他們，也不要去瞧不起，或許他們也是你人生道路上的導師。

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