讀《青銅葵花》有感范文
在《青銅葵花》這本書(shū)中，曹文軒老師將美寫(xiě)到極致，令讀者讀起來(lái)心里仿佛升起團(tuán)團(tuán)熱火，暖烘烘的，暖遍了心窩，下面是關(guān)于讀《青銅葵花》有感范文 的內(nèi)容，歡迎閱讀！
讀《青銅葵花》有感1
曹文軒是我最喜歡的作家之一，在寒假里我閱讀了他的作品《青銅葵花》。
本書(shū)中主要講述的是青銅和葵花不是兄妹但勝似兄妹的感情。青銅是個(gè)啞巴，但聰明、勤勞、善良、勇敢；葵花一個(gè)來(lái)自城市的女孩，從小失去了母親，一次意外又讓她失去了父親，從此，她成了一個(gè)孤兒。也因?yàn)檫@個(gè)原因，她走進(jìn)了青銅的家庭，成了青銅家的一員。青銅的一家用淳樸的愛(ài)關(guān)心、愛(ài)護(hù)著葵花，讓她健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。文中更著重講述了青銅對(duì)葵花的好，葵花做作業(yè)沒(méi)有燈，青銅采了南瓜花，捉了螢火蟲(chóng)，做成了南瓜燈；葵花要上臺(tái)表演，沒(méi)有項(xiàng)鏈，青銅做了串美麗的冰項(xiàng)鏈；葵花要看馬戲，青銅用自己的身體支撐起葵花，這看似簡(jiǎn)單的愛(ài)，卻包含著人情冷暖，人間的真愛(ài)。讓我們?cè)诨茧y中看到了真情，看到了相互的扶持，看到了人間自有真情在。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得不管遇到什么事，都要樂(lè)觀。正像羅曼。羅蘭說(shuō)的那樣：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然是值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”在痛苦中我們會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，尊重過(guò)痛苦，正視過(guò)痛苦的人，才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。你看，青銅與葵花，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀的生活著，他們就是強(qiáng)者。
讓我們一起向他們學(xué)習(xí)，樂(lè)觀、積極，做個(gè)生活的強(qiáng)者！
讀《青銅葵花》有感2
讀《青銅葵花》時(shí)，我有時(shí)會(huì)不住地放聲大笑，有時(shí)會(huì)心驚膽顫，還有時(shí)會(huì)感動(dòng)的流淚，，應(yīng)為作者把愛(ài)寫(xiě)到了極至，把苦難寫(xiě)到了深刻之處。
《青銅葵花》告訴我們：災(zāi)難可以把我們和親人分開(kāi)，但分不開(kāi)的是親人之間的愛(ài)，因?yàn)檎鎼?ài)是永恒的，任何災(zāi)難不能把愛(ài)毀滅！
這本書(shū)之所以讓我感動(dòng)，是因?yàn)榍嚆~對(duì)葵花的那些想法、動(dòng)作。他為了妹妹，可以讓自己不上學(xué)。為了讓妹妹高興，他可以讓妹妹騎在自己的肩膀上，自己不看馬戲。為了不讓妹妹受欺負(fù)，他可以去和別人拼命……讀到這樣的故事，誰(shuí)不會(huì)落淚呢？
我記得羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話：我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們是鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡是能體味她們的。方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
我覺(jué)得人生就是這樣，人生的道路上難免會(huì)有些挫折，面對(duì)它們，我們應(yīng)該跨過(guò)去，不讓它成為我們的絆腳石。即使過(guò)不去，也不要灰心，應(yīng)該多想些辦法解決。所以面對(duì)困難，關(guān)鍵看你的態(tài)度如何。人生就像那句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……
讀《青銅葵花》有感3
這幾天，我讀了一本曹文軒寫(xiě)的好書(shū)《青銅葵花》。這本書(shū)非常感人，描寫(xiě)了青銅葵花兄妹倆敢面對(duì)困難，克服艱苦條件的精神。其中，最我感動(dòng)的是這一集《蘆花鞋》，講的是：青銅為了妹妹葵花能有錢(qián)上學(xué)，在寒冷的冬天去集市上賣(mài)蘆花鞋。在家里時(shí)，媽媽把每雙鞋之間都系著一根細(xì)麻繩。青銅將麻繩晾在肩上，胸前背后都是鞋。他一路走，這些鞋就一路在他的胸前背后晃動(dòng)。
青銅站在冷冷清清的大街上賣(mài)著，可是過(guò)了很久，都沒(méi)人來(lái)買(mǎi)他的鞋。
于是，他不停向別人做手勢(shì)，召喚人們來(lái)看他的鞋：“來(lái)看看吧，多漂亮的蘆花鞋��！”不一會(huì)兒，就有許多人圍了過(guò)來(lái)�；蛟S是他的真誠(chéng)打動(dòng)了人，或許是因?yàn)槟切┨J花鞋實(shí)在太好了，一雙雙地賣(mài)了出去。青銅便高興地回家了。
第二天，青銅還是堅(jiān)持去賣(mài)鞋，奶奶說(shuō)：“今天，就別去賣(mài)鞋了。”爸爸也說(shuō)：“剩下的十一雙，一雙給你，還有十雙，賣(mài)得了就賣(mài)，賣(mài)不了就留著自家人穿。”青銅卻打著手勢(shì)：“今天天冷，一定會(huì)有人來(lái)買(mǎi)鞋的！”說(shuō)完，立刻穿上蘆花鞋，背著今天要賣(mài)的鞋子向集市上跑去，他站到了他往日所選擇的那個(gè)位置。偶爾走過(guò)一個(gè)人，見(jiàn)他無(wú)遮無(wú)掩地站在雪中，就朝他揮揮手：“啞巴，回去吧，今天是不會(huì)有生意的.�！鼻嚆~不聽(tīng)別人的勸說(shuō)，依然堅(jiān)守在橋頭上。
不一會(huì)兒，掛在繩子上的十雙蘆花鞋就落了雪，一個(gè)人看見(jiàn)青銅可憐，就把十雙鞋買(mǎi)了下來(lái)，青銅完全不知情，但還是連聲向那人說(shuō)謝謝。
準(zhǔn)備回家了，他突然聽(tīng)見(jiàn)背后有人在喊：“小伙子，還有鞋嗎？”青銅轉(zhuǎn)過(guò)身去，打著手勢(shì)：“沒(méi)有了，大叔�！彼鋈话l(fā)現(xiàn)自己腳上還有一雙，連忙把鞋給青銅，那當(dāng)然再好不過(guò)了，可是青銅拿了他應(yīng)得的錢(qián)，跑走了。
青銅葵花兄妹倆雖然生活在那個(gè)艱苦的年代，但是他們過(guò)得很快樂(lè)。懂得只有付出辛勤的勞動(dòng)，才有美好生活的未來(lái)，他們對(duì)待生活，積極向上的態(tài)度，以及在逆境中，不畏艱難的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。
讀《青銅葵花》有感4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，而我最喜歡的一部書(shū)就是曹文軒先生寫(xiě)的一本《青銅葵花》。
這部書(shū)講述的是一個(gè)男孩青銅和一個(gè)女孩葵花的故事。葵花是一個(gè)城市女孩，她的爸爸到鄉(xiāng)下的一個(gè)干校工作時(shí)帶著她，因?yàn)橐淮我馔�，她爸爸溺水而亡。一河之隔的青銅一家收養(yǎng)了葵花，從此他們成了兄妹。青銅無(wú)處不在無(wú)微不至的照顧著葵花：看馬戲時(shí)讓她騎在自己肩上；學(xué)校演出時(shí)為她制作冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花吃上肉，在蘆葦蕩中捕野鴨，他們一起生活成長(zhǎng)。在苦難的日子里結(jié)下了深厚的友誼，而在葵花12歲時(shí)，命運(yùn)又把她召回了城市，青銅從此常遙望葵花所在的地方
在這部書(shū)中，作者寫(xiě)了很多美麗的痛苦，將苦難寫(xiě)的極其深刻。主人公生活的大麥地本來(lái)就是窮地方，經(jīng)過(guò)了暴風(fēng)雨的破壞，又出現(xiàn)了蝗蟲(chóng)的掃蕩。如果換做一般人，可能會(huì)坐以待斃。而大麥地的人們?cè)诰o要關(guān)頭，挺成了一顆大樹(shù)。困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。在遭遇困難時(shí)他們并沒(méi)有絕望，而是積極主動(dòng)的想辦法和苦難作斗爭(zhēng)，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。而我們衣食無(wú)憂，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，在家里儼然變成了一個(gè)小皇帝。遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前。我們實(shí)在是應(yīng)該反省自己，做個(gè)不怕困難、鐵骨錚錚的男子漢。在人生的旅途中，難免有崎嶇和坎坷的道路，但只要有困難打不垮的精神和信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。這種對(duì)困難的態(tài)度不僅是個(gè)人也是整個(gè)中華民族所應(yīng)有的精神。
每個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，而痛苦也決不是今天的少年才有的。少年就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。只有正視痛苦方能懂得人生的價(jià)值！
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