讀《班級(jí)讀書會(huì)123》有感范文600字
記得西方哲人培根說過：“讀書足以怡情，足以長材�！笔堑�，在書香濃濃的濱小，相信孩子們受益頗豐。他們通過大量的閱讀，懂得了什么是美和丑，懂得了哪些是對(duì)和錯(cuò)。通過交流，孩子們開始懂得思考，能夠用一顆安靜的心和文字交流，自由走進(jìn)其中，尋求心靈的慰籍。當(dāng)然這源自老師們的辛勤耕耘，循循善誘。讀了《班級(jí)讀書會(huì)123》一書，更加堅(jiān)定了我對(duì)閱讀的癡迷。
這是一本語文老師必讀的書，它向我們闡述了什么是讀書會(huì)，班級(jí)讀書會(huì)的建設(shè)和必須解決的一系列問題。教師如何扮演讀書會(huì)的角色等等。讀完這本書，使我對(duì)班級(jí)讀書會(huì)有了更深入的認(rèn)識(shí)，尤其重要的是心中有了切實(shí)可行的.實(shí)施方案。不會(huì)像以前人云亦云，猶如瞎子走路--亂闖。
一直以來我所困惑的問題是如何使孩子能自覺閱讀，將老師的喂食學(xué)習(xí)改為學(xué)生的覓食學(xué)習(xí)。我們知道被動(dòng)地灌輸，令人乏味，厭倦。而利用人的好奇心理研究自己的喜歡的學(xué)問，學(xué)生將樂此不疲。那么語文老師的職責(zé)就是鼓勵(lì)學(xué)生積極閱讀，打造閱讀的良好環(huán)境。這正如床上閱讀必定會(huì)溫馨，舒適而全然放松。那么學(xué)生又何尚不向往呢？
首先這本書向我們介紹了推薦閱讀，從而激發(fā)學(xué)生讀的興趣。學(xué)生通過別人有聲有色的介紹，無形中有了閱讀的好奇心，我們就可以順?biāo)浦鄱ㄏ麻喿x的精彩書目。其次我們應(yīng)該適時(shí)地提供孩子的閱讀場(chǎng)所。如教室，閱覽室，班級(jí)讀書角等，盡量利用更多的空間使孩子可以無處不看，無時(shí)不讀。我相信在一個(gè)充滿濃郁讀書氛圍的環(huán)境中，我們的孩子必定會(huì)愛上書的！讓我們拭目以待吧！再則就是時(shí)間因素。我們不能期望所有的孩子對(duì)文學(xué)作品有規(guī)律的閱讀，需要教師循序漸進(jìn)的引導(dǎo)他們。如從有趣的故事到讀自己喜歡的書，再早品位文學(xué)作品帶來的樂趣。只有步步引導(dǎo)，孩子才會(huì)真正喜歡閱讀。
總之我覺得讓孩子學(xué)會(huì)看書，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)討論是引發(fā)閱讀興趣的重要因素。
【讀《班級(jí)讀書會(huì)123》有感范文600字】相關(guān)文章：
讀吶喊有感范文5篇11-24
讀《太陽夢(mèng)見我》有感范文12-14
讀《基地》有感04-12
讀《寒號(hào)鳥》有感04-06
讀《爭(zhēng)論》有感12-24
讀《父親》有感08-31
學(xué)生讀《綠野仙蹤》有感范文02-09
讀《中國神話故事》有感范文10-08
讀《蘇步青愛國故事》有感范文12-21
讀《少年林語堂》有感04-12