讀名著《海底兩萬里》有感1200字

　　在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動(dòng)有趣，其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷。下面是關(guān)于讀名著《海底兩萬里》有感1200字的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　海底兩萬里，正如它的書名所述，是一場在海底的偉大冒險(xiǎn)。而讀完全書，我更覺得這是一個(gè)傳奇。  故事是圍繞著一艘名為鸚鵡螺號的潛艇而發(fā)生的，講的是主人公與兩個(gè)同伴誤入鸚鵡螺號，與尼摩艇長及其他船員共同在海底展開了近兩萬里的冒險(xiǎn)的故事。

　　在故事的開頭，主人公是抱著對海底海怪的懷疑和猜測開始出發(fā)的。整個(gè)尋找海怪的經(jīng)歷跌宕起伏，好似人們也跟隨著他們一起在進(jìn)行探險(xiǎn)，感受著那狂風(fēng)暴雨和未知的危險(xiǎn)。當(dāng)林肯號發(fā)生意外時(shí)，惡劣的天氣和情況的惡化，更是讓人們提心吊膽，忍不住為主人公和船上的船員們捏一把汗，而主人公一行掉入海中，更是讓人驚叫，仿佛置身與海洋之中，隨時(shí)都有淹沒的危險(xiǎn)。

　　到了，后來，劇情頓時(shí)有了巨大的轉(zhuǎn)變——他們居然登上了鸚鵡螺號！還對于這個(gè)新的環(huán)境的描寫，更能使人看出此地的奇特。后來，艇長終于出現(xiàn)他的出場極其不凡：從他對自己的介紹中，人們都可以看出他是個(gè)博學(xué)的人，而且十分有教養(yǎng)，然而，當(dāng)他說出不準(zhǔn)阿羅納克斯先生一行返回陸地時(shí)，我瞬間感到了憤怒：他這一行為無疑于海盜，將他們軟禁在這個(gè)隱匿于海中的鐵皮方塊上，使他們失去自由。但是，我又一想，從他的自我介紹中看來，他不是一個(gè)野蠻人，更不可能是一個(gè)壞人，他顯得很正派。這就更強(qiáng)調(diào)了我心中的疑問，讓我更加好奇這位艇長的身世以及他的性格。到了后來，小說無疑為他的身世之謎又打上了濃厚的神秘色彩，更是讓人丈二和尚摸不著頭腦。

　　不光如此，在主人公與船長討論時(shí)，它更是一部科學(xué)的百科全書，關(guān)于自然和科學(xué)，無所不談。從他們的談吐中，我們得以了解到艇長不光是有教養(yǎng)的紳士，而且還是一位工程師，那么他為什么他，要遠(yuǎn)離人煙，孤獨(dú)地環(huán)繞著地球，時(shí)不時(shí)地報(bào)復(fù)人們呢？ 而當(dāng)他們開啟了歡樂海洋的旅行后，小說更是變得五彩繽紛，變成了一部熱熱鬧鬧的海洋博物志。從海洋森林到珊瑚叢，從鯊魚到海草，包羅萬象，讓我們得以一覽海洋的風(fēng)采，看到海洋的風(fēng)光，更是讓人愛上了這一趟旅行。而在作者描寫這些風(fēng)景時(shí)，也著重對人物進(jìn)行了描寫。

　　令我十分好奇的，是一處對艇長的描寫：在救下印度采珠人時(shí)，艇長最后說，這個(gè)人是被壓迫國家的一個(gè)居民，他直到生命的最后一刻要和他們站在一起。我不僅對他肅然起敬：他是這樣一個(gè)英雄，原來他一直在幫助這些受到不平等待遇的人們！是啊，我們就應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，應(yīng)該打破這種不平等，其實(shí)十分欣賞自己的一點(diǎn)力量也是對他人莫大的幫助，這正是社會上的溫暖啊。故事最終也以主人公一行人逃脫了鸚鵡螺號為尾聲。在無限的感慨中，我合上了書。他是這樣一本有魔力的書，故事中的情節(jié)，仿佛是真的一般，牢牢的刻在我的記憶中，還浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)我留連于書中對于自然與科學(xué)的描述后，我真正明白了：書中自有黃金屋，即使我們無法完全的去觸摸這個(gè)世界，也可以通過書去了解它，書就是我們獲得知識的一個(gè)寶庫啊。它， 使我有了對大自然的興趣，也更加了解了這個(gè)五彩繽紛的世界，同時(shí)也告訴我在書中，還有另外一個(gè)世界，多讀書，才能獲得更多的知識，有更好的為他人為社會為世界做出奉獻(xiàn)。

　　讀名著《海底兩萬里》有感2

　　在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動(dòng)有趣，其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷。

　　《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見所聞！

　　1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動(dòng)，但在捕捉行動(dòng)中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個(gè)怪物身上，后來才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個(gè)構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬里。

　　我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣�。∷麄兠刻於汲贼~，當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當(dāng)然這是不可能的啦。

　　他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。有一次，諾第留斯號受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個(gè)人。當(dāng)時(shí)副船長在那個(gè)人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個(gè)船員后來還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很傷心，那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。最后，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰。可他們每天只能鏟掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來，冰層還剩4米了。最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時(shí)，船內(nèi)的'氧氣幾乎所剩無幾了，阿龍納斯昏了過去。突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去！

　　它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。

　　而且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……

　　這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

　　非常佩服他們都不自私自利。

　　佩服龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會奮不顧身的去營救的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)……

　　這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。

　　不得不說，這本書把我深深地吸引住了。

　　讀名著《海底兩萬里》有感3

　　《海底兩萬里》寫于一八七0年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。

　　在我讀過許多科幻小說后我發(fā)現(xiàn)并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性�！逗５變扇f里》整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲），在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來趣味盎然；情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料這些使他的作品具有永恒的魅力。

　　《海底兩萬里》讓我學(xué)到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內(nèi)極度缺氧的情況下，船中人們奮力開鑿冰蓋的永不放棄的精神；在大西洋與章魚進(jìn)行肉搏的英勇無畏的精神；在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗的知難而上的精神……其實(shí)在真實(shí)的人生里，面對大大小小的挑戰(zhàn)，每一個(gè)人都必須單打獨(dú)斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念！現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會自覺不自覺地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒有一點(diǎn)棱角的人；而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。

　　這使我想到吳斌，他是一名普普通通的`大客車司機(jī)，然而在面對突如其來的災(zāi)難時(shí)，淡定的做出一系列職業(yè)規(guī)范的動(dòng)作，不放棄、堅(jiān)守崗位、舍己為人，用自己的職業(yè)操手保護(hù)住了全車乘客的生命安全。這看似平凡的舉動(dòng)但在關(guān)鍵時(shí)刻體現(xiàn)出了永不放棄的高尚精神。用生命詮釋了立足崗位，盡職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神。生命對于每個(gè)人都只有一次，也許他的一生都是平平凡凡、默默無聞的，但在生命的最后一刻他留給我們的精神財(cái)富卻是永存的，那就是永不放棄的精神。

　　“不服輸、永不言棄”這幾個(gè)字簡單，說來容易卻做來難。許多人都對鄧亞萍在賽場上“鷹隼一般的眼神、獵豹一般的吼聲”記憶猶新，對她拿到120多塊金牌羨慕不已。然而誰知她甚至從小到大都讓一些教練不屑一顧！但她刻苦訓(xùn)練，將不可能的事變?yōu)榭赡�。正如薩馬蘭奇贊揚(yáng)她說：“鄧亞萍所表現(xiàn)的永不服輸?shù)膭蓬^代表了奧林匹克運(yùn)動(dòng)員應(yīng)有的精神風(fēng)貌”。在平時(shí)的訓(xùn)練中只要輸了就拉住對手不放，非要和人家再打一場不可，正是由于她有一種不放棄、永不服輸精神，所以意志力很強(qiáng)，當(dāng)時(shí)很多運(yùn)動(dòng)員都怕她，這對我們學(xué)習(xí)、工作也很有啟迪，只要我們不放棄、不服輸，困難就會怕我們；就能取得好的成績。

　　這又令我想到徒步走遍全中國的探險(xiǎn)家余純順。在進(jìn)行了近10年艱苦卓絕、九死一生的漫長旅程后，就只剩下生命禁區(qū)、殺人洼地、全世界至今尚無一人征服的羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實(shí)面前，余純順沒有退卻，沒有放棄。臨行前，他對隨行采訪他的記者說：“我也許真的會失敗，但我不能放棄這個(gè)夢想，就是失敗，我也要當(dāng)失敗的英雄！”吳斌、鄧亞萍、余純順等等那些擁有無所畏懼、永不放棄的堅(jiān)定信念，不正給我們樹立了新時(shí)代不倒的豐碑嗎？

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