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李四光的故事讀后感范文（精選6篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的李四光的故事讀后感，希望能夠幫助到大家。
李四光的故事讀后感 篇1
今天，我讀了《李四光的故事》我覺得李四光非常聽話，我是在第6自然段的時(shí)候看到的，因?yàn)樗?歲的時(shí)候，開始跟一位姓陳的老先生啟蒙，6 歲轉(zhuǎn)到父親的'私塾里，隨父親念書。他學(xué)習(xí)的時(shí)候，刻苦認(rèn)真，勤奮用功。每天從早到晚，朗讀、背誦、練字、作文忙個(gè)不停。他不貪玩，老師不在的時(shí)候，依然能獨(dú)自學(xué)習(xí)，而不像別的孩子一樣，爬桌子，踩凳子，鬧翻了天。所以我覺得他非常聽話。
而且我也覺得李四光非常勤勞。因?yàn)樗麖男【宛B(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣。他常常幫著媽媽打柴，舂米、推磨、掃地、提水、放羊、割草等，幾乎樣樣事情都能干。所以我覺得他非常勤勞，我們也要像他學(xué)習(xí)。
我還覺得李四光非常喜歡問問題。比如他小時(shí)侯和其他小朋友玩看到村頭的一塊特別大的石頭，他就曾產(chǎn)生過這樣的疑問：這石頭是怎么來的呢？為什么周圍沒有這種石頭呢？所以我覺得他非常喜歡問問題，我們也要像他學(xué)習(xí)。李四光是我們生活中的好榜樣，所以要我們向他學(xué)習(xí)。
李四光的故事讀后感 篇2
閱讀了李四光的故事后，我感想很多，其中讓我感受最深的是《自己爭(zhēng)取得到的權(quán)利》一書。
故事主要講了：李四光在他爸爸口中得知在武漢三填有個(gè)地方可以免費(fèi)上學(xué)，于是，他到了那所小學(xué)讀書。因?yàn)樗麆偵蠈W(xué)時(shí)就發(fā)奮讀書，所以成績(jī)一直很好，雖然幾次考試都是名列第一，但是他每次都沒被保送，于是，他就準(zhǔn)備自己出國(guó)，最后還是回到了學(xué)校。他的行為被校長(zhǎng)知道了，校長(zhǎng)被惹怒了，于是就要把李四光開除學(xué)校。但是，他的老師說：“給李四光一次機(jī)會(huì)吧，如果這次沒有考第一名，就讓他退學(xué)，如果考上了，就可以保送。最后，他終于名列前茅，爭(zhēng)取到了保送的權(quán)利……
讀了這個(gè)故事之后，我的感悟是：李四光居然能用自己的實(shí)力奪取報(bào)送的'機(jī)會(huì)，這是一般小學(xué)生都難做到的事情，讓我很驚訝。李四光果然能考上學(xué)校的第一，讓我又高興又嫉妒。我要向他學(xué)習(xí)……
這個(gè)故事讓我明白了：一個(gè)人要成功不是靠別人，而是靠自己努力爭(zhēng)取而獲得的。
李四光的故事讀后感 篇3
讀了《李四光的故事》，我對(duì)李四光這個(gè)人有了大概的了解，他是我國(guó)了不起的地質(zhì)學(xué)家。在他們那個(gè)年代，家里都十分貧困，用清油燈照明，沒有現(xiàn)在簡(jiǎn)潔的臺(tái)燈，但李四光沒有放棄讀書的機(jī)會(huì)，專心致志，認(rèn)真刻苦，讀書全神貫注，不斷研究，找到了中國(guó)的石油，為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。
小時(shí)候，他對(duì)一塊大石頭非常感興趣，問了很多人都無法解答這塊石頭的奧秘，后來，他專門考察這塊石頭，終于知道了這塊大石頭的.來歷，他的這一研究成果，震驚了全世界。
李四光是我們生活中的好榜樣，所以我們要向他學(xué)習(xí)。生活中最不幸的是：由于你身邊缺乏積極進(jìn)取的人，缺少遠(yuǎn)見卓識(shí)的人，使得你變得平平庸庸，黯然無光！有句古話說得好：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。就像雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大，就會(huì)失去飛翔的本領(lǐng)，不能搏擊長(zhǎng)空，翱翔藍(lán)天？好似野狼在羊群里成長(zhǎng)，也會(huì)溫順可愛而喪失狼性，怎么能叱咤風(fēng)云，馳騁大地？”
所以我們要跟好學(xué)生在一起，遠(yuǎn)離那些消極的人。近朱者赤，近墨者黑；讓我們做一個(gè)好學(xué)生吧！加油！
李四光的故事讀后感 篇4
抱著激動(dòng)的心情讀了《李四光的故事》之后，敬佩像急流一般灌徹了我的心胸。
李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。他發(fā)現(xiàn)了冰石、石油等寶貴的自然資源，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了巨大的貢獻(xiàn)。他利用自己豐富的地質(zhì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我國(guó)的建設(shè)立下了汗馬功勞，在中國(guó)歷史上留下了光輝的一頁。
他窮盡一生對(duì)我國(guó)帶來如此偉大的貢獻(xiàn)，是用努力、用認(rèn)真、用專注得來的結(jié)果。他要求學(xué)生必須要認(rèn)真，做事要一絲不茍。例如，在野外工作時(shí)，一切測(cè)量，必須分毫不差，由他親自檢驗(yàn)；之所以學(xué)生在路上一眼就能認(rèn)出他，是因?yàn)樗麑?duì)自己走路跨步的長(zhǎng)度要求是0。85米，從這里可見他的認(rèn)真和專注。
在我的生活中，也有過這樣的例子。有一次，我來到農(nóng)場(chǎng)魚，因?yàn)樾那楦≡铩⑷亩�，�?dǎo)致魚剛靠近魚餌就被嚇跑了。靜坐在旁邊的老人都釣到七、八條魚了，我連一條都沒釣到。心急如焚的我看到這幅景象更是灰心喪氣。
后來我逐漸得到啟發(fā)，坐下來，心漸漸的平靜下去，開始專注的釣魚。一圈圈波紋在水中蕩漾開來……“�。 币粭l魚終于上鉤了！我激動(dòng)的心情像水上的浪花一般綻開！
什么事情都能夠認(rèn)真對(duì)待，很多人往往都做不到，而李四光卻做到了，這得需要多大的'毅力去克服啊！養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，對(duì)生活無形中也有好處。無論認(rèn)真對(duì)待多細(xì)小微不足道的事，都反映出一個(gè)人的意識(shí)與性情。修改小習(xí)慣，就等于修改自己的意識(shí)與性情。帶給我的不僅僅是敬佩，還有著一絲羨慕的成分
李四光專注和認(rèn)真的精神像冬日的太陽一樣溫暖著我的心。做一件事沒有認(rèn)真去對(duì)待，專注去做，心中就會(huì)著火。而一心一意就像水，能把火澆滅，讓心平靜。
李四光的故事讀后感 篇5
今天，我讀了《李四光的故事》，心中十分感動(dòng)。
李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。他為我國(guó)科學(xué)發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，特別是為我國(guó)的地質(zhì)學(xué)奉獻(xiàn)了畢生精力，在中國(guó)歷史上留下了光輝的一頁。我從心里默默地敬佩他，崇拜他。
李四光從小學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤奮用功，從不貪玩，老師不在的時(shí)候，依然能獨(dú)自學(xué)習(xí)。他非常勤勞，常常幫著媽媽打柴、掃地、放羊、割草等。另外，他還非常喜歡問問題。比如他小時(shí)侯和其他小朋友玩，看到村頭的一塊特別大的石頭，他就曾產(chǎn)生過這樣的疑問：這石頭是怎么來的呢？為什么周圍沒有這種石頭呢？通過這個(gè)事情，我感受到李四光是一個(gè)很愛動(dòng)腦筋的人，明白了只要肯動(dòng)腦筋，遇事多問問為什么，就可以有發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也就有收獲的道理。
李四光去國(guó)外留學(xué)，當(dāng)他學(xué)所有成，準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)，外國(guó)人用高薪和優(yōu)厚的待遇挽留他，可是，李四光卻毅然回決了外國(guó)人的要求，莊嚴(yán)地對(duì)外國(guó)人說：“現(xiàn)在，我的祖國(guó)和人民還在貧困中掙扎，我應(yīng)當(dāng)回去，去用我所學(xué)到的本領(lǐng)去改變祖國(guó)現(xiàn)在的舊面貌！”我聽了李四光的話后，無法用言語來表示我內(nèi)心對(duì)李四光的稱贊和佩服。我想我們只有用實(shí)際行動(dòng)來證明自己說的話，就像李四光爺爺一樣，他說要改變祖國(guó)的舊面貌，就用自己的.行動(dòng)來證明了。
李四光回國(guó)后，不辭辛苦在我國(guó)這片博大的土地上尋找冰石、石油等礦藏，進(jìn)行地質(zhì)研究，做出了舉世矚目的成就，使中國(guó)徹底甩掉了石油工業(yè)落后的帽子，為祖國(guó)富強(qiáng)作出了巨大貢獻(xiàn)。我們不但要學(xué)習(xí)李四光熱愛學(xué)習(xí)和不怕困難的精神，更要學(xué)習(xí)他那一顆熱愛祖國(guó)和報(bào)效祖國(guó)的心。
李四光的故事讀后感 篇6
這一本書描寫人物形象生動(dòng)，語言流暢，故事性強(qiáng)，通俗易懂，思想性與娛樂性融為一體，適合廣大青少年閱讀的一本教育性的書刊。文中寫：李四光從小就愛思考。當(dāng)時(shí)，半殖民地，半封建的中國(guó)正值大變動(dòng)的時(shí)代，目睹帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略和清朝政府的腐敗，使他激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，1904年，李四光去日本留學(xué)。1905年成為孫中山在日本組建同盟會(huì)時(shí)的第一批會(huì)員。辛亥革命失敗后，李四光赴英國(guó)攻讀地質(zhì)科學(xué)，走上了“科學(xué)救國(guó)”的道路。李四光畢生從事地質(zhì)學(xué)研究。古生物科的`分類、中國(guó)第四紀(jì)冰川學(xué)的奠基和地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立等，是李四光對(duì)地質(zhì)學(xué)的杰出貢獻(xiàn)。建國(guó)后，李四光曾任地質(zhì)部部長(zhǎng)、中科院副院長(zhǎng)、中科院古生物研究所所長(zhǎng)、地質(zhì)力學(xué)研究所所長(zhǎng)等，是中科院地質(zhì)部委員，并當(dāng)選為中國(guó)科協(xié)主席，第一至三屆全國(guó)人大代表，第二至四屆全國(guó)政協(xié)副主席，中共第九屆中央委員。讀完李四光的經(jīng)歷，使我懂得了，要勤奮好學(xué)，敢于發(fā)問和思考，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，作為一個(gè)真正的中國(guó)人，在國(guó)外同行們面前應(yīng)該理直氣壯，表現(xiàn)出民族的尊嚴(yán)和氣概。就像李四光說的：“不懷疑就不能見真理，要為真理而奮斗。”
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