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讀《心田上的百合》有感
讀《心田上的百合》有感1
在五年級上冊西師版的教材里，我學(xué)了《心田上的百合》這一課，主要講的是：一株百合長在斷崖上，她為了實現(xiàn)自身的價值，努力地開花。而附近的雜草卻冷嘲諷。百合不顧雜草的嘲諷，仍然努力地開花。日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年。終于在一個清晨，百合開出了潔白美麗的花，并努力的結(jié)籽，讓種子落到漫山遍野
醫(yī)生的價值在于救死扶傷，奶牛的價值在于生產(chǎn)牛奶，一株花的價值在于開花一株長在偏僻山崖上的百合，正因為堅信自己是一株花，開花是自己的價值，終于開出了美麗的花。
是�。∥覀兩钪胁徽鄙侔俸线@種不屈不撓，執(zhí)著追求，堅強(qiáng)勇敢的精神嗎？不正缺少這種堅定的信念嗎？
我們在學(xué)習(xí)上遇到了難題，就要相信自己一定能解開，并且開動腦筋，堅持不懈的嘗試各種方法，直到解決為止。
著名的張海迪5歲患脊髓斌，胸以下全部癱瘓，但她卻相信活下去有自己的價值，于是便開始自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親父老們無償治療：自學(xué)多門語言，給孩子們當(dāng)教；自學(xué)無線電修理，給人們當(dāng)修理工她還發(fā)表過十多萬本小說，為群眾無償治療、修理等達(dá)幾十萬次最終以實際行動來證明了自己人生價值。
天生我材必有用。只要心中有了信念，生活就會充滿陽光。只要勤勞，用自己的雙手創(chuàng)造財富，就會實現(xiàn)人生價值。只要實現(xiàn)了人生價值，就不算白走了一遭。
讀《心田上的百合》有感2
今天，我讀完了《心田上的百合花》后，我的心靈受了深深的震撼。
在一個偏僻的山谷里，有一個斷崖，那里長出了一株弱小無助的百合。因為它和雜草長的一模一樣，說它是一株百合。雜草老愛嘲笑它，所以百合心中有這樣一個念頭：我是一株百合，而不是一株草，唯一能證明我是百合的方法就是開出潔白無瑕的花朵。有了這個念頭，百合花努力的吸收大量的水分和陽光，并深深地扎根。
當(dāng)我讀到這句話的時候，意識到百合花是多么有生活意念呀！如果是我們呢？對，我們一定也要像百合一樣堅持不懈，就會開出美麗又純潔的花朵，向著目標(biāo)出發(fā)。
當(dāng)我讀到這句話―“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花朵；我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管你們怎么看我，不管有沒有人欣賞，我都要開花！”
這句話我讀完后，我自然而然的就想起這株花竟有這樣強(qiáng)烈的愿望―開出美麗的花的愿望，向著目標(biāo)前進(jìn)。如果我們做不到的話該怎么辦呢？我們難道連一株花都比不過嗎？不！我們一定要勝過它，而且要比它更好！所以，我們要向著目標(biāo)前進(jìn)，“成功”是要從青少年做起的，不要長大了才后悔。
本文告訴我們?yōu)閷崿F(xiàn)自身的價值，就應(yīng)該堅持不懈、不屈不撓，向著目標(biāo)前進(jìn)。
讀《心田上的百合》有感3
今天，我讀了一篇名叫《心田上的百合花》的文章，拿出來和大家分享一下。
在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個高達(dá)數(shù)尺的斷崖。有一天，長出了一株小小的像雜草一樣的百合花。百合心里知道自己不是一株野草，但是沒人相信它，唯一能證明它是一株花的方法，就是開出美麗的花朵。終于在一個春天的早晨，百合的頂部長出了第一個花苞。
百合周圍的野草們一直在嘲笑和譏諷百合，它們認(rèn)為百合只是一株野草，是不可能開花的。而百合卻仍不放棄，有一天，它終于開出了潔白而美麗的花，這時，野草們再也不敢嘲笑它了。風(fēng)兒幫百合傳播花籽，百合開滿了山崖。不管是近處的人，還是遠(yuǎn)處的人都來這里欣賞這美麗的野百合。
讀完這篇文章后，我體會到了百合自信、自立、自強(qiáng)不息的精神，當(dāng)野草們都不相信他的時候，它仍堅定自己的信念，實現(xiàn)了人生的價值。我也要像百合學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取，將來我也要活出自己人生的精彩。
讀《心田上的百合》有感4
當(dāng)一個道理以童話故事的的形式出現(xiàn)在人們的眼前。我們的心難免觸動，如同那微風(fēng)拂過水面。
——題記
一珠小小的野百合。譜寫了一首美麗而感人的樂曲，在我的心靈上空回蕩。
這珠平凡卻又非凡的百合�。∷渺`性潔白和秀挺的風(fēng)姿，擊敗了野草的鄙夷。終于，百合開遍了整個山谷。
百合非人卻似人。我難道不也是一珠百合么？我只有“開花”，才能才能證明自己，證明自己的存在，證明自己的價值。
記得有一次我。我無意中聽到了別人在背后議論我的話。那是多出來呀，內(nèi)心脆弱的我，流下了傷心的淚，剛一轉(zhuǎn)身，竟迎面碰上了路過的班主任。她似乎知道了什么，一言不發(fā)地把我領(lǐng)到空無一人的辦公室。他說了好多話，其中有一段讓我至今難忘，在通往成功的路上，總會有荊棘和無謂者的閑言雜語。你要能夠坦然面對，改變自己的缺點，希望將來能看到一個光芒萬丈的你！
正如內(nèi)心堅定的信念鼓舞了百合花的勇氣，老師的啟迪給了我莫大的力量。一夜之間，我思想發(fā)生的巨變……
百合花開在心田！
讀《心田上的百合》有感5
在一次偶然的練習(xí)中，讓我讀到一篇文章《心田上的百合花》，當(dāng)我讀完全文時，第一感受就是原來生存在這世界上是多么的美妙。
“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花兒的生命，我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在�！边@是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像一根細(xì)小的針，穿過我的外表，刺進(jìn)我的心靈……
“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花�！倍嗝春唵蔚囊痪湓挵�！可它卻是引導(dǎo)成功的第一步。失敗往往來源于不懂如何發(fā)現(xiàn)自我，于是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要知道，每個人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點得更美麗。
“我要開花，是要完成一株花兒的生命，”在生活中，每個人都扮演著不同的角色。我是醫(yī)生，我的使命是救死扶傷；我是教師，我的職責(zé)是教育下一代，我是學(xué)生，我就得完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，我是……在千萬種角色中，你屬于哪一種，你完成了生命的職責(zé)了嗎？我可以很自信地說，我是一位班長，我已經(jīng)完成了我的職責(zé)，不管未來的如何，我只珍惜現(xiàn)在，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責(zé)，而且?guī)锥仍凇胺艞墶迸c“堅持”的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的生命就是對生命的尊重。
“我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在�！泵總�人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結(jié)果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什么呢？我喜歡蔡卓妍，但我不希望自己像蔡卓妍，因為這世上只有一個蔡卓妍。我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，我不希望自己像哪個明星，不想以她來裝點自己。百合以花證明了自己的存在，世上也許有無數(shù)個張曉紅，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。
讀《心田上的百合》有感6
“我們要全心全意默默的開花，以花證明自己的存在”�！智逍缎奶锷系陌俸匣ㄩ_》
母親的一朋友是養(yǎng)花的大咖，在機(jī)緣巧合下，同樣愛花的曾有幸向她普及了些許花的知識，其中不乏有各種各樣花的花語，溫室內(nèi)，百花齊放，目光漸漸應(yīng)接不暇，我卻一眼相中了那盆被放置在角落的百合花，只是并未開花便有些病怏怏的不如想象中的高貴典雅罷了。
百年好合？順利？祝福？高貴？清純？心想事成？一個個美好的花語，我卻并未在她的身上發(fā)現(xiàn)半分花語的影子。
想要透過靈魂看一個人，不，是看一朵花，一朵病怏怏的花，仿佛是在主人的精心照料下放縱自己，再無想要開花的欲望罷。
“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花，我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命，我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在，不管有沒有人欣賞我，我管你們怎么看我，我都要開花”哦，多久未尋到在這么堅定不移的信念了，我有些恍惚，片刻之間自是想起來這是我前不久在林清玄的《心田上的百合花開》中的片段。
未見我的動作，聲以傳來，“同是一株百合，為何差別會有如此大。”我的手不自覺的觸到百合花頹廢的身軀，又快速避開，仿佛多碰一下都是褻瀆，對自己的手的褻瀆，對斷崖絕壁上苦苦掙扎，終于綻放開花的她的褻瀆。
斷崖中的她，美麗芬芳，純潔溫柔，堅毅剛強(qiáng)。
溫室中的她，頹廢不已，未開花以先敗。
用“自憐入世多難合，未稱庭前種此花。”來言說倒也不為過。
在母親的朋友家里待太久，已有些乏了，便起身告別，正待出門，母親的朋友喚住了我，頗為不好意思的拜托我，請我?guī)退鲩T時將這盆百合拿出去丟了。
我沒有勸她，也沒有推脫，因為溫室中的百合，已不配成為百合了。
過河拆橋，忘恩負(fù)義是當(dāng)今社會中最普遍的做法，更不必提，橋已不再是橋。
所以說：只有信念堅定，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)，這是最傻的辦法，卻也是最有效的辦法。
讀《心田上的百合》有感7
今天，我偶然讀了著名作家林清玄的《心田上的百合花》，此后，我的心如波濤久久不能平靜……百合，那頑強(qiáng)的精神、堅定的信念深深觸動著我……
文中的那株百合在偏僻的斷崖上，探出了腦袋，雜草們嘲笑它，可它堅信：我是一株百合，不是一株草，唯一能證明我是百合的方法，就是開出耀眼的花朵！憑借自己的努力和堅定的信念綻開了花朵……
這時，我不禁想起一位身殘志堅的人——張海迪！
兩歲時，一場災(zāi)難性的疾病降臨到她的身上，導(dǎo)致高位截癱，胸部以下完全失去了知覺。病魔雖奪走了她求學(xué)的機(jī)會，可她并不放棄。對于她來說，家，就是一所特殊的學(xué)校！在這所學(xué)校里，她自學(xué)完成了小學(xué)全部課程。她用微笑面對風(fēng)雨，是她那永不言敗的堅定信念支撐著她奮發(fā)向上！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？
也許現(xiàn)在的我在籃球場上是一只丑小鴨，訓(xùn)練時，體力不支，進(jìn)球率低，同學(xué)們指指點點，交頭接耳，投以輕蔑的眼神……但我不服輸！老師的鼓勵，朋友的幫助，讓我重新燃起了自信，走自己的'路，讓別人說去吧！我堅信，終有一天，丑小鴨會插上翅膀變成白天鵝飛向藍(lán)天！
讀《心田上的百合》有感8
當(dāng)我學(xué)完全文時，常常在不理解與無耐中屢行著職責(zé)，而且在“放棄”與“堅持”的邊緣中爭扎。但我始終堅持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的使命就是對生命的尊重。
“我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”每個人在生命的起端都種下了一顆種子，開花結(jié)果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什么呢？我覺得個人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個人的存在。
讀《心田上的百合》有感9
在我的心中以前經(jīng)常在想：假若我是株花，但我卻不被人欣賞，被人諷刺，被人鄙視，每天都在人人的鄙夷下成長，即使我是一株漂亮的花又有什么用呢？自從讀了《心田上的百合花》這篇課文，這株百合花卻帶我領(lǐng)略的認(rèn)識的真諦：是花就要開放，是燈就要照亮黑暗的夜空，是太陽就要帶來溫暖，是小草就要裝扮祖國的大地。
這是一株百合，因為它生長在斷崖邊，而且和雜草們生活在一起，每天都要被野草譏諷。但是百合花自信的告訴他們：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞我，我管你們怎么看我，我都要開花！”
是呀，不要在乎傳說中的風(fēng)言風(fēng)語，走自己的路，讓別人說去吧。我們不能因為那些流傳的小話而氣餒，沮喪灰心，自暴自棄，讓心中那燃燒的希望圣火被撲滅。不要怕，站起來，昂起頭，挺起腰，做你該做的事。像居里夫人，雖然生活艱苦，但經(jīng)過自己的努力奮斗，她戰(zhàn)勝了自己，并超越了自我，完成了自己的夢想！
執(zhí)著、堅強(qiáng)、不斷追求、堅持不懈、不屈不撓是你攀登的起點。夢想成功、愿望實現(xiàn)、追求卓越是你攀登的最高峰。
切記，人不可有傲氣，但不可無傲骨。自高自大的作風(fēng)不能有，但堅貞不屈，持之以恒的性格人類不可缺少。
“幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童蹲下來，聞嗅百合花的芬芳；無數(shù)人看到這從未見過的美，感動的流下了眼淚?。�！�
是呀，人生經(jīng)歷挫折是不可避免的，還記得我以前彈鋼琴水平不高，經(jīng)常聯(lián)系出錯，老師常常以節(jié)奏不對，琴聲不正，為理由，批評我，指責(zé)我，我決定細(xì)致練習(xí)，聯(lián)系出效果，于是我長時間堅持練琴，隨而，我的鋼琴水平日益增加，現(xiàn)在還很不錯呢！
人生就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩呢？
讀《心田上的百合》有感10
我看完這篇文章，我首先想到了百合花它不是一株草，它只有綻開那無比潔白的花朵才能一目了然。我呢，要努力學(xué)習(xí)做一株百合。當(dāng)他被山上的野草嘲笑時，而是向著目標(biāo)前進(jìn)，開出那美麗的花朵。當(dāng)它開出花但沒有人欣賞它，它還是要結(jié)籽，這種有志氣的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我一定要學(xué)習(xí)百合花，做一名好少年。雖然在努力用功時，沒有人能發(fā)現(xiàn)我有很大的進(jìn)步，但總有一天，美麗的花朵能綻放笑容。我心中一直在想，我一定要綻開這朵花，發(fā)揚自己的優(yōu)點。做事的時候一定要有信心，不能自卑。我要學(xué)習(xí)百合花不怕被人嘲笑，堅持自己的立場，做事努力的品德。百合是靠著不斷努力，用功才能成功開花的，最主要的是有信心，有志氣，自信是必不可少的。一個人只有信心，是無法成功的，一定要去做，去試試，有了這些，就是向成功邁了一大步。
不管是干什么事，只要能有自信，有志氣，努力，是一定能像百合一樣，開出雪白的花朵，結(jié)出種子，在城市的每一個地方開著美麗的百合，清香在藍(lán)天上飄蕩……
老師在博客寫發(fā)了一篇故事讓孩子們?nèi)プx，然后每個人都要寫一篇讀后感。我和爸爸看后雖然都夸獎了瓜瓜，但是內(nèi)心并沒有覺得他寫的有多好，感覺他還是老毛病，同樣的話說了好幾遍也說不清楚。但是這是他第一次寫這么多字，他最害怕寫的就是讀后感，所以這次他已經(jīng)有很大進(jìn)步了，我們應(yīng)該給他成長的空間。
可是沒有想到的是，今天晚上瓜瓜回來說老師夸獎了他，說他寫的太好了。老師沒想到他會寫出這么美的語言，不僅語言美，認(rèn)識也寫得特別好。還讓他把作文發(fā)到老師的郵箱。打開周記本一看，更是大吃一驚，老師給了優(yōu)加加，是瓜瓜夢寐的最高分。我當(dāng)時想到的就是對老師的感激，因為最近瓜瓜出了很多問題，老師每一次都處理的很及時，也鼓勵的很及時，真是讓我感動。
打開老師的郵箱，才看到老師選的作文，都是語言比較樸實，寫自己真實感受的文章。原來老師并不欣賞華麗的語言堆砌，超過年齡的高水平發(fā)揮。一開始我還以為老師因為瓜瓜前一段的表現(xiàn)，只是想單純借此鼓勵瓜瓜一下，看過那些文章以后，我覺得老師是真的在夸獎瓜瓜文章寫得好。
真是發(fā)自內(nèi)心的感謝老師。
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