高三讀《怪醫(yī)生杜里特的故事》有感

　　讀《怪醫(yī)生杜里特的故事》有感（一）

　　寒假期間，我讀了一本非常有意思的童話書——《怪醫(yī)杜里特的故事》。我覺得故事主人公杜里特是一個樂于助人的醫(yī)生。

　　故事講的是杜里特聽說自己的老朋友“泥巴臉”——1只大海龜，由于地震的緣故，又加上它在冬眠，被壓在石頭底下。因為杜里特非常樂于助人，他不顧自己的危險去拯救“泥巴臉”，幫助“泥巴臉”治病。于是杜里特和他的好朋友一起去拯救“泥巴臉”，他借了一條船向海龜島進發(fā)，經(jīng)過幾番周折終于他們到達了海龜島，把“泥巴臉”救出，幫它治好病。

　　他不僅在這次冒險中樂于助人，還在其他故事中也是如此，比如：在馬戲團的時候，他幫助了海豹蘇菲，逃出了馬戲團。在離開馬戲團時被人誤會，杜里特被警察抓住坐牢了，而杜里特并不為此感到懊惱，仍然快樂的幫助別人，誤會解除后杜里特被無罪釋放，他沒有責(zé)怪警察�？吹竭@里我不經(jīng)贊嘆道：“他的胸懷太寬廣了！”

　　我想我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他樂于助人的品質(zhì)。 我要在別人困難是幫助他，比如，別人向我借橡皮，我應(yīng)該不假思索地借給他。就像在5.12大地震時，中國解放軍不顧自己去搶救汶川人民。我不用像他們那樣做多么偉大的事情，而是從小事做起，做自己力所能及的事情，如借橡皮、講題、讓座等。要做一個樂于助人的人，還要做一個胸懷寬廣的人。

　　我覺得杜里特是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。

　　讀《怪醫(yī)生杜里特的故事》有感（二）

　　《怪醫(yī)杜里特的故事》主要講的是一位名叫約翰-杜里特的醫(yī)生的故事。

　　杜里特本來是一位給人看病的醫(yī)生，但他非常喜歡動物。他的家里到處都是動物。有一次，一個老太太來看病，當(dāng)時杜里特正好出去了，老太太就坐在沙發(fā)上等候�？刹磺�，一只刺猬正在沙發(fā)上睡覺，所以老太太就一下子坐到了刺猬的身上，因而被氣跑了。后來，又有許多人因為杜里特醫(yī)生家里的動物而不去看病了。就在這個時候，醫(yī)生的'一只一百多歲的鸚鵡教會了他動物語言。于是，他就改行當(dāng)了動物醫(yī)生。

　　有一只鱷魚從馬戲團里跑出來，因為它實在不想在馬戲團里生活了。它來找醫(yī)生。醫(yī)生心地太善良了，就收下了它，讓它住在自己家的池塘里。鱷魚也保證過不吃池塘里的魚�？蛇@樣一來，農(nóng)夫們就不敢把牛、馬之類的動物送來看病了，因為生怕他們的動物被鱷魚吃掉。

　　但杜里特在動物界中卻是一呼百應(yīng)的人物。他有一幫動物朋友：吐一吐貓頭鷹、管家嘎卜嘎卜鴨子、吉撲吉撲狗、拱卜拱卜豬、小白鼠、猴子奇奇等。這些動物朋友和他一起云游天下。他們?nèi)ミ^猴子國，開過海上郵政局，去過蜘蛛猴島，甚至還登上過月球！所有這些情節(jié)曲折、妙趣橫生的歷險經(jīng)歷，就像糖葫蘆一樣串了起來，令我愛不釋手。

　　在故事里，令我印象最深的就是杜里特去月球的一次。先是月球上的領(lǐng)袖“短棍兒”派一只一間屋子大的大蛾子來接杜里特上月球。杜里特到了月球上發(fā)現(xiàn)：大樹不是隨風(fēng)搖擺，而是它們自己的在動！花兒見火扭開臉，那是因為它們怕光！月亮是地球“崩”出去的一大塊土，剩下的大洞，水灌進去之后，就成了海！而“崩”出去的那塊“土”上幸存的動物和唯一的人，竟發(fā)展繁衍成了月球社會！

　　讀完這本書，我想：如果我能懂動物語言該多好！我還做了一個關(guān)于杜里特的夢呢！我夢見自己和媽媽站在有好多好多雞的籠子旁，我用雞的語言跟它們說話。我說：“嘰，嘰，嘰！”雞沒有反應(yīng)。媽媽就說：“不對不對！應(yīng)該是--嘰，嘰，嘰！”可雞們還是沒有反應(yīng)。突然，我感覺迷迷糊糊的，等睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)原來只是一場夢。

　　讀《怪醫(yī)生杜里特的故事》有感

　　如果全世界的人都像杜里特這樣愛護動物，那今天的場景絕對不會是動物見了人就躲，而是會從容地從人們面前經(jīng)過。如果我們從今天開始保護動物，那么數(shù)百年后，世界上所有的動物就一定能和人類和睦相處。到那時候，整個世界都會變成動物的天堂！

　　讀《怪醫(yī)生杜里特的故事》有感（三）

　　怪醫(yī)杜里特的故事總共有四大集，每大集有三個故事，我借的是第三集，分為‘杜里特的花園’‘杜里特在月亮上’‘杜里特登月歸來’三個故事，共有 327 頁 345 萬字，讀一本相當(dāng)于 上百本 的繪本。

　　這三篇故事描寫了怪醫(yī)杜里特怎樣去月球，球上的見聞和月球回來后發(fā)生的故事。

　　故事中最吸引人的是，是對動物的描寫：

　　例如怪醫(yī)的動物朋友，他們跟隨怪醫(yī)多年，他們崇拜怪醫(yī)，他們能與人進行語言溝通，怪醫(yī)去月亮?xí)r他們牽掛他，怪醫(yī)月球回來時他們是那么高興。

　　我愛好植物，我想如果我也能和怪醫(yī)和小孩斯大兵一樣，有一批忠誠的植物朋友，孤獨時找他們談心，傷心時與他們傾訴，快樂時與他們共享，那該多好啊。

　　再如在 Q 狗教授的故事中，雖然你看到的還是一頭狗的形象，但是這頭狗是那么的有思想，那么善解人意，那么有情誼，他和孩子們一起玩球，他一個人偷帽子耍雜技賺錢，他過修道士生活，城市生活，隱居生活，他和牧羊狗和吉卜賽狗間的友誼，寫得既生動又感人。

　　我喜歡寫植物日記，如果我也能植物寫活起來的話，寫得有血有肉，有感情有思想的話，那該多好��！

　　書中多處寫到了怪醫(yī)的助手小孩斯大兵和動物朋友們一起聽故事的情節(jié)，那個小孩不喜歡聽故事呢？我在書中仿佛看到了自己的影子。

　　我特別喜歡書中小孩斯大兵，他是怪醫(yī)的助手，他勤奮好學(xué)，善良聰明，能記筆記，善講故事，懂動物語言，精通醫(yī)術(shù)，天天在為動物做事。

　　我想如果我能有他這樣的本領(lǐng)該多好啊！我的日記和讀后感就不愁寫出好內(nèi)容了，我就可以從魚的口中知道水的污染，從昆蟲的話中了解二氧化碳的排放……

　　我敬佩怪醫(yī)，他熱愛，為動物治病不要錢，他收留流浪狗，流浪鼠，他工作起來不要命，他喜歡探索新事物，他關(guān)愛孩子勝過自己。世界上怪醫(yī)太少了，如果有更多的怪醫(yī)，這個世界一定會更美好！

　　書中月球世界上的植物和動物，月球人短棍兒，大蛾子，月球管事會描寫雖然很離奇，但總感在離奇中缺了點文學(xué)味。

　　最后那一段怪醫(yī)想法坐牢，好在牢中安靜寫書，他砸了一次又一次的玻璃，可是總是坐不成牢，最后一次總算成功了，可是因為老鼠朋友的干涉，監(jiān)長強迫他出獄了，讀起來真是笑破了肚皮。

　　美中不足的是 327 頁太厚了，如果把他分成幾冊，再配上彩色的插圖，大約一個小時能讀完的話，就更適合小學(xué)生閱讀了。

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