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讀《曹沖稱象》有感范文（通用12篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的讀《曹沖稱象》有感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《曹沖稱象》有感 1
今天閑下來的時(shí)候，我讀了一篇文章，名叫《曹沖稱象》。文章不長，卻很有意思。讀完后，我懂得了一些道理。
內(nèi)容大概是這樣的:曹操是我國古時(shí)候的一位大官人。有一天，國外的朋友送給他一頭大象，他想知道這頭大象有多重，但當(dāng)時(shí)候的稱量工具沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，也就是說沒有這么大的稱，人也沒那么大的力氣可以抬起大象。這可急壞了曹操，于是曹操手下的官員就攪盡腦筋的想，到底怎么樣才可以稱出大象的.重量。這時(shí)候，曹操的小兒子曹沖說:“我有辦法可以稱出大象的體重！”。他讓人把大象牽到河邊的大船上，大象站上船后，船往下沉了沉，曹沖讓人在這里做了個(gè)記號(hào)，接著他把大象牽下來，緊接著他讓人把一石一石的石頭挑進(jìn)船上，直到船沉到那個(gè)記號(hào)的位置。那些石頭的重量就是大象的體重了，曹操以及他的手下都為曹沖拍手叫好，夸他聰明。我讀到這里的時(shí)候也在心里給他點(diǎn)了個(gè)贊，這曹沖真聰明！
讀完后，我被曹沖的智慧折服，在一群文人參謀都束手無策的時(shí)候，他竟想出這么個(gè)好辦法。同時(shí)我也知道了，他是因?yàn)樯朴谒伎�，�?huì)換角度想問題、去思考，才能“稱象”，正所謂:智慧源于思考。
同時(shí)我還想到了愛迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳……這些偉人之所以能成為偉人，就是因?yàn)樗麄兊那趧�，因�(yàn)樗麄兩朴谒伎�，因�(yàn)樗麄儠?huì)換角度思考。
我想我也要向他們學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)他們做偉人，而是學(xué)習(xí)他們做一個(gè)善于思考，勤于思考的人。我相信，會(huì)思考的人運(yùn)氣都不會(huì)差！
讀《曹沖稱象》有感 2
曹沖稱象是一個(gè)眾所周知的小故事，它的原文是由《三國志》收錄的，可曹沖稱象所告訴我們的，就只有要敢于創(chuàng)新嗎？不止，我想不止這一點(diǎn)。
首先我問你一個(gè)問題，老師說的都是對(duì)的嗎？你一定會(huì)說，肯定是對(duì)的，但我要告訴你，不是這樣。別急，聽我細(xì)細(xì)道來。
我們來看看那些學(xué)識(shí)淵博的老師，對(duì)曹沖稱象是否真實(shí)的看法。
一位姓陳的老師曾說，三國志里的這個(gè)故事太民俗，太作假，寫得根本不真實(shí)。而且，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，燕王就用此方法稱過豬，所以此故事為假。
一位姓魏的老師也曾指出，在東漢時(shí)期，南邊不可能出現(xiàn)大象，本書肯定是為了突出曹沖的聰慧，而編了這樣一個(gè)故事。
他們說的對(duì)嗎？恰恰相反，他們說的不對(duì)。
他們的后輩考古學(xué)家與文學(xué)家們研究后提出質(zhì)疑，那時(shí)南邊確實(shí)有野象出沒的'痕跡，而且三國志里內(nèi)容精煉真實(shí)，沒有假故事，所以他們說錯(cuò)了。
那么，這又說明了什么呢？
我想，這說明了，老師說的不一定正確，我們要有自己的主見，并敢于提出質(zhì)疑，進(jìn)行討論。
一個(gè)人要有自信，要敢于質(zhì)疑別人的觀點(diǎn)，當(dāng)然不是故意挑剔。就像孔子質(zhì)疑老子以德報(bào)怨，何以報(bào)德乎？一樣。看吧，這就是曹沖稱象這個(gè)小故事，告訴我們最大的道理。
讀《曹沖稱象》有感 3
今年暑假，媽媽給我買了幾本故事書，其中有一本叫《曹沖稱象》，我特別喜歡。下面我來給大家說說這個(gè)故事吧!
這個(gè)故事發(fā)生在東漢時(shí)期，有人送了曹操一頭大象，大家都想知道這頭大象到底有多重。于是大臣們紛紛議論稱出大象體重的方法：有的說把大象分成一塊一塊來稱;有的說砍棵大樹造桿大秤來稱……可是這些辦法都不行。最后，曹沖想到了一個(gè)好辦法：他讓人把大象趕到一艘大船上，在船舷處作標(biāo)記，再把大象趕上岸，讓人們一個(gè)一個(gè)走到船上去，直到船下沉到做標(biāo)記的地方，然后來稱船上人們的重量，最后把船上人的重量加起來，就是大象的'重量啦!
我喜歡這個(gè)故事，是因?yàn)槲液芟矚g曹沖，他既聰明又機(jī)靈，遇到問題肯動(dòng)腦筋去思考，我的好好向他學(xué)習(xí)，努力做個(gè)聰明機(jī)靈的小孩!
讀《曹沖稱象》有感 4
這幾天我讀了一個(gè)故事叫《曹沖稱象》，里面講了：古時(shí)候有個(gè)大官，叫曹操。一次有人送給了他一頭大象。他很高興，帶著兒子和官員們一同去看大象，看著看著提出了問題，這么大的象，有多重呢？有人說：“把大象宰割成一塊一塊的再稱�！辈懿僦睋u頭。
曹操的兒子叫曹沖，今年才六歲。他說：“我有一個(gè)辦法，先把大象趕到船上，看穿下沉到哪，沿著水面在船舷上畫了一條線。把大象趕到岸上，把石頭放上船，到劃線的地方為止。然后船里的石頭就是大象的重量。”
這件事讓我明白：曹沖利用浮力的原理，解決了大象稱重的難題，顯示了他聰明過人的智慧。他能想出這種方法，是因?yàn)樗綍r(shí)細(xì)心觀察，勤于動(dòng)腦的.結(jié)果，我要向曹沖，做個(gè)聰明的孩子。還有，我們不管做什么事，只要多動(dòng)腦子，就會(huì)想出好的辦法來的。
讀《曹沖稱象》有感 5
今天，我讀了一個(gè)故事，名叫《曹沖稱象》。
三國時(shí)期，有一次，曹操想知道大象的體重，大家都眾說紛紜，就是沒有最好的辦法，這個(gè)時(shí)候，曹操的兒子曹沖想到了個(gè)好辦法，他把大象趕到了船上，畫了個(gè)記號(hào)，并往船上裝石頭，最后說，稱了這些石頭就知道大象的重量了，那時(shí)候曹沖才6歲，能想出這么妙的辦法，真是又聰明又可愛呀！
有一次，我們上科學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們想，這么讓沉下去的東西浮上來，我左看看右看看，想了半天也沒有想起死海會(huì)把人給浮上來，死海的鹽度比大海的`鹽度多很多，所以，我把鹽倒到水里，一直攪拌，后來沉下去的東西就浮上來了，我開心極了。后來又知道了，把沉下去的物體放在浮的物體上，也會(huì)浮起來。等等。
這個(gè)故事告訴讓我們明白了。當(dāng)你遇到難以解決的問題，千萬不要退縮，要開動(dòng)腦筋想一想，總會(huì)想出辦法的。
讀《曹沖稱象》有感 6
今天我讀了一本課外書，叫《曹沖稱象》。故事是這樣的，有人送給我曹操一頭大象，文武大臣們都沒有見過大象，紛紛議論這頭大象到底有多重。
曹操于是對(duì)大臣們說：“誰要是能稱出大象的重量，重重有賞�！庇腥苏f：“把大象切成一塊一塊的就能稱出重量了。”曹操搖搖頭說，“那大象不就死了嗎”還有人說造一桿大稱就可以了，可誰能抬得動(dòng)這桿稱呢?最后聰明的曹沖想出了把大象牽到船上，在船邊水位劃好記號(hào)，然后再船上放上石塊，等水位剛好到記號(hào)的時(shí)候，稱出石頭的總重量就行了，那就是大象的重量了。曹沖真是太聰明了。他善于觀察，學(xué)習(xí)，還能把知識(shí)活學(xué)活用。我要學(xué)習(xí)曹沖，留意觀察生活中的'細(xì)節(jié)，像曹沖一樣做一個(gè)頭腦靈活的人。
讀《曹沖稱象》有感 7
我看了一篇文章，名字叫《曹沖稱象》。故事講的是曹操的兒子曹沖在六歲的時(shí)候，孫權(quán)送給曹操一頭大象，曹操非常高興，帶著曹沖和官員們一起去看大象。只見大象又高又大，身材像堵墻，耳朵像把大扇子，四條腿像四跟大柱子，曹操一邊看一邊說：“這大象那么大，一定不輕，你們誰有辦法能知道大象有多重，我賞一百兩銀子”。官員們一聽，都切切私語并偷著樂，開始紛紛議論，他們有的低頭思索，有的抬頭望天默默想……總之，所有官員想出的辦法沒一個(gè)可行的。曹操搖搖頭，就在大家都沒招的時(shí)候，六歲的`曹沖突然站了出來，說：“我有辦法，先把大象趕到船上去，再看看船沉到多少，沿水面刻一條記號(hào)線，刻好后再把大象趕上岸，這時(shí)，再將大量的石頭放到船里，等船下沉到刻線的地方，同時(shí)稱出船里石頭的重量，石頭的重量稱出后不就知道大象的重量了嗎”。曹操和官員們聽后，都連忙點(diǎn)頭，認(rèn)為這個(gè)辦法不錯(cuò)，都夸曹沖是個(gè)聰明機(jī)靈的孩子。于是，人們把大象趕到船上，按照曹沖的方法去做了，不一會(huì)兒，就稱出了大象的重量。大家都說，這辦法聽起來簡單，要不是曹沖做給大家看，大人們還真想不出來呢。
這個(gè)故事告訴我們，我們平時(shí)不但要多讀書，還要細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋。這樣就有更多的辦法用來解決生活中遇到的困難和學(xué)習(xí)中的問題了。
讀《曹沖稱象》有感 8
最近媽媽買了一本睡前故事書，里面有很多耳熟能詳?shù)男」适�，剛拿到故事書的時(shí)候我不太高興，覺得里面全是一年級(jí)小朋友就看過的故事，太小兒科了。媽媽說，里面的故事小，道理大。如果你能用心去看故事，除了樂趣你還能收獲更多的道理。
比如這么這篇 曹沖稱象 你仔細(xì)看看，思考思考。聽了媽媽的話我仔細(xì)閱讀起來，里面講的是一個(gè)小孩子如何給大象稱體重的故事。這個(gè)小孩子名叫曹沖，是曹操的小兒子，這曹操是個(gè)大官，一次他的外國朋友給他送了一頭大象，他很想知道這頭大象的體重，于是就叫手下人想辦法稱下大象的體重。那個(gè)時(shí)候沒有像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，沒有稱大象的`工具，這可把曹操手下的人急壞了，他們不知道怎么樣才能給大象稱出體重。這個(gè)時(shí)候小曹沖想出一個(gè)好辦法，他把大象牽到船上，利用船在水里的浮力給船身刻上記號(hào)，然后把大象牽下船，讓人拿石頭放在船上，讓船沉在船身和水面想同的刻度處，然后把石頭稱量，相加，得出的就是大象的體重。
看完故事后，我很佩服小曹沖，覺得他一個(gè)小孩子做了大人做不了的事情。平時(shí)我很多事情總覺得自己是個(gè)孩子，不用做或者不應(yīng)該做。想想真是慚愧。原來一些事情不分年齡大小，只要肯動(dòng)腦筋，肯用心，肯嘗試，孩子也一樣可以做的很好。小曹沖是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，以后做事要認(rèn)真細(xì)心，遇事多動(dòng)腦多思考，爭取天天向上。
讀《曹沖稱象》有感 9
今天，我又一次讀了《曹沖稱象》這個(gè)經(jīng)典的傳統(tǒng)故事，我有許多新的發(fā)現(xiàn)和收獲。
捧著精美的繪本，我的眼球被一幅幅生動(dòng)的.畫面吸引了。哈哈大笑的群臣，機(jī)靈可愛的曹沖，氣度不凡的曹操，個(gè)個(gè)栩栩如生。我驚奇地發(fā)現(xiàn)畫面里無論男女老少都是長頭發(fā)，并高高的扎著。媽媽夸我善于觀察，并告訴我：古人認(rèn)為“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。”所以男子要束起頭發(fā)，貴族戴冠，普通百姓帶巾，這是一種文明的行為。
我還發(fā)現(xiàn)圖中的男人都穿著“裙子”。媽媽解釋說：這種衣領(lǐng)交叉，袖子寬大，蓋住膝蓋，腰間系腰帶的衣服叫袍，是那個(gè)時(shí)候正式場合穿的服裝，相當(dāng)于現(xiàn)在的西服。曹操的衣服上下分體，上面的叫衣，下面的叫裳。曹操穿的是“衣裳”。和我們現(xiàn)在說的衣裳是有區(qū)別的。我若有所悟，心想：真是太復(fù)雜了！
我還發(fā)現(xiàn)曹操的鞋子鞋頭往上翹著，而有些人的鞋子鞋頭卻是平的。原來，古時(shí)候的鞋子都叫“履”，當(dāng)官或有錢人多穿翹頭履，百姓多穿平頭履。天哪，穿著打扮還有這么多講究。
重讀《曹沖稱象》，我有了很多有趣的發(fā)現(xiàn)，難怪媽媽經(jīng)常說“好書不厭百回讀”，只要用心，每次都有新收獲。
讀《曹沖稱象》有感 10
在三年級(jí)的時(shí)候，我讀了一個(gè)故事叫《曹沖稱象》。最近呢，我又讀了一遍后，有很多感想。
在古時(shí)候，有人送給曹操一頭大象，他很高興，帶著兒子和官員們一同去看。大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論“這么大的象，到底有多重呢?”
曹操問“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿�！庇械恼f“有了大秤也不行，誰有力氣提起這桿大秤呢?”曹操聽了直搖頭。
曹操的.兒子曹沖才七歲，他站出來，說“我有個(gè)辦法。讓大象到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再讓大象上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”
曹操叫看看是多么聰明。他用他那超群的智慧穿出了如山大的象的重量，他是怎么想出來的呢?他那時(shí)一定是感到十分困難，但是他肯定又換了個(gè)思路，才想到了這么讓人夸贊辦法。
你有過像曹沖一樣的經(jīng)歷嗎?我有哦!那是一次做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，有一課的最后一題把我難倒了，我怎么想都想不出來，于是我換了個(gè)想法，想了一會(huì)，還真想出來了。你看，所以說做所有的事，遇到困難都不要著急，要把心靜下來慢慢地想，就一定能想到辦法。
讀《曹沖稱象》有感 11
曹操有好多兒子，其中，曹沖是最聰明的了。傳說，他在六歲的`時(shí)候，就已聰明過人。
有一天，孫權(quán)送過來了一只大象，好多人都來看，曹操心一想，這只大象究竟有多重呢？曹操想了半天，也沒想出個(gè)辦法來�！斑@只大象也太大了吧！”當(dāng)時(shí)哪有那么大的秤呢？突然，小曹沖跳了出來，說：“我有辦法了！”曹操用懷疑的目光看著曹沖說：“你有什么好辦法？”問話中帶著威嚴(yán)的口氣，他是怕曹沖信口開河，想不出什么好辦法來，被眾人恥笑。曹沖自信地說：“父親，我這辦法可以試試�！彼腥税汛笙笙葼康酱�，在水面和穿身的接界處畫上標(biāo)志。然后把大象牽到岸上，往船里裝石頭。直到船沉到刻好的標(biāo)志的時(shí)候，再把船里的石頭稱一下，就知道了大象的重量了。
啊，曹沖好聰明啊！曹沖一定是在學(xué)習(xí)上刻苦，才能那么聰明。我一定要學(xué)曹沖，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讀《曹沖稱象》有感 12
今天我看了一個(gè)故事，叫《曹沖稱象》。
曹操是三國時(shí)期魏國的首領(lǐng)，一天吳國的孫權(quán)讓人送來了一頭大象，曹操是第一次見到這樣的龐然大物，心里很高興，但是他非常想知道這頭大象有多重，可是沒有這么大的秤，于是就叫來了他的大臣們一起想辦法，他們想了好幾個(gè)辦法，可都不行，曹操很生氣，這時(shí)他的兒子曹沖跑過來說：“我有辦法！”大家根本就不相信他。曹沖讓人準(zhǔn)備了一條船放在湖里，然后讓送象人把大象牽上船，船一直往下沉，曹沖就在沉下的.水位那里畫了個(gè)記號(hào)，又請(qǐng)人把大象牽下來，船一下子浮了起來，曹沖又讓人搬來許多石頭放到船里，讓船一直沉到那條線的位置，最后把石頭搬下來，一塊一塊的稱出重量，再把所有重量加起來，不多不少正好六噸重。從此，曹沖名聲大振，被人稱為“神童”。
讀了這個(gè)故事后我認(rèn)為曹沖很聰明，遇到問題善于思考，積極想辦法解決，值得我學(xué)習(xí)。
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