讀《弦上的河流》有感作文600字
《弦上的河流》是一本結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆流暢的散文書(shū)。趙麗宏老師以清新樸實(shí)的筆調(diào)詮釋著對(duì)古典音樂(lè)的情懷與暢想。在他的筆下，交響樂(lè)是驚濤駭浪，仿佛是生命的圣歌；鳴奏曲是月下清波，使靈魂再一次升華；而小夜曲是頑皮的小浪花，悄然撥動(dòng)心弦……讀著這本書(shū)，我深刻感受到趙麗宏老師對(duì)古典音樂(lè)的熱愛(ài)，他置身于山水之中，心懷對(duì)古典音樂(lè)的暢想。山水與音樂(lè)似乎融為一體，在他筆下緩緩流淌。讀著他精巧的語(yǔ)言，感受著文字中蓬勃的想象，我仿佛乘上音樂(lè)的白帆，正駛向古典音樂(lè)的遼闊海洋……
說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然從小就學(xué)習(xí)演奏葫蘆絲，可是音樂(lè)在我心里就是枯燥地反復(fù)練習(xí)，對(duì)音樂(lè)并沒(méi)有多少的熱愛(ài)�？梢淮谓�(jīng)歷改變了我的看法……
去年暑假，我得知了自己辛苦練習(xí)的葫蘆絲考級(jí)結(jié)果竟是合格。這個(gè)消息宛如晴天霹靂，劈得我腦袋一片空白。回到家我像往常一樣拿起手機(jī)，隨手點(diǎn)開(kāi)姆拉姆斯的《C大調(diào)鳴奏曲》，一言不發(fā)地坐在沙發(fā)上，內(nèi)心充斥著不甘。一串熟悉的旋律，緩緩縈繞耳畔，漸漸地，我仿佛從這樂(lè)聲中，聽(tīng)到一個(gè)從未聽(tīng)到的聲音，聽(tīng)到一位歷經(jīng)滄桑的音樂(lè)家的孤獨(dú)和空虛。樂(lè)曲久久在我耳邊回響。我忘記了煩惱，忘記了不甘，心中只流淌著那動(dòng)人的樂(lè)聲……
從此，我愛(ài)上了音樂(lè)，音樂(lè)成了心靈的一劑良藥。都說(shuō)良藥苦口，但這劑良藥很甜，甜在心里。當(dāng)我失意時(shí)，莫扎特的`《第四十交響曲》告訴我，人間的苦難多得數(shù)不過(guò)來(lái)，一次失敗算什么；郁悶時(shí)，鋼琴鳴奏曲《月光》給我?guī)?lái)無(wú)限的美景，倒映著清朗月色的山澗，銀光閃閃，蜿蜒流淌；開(kāi)心時(shí)，《天神交響曲》歡快悅耳的旋律陪伴我度過(guò)難忘的歡樂(lè)時(shí)光……
這個(gè)暑假我的葫蘆絲考級(jí)得了優(yōu)秀。正是這劑良藥，讓葫蘆絲吹奏練習(xí)不再是枯燥地練習(xí)，而成了一種美好的享受，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的傾吐。
有了這段經(jīng)歷，再讀趙麗宏老師《弦上的河流》，感悟特深。趙麗宏老師就像是我的知音，與我交談，傾訴著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)、感悟、向往……
音樂(lè)的海洋無(wú)窮無(wú)盡，弦上的河流越流越長(zhǎng)。
弦上的河流，一條充滿(mǎn)活力的河流，一條永不枯竭的河流。
【讀《弦上的河流》有感作文600字】相關(guān)文章：
讀《河流如血》有感09-25
讀一千根弦有感10-28
讀一千根弦有感最新04-13
讀《清音五弦》有感1200字07-13
讀《伯牙絕弦》有感800字04-25
讀《魯濱遜河流記》有感600字07-31
讀《流淌著愛(ài)的河流》有感11-18
讀流淌著愛(ài)的河流有感04-05
讀《應(yīng)邀上飛碟》有感07-22